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共 1 个结果

优化方法，提升小学英语教学的实效性

作者：王文梅
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-05-15
出处：《教育艺术》 2013年第5期
机构：王文梅江苏省灌云县穆圩乡老霍小学222231

简介：摘要小学英语课程主要包括知识学习与活动实践两个环节，在课堂教学活动中如何根据小学生的学龄特点和小学英语教学的客观规律，采取有效的教学策略，提高课堂教学的有效性显得尤为关键。对此，小学英语教师应当结合教学实践中出现的各种问题，积极构建有效的课堂教学新模式，促进小学英语课堂教学质量的不断提升。
标签：小学英语课堂教学学习兴趣教学策略

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