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基于翻转课堂的初中英语分层教学研究

作者：王文梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-21
出处：《中国教工》 2021年第20期
机构：宁夏吴忠市盐池县第一中学

简介：摘要：随着素质教育与新课程改革的大力推进，初中英语教育更加注重在实践活动中关注学生个性化表现，课堂教学也在积极为每个学生的发展创造有利条件。新时代背景下，分层教学作为一种有效的教学策略被推上了教育舞台，并取得了一些成效。但受应试教育与传统教育观念制约和影响，老师们在实施分层教学过程中遇到了很多问题，分层教学并未发挥出真正的效果。文章以翻转课堂教学模式作为基础，对如何在初中英语教学中实施分层进行研究。
标签：初中英语翻转课堂分层教学最近发展区探究性建构主义

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初中英语阅读教学中的多元评价方式探究

作者：王文梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-20
出处：《时代教育》 2021年第20期
机构：宁夏吴忠市盐池县第一中学

简介：摘要：在当前教育背景下，想要促进学生英语素养的提高，评价的作用不容忽视，只有结合实际情况采取相应的评价，合理开展多元评价，才可以使学生更好的认识自己，发现自己的不足，并针对性提升，进而获得语言能力的发展。本文围绕着初中英语阅读教学中的多元评价的作用以及方式深入探析，以期科学利用评价这一模式助力学生的发展，提升其对于英语语言的掌握。
标签：初中英语阅读教学评价

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数学教学中要注重培养学生的探索能力和实践能力

作者：王文梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《科学教育前沿》 2014年第12期
机构：王文梅（山西省晋中市榆次区修文中学山西晋中030600）

简介：
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优化方法，提升小学英语教学的实效性

作者：王文梅
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-05-15
出处：《教育艺术》 2013年第5期
机构：王文梅江苏省灌云县穆圩乡老霍小学222231

简介：摘要小学英语课程主要包括知识学习与活动实践两个环节，在课堂教学活动中如何根据小学生的学龄特点和小学英语教学的客观规律，采取有效的教学策略，提高课堂教学的有效性显得尤为关键。对此，小学英语教师应当结合教学实践中出现的各种问题，积极构建有效的课堂教学新模式，促进小学英语课堂教学质量的不断提升。
标签：小学英语课堂教学学习兴趣教学策略

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