简介：【摘要】目的：研究早期干预护理在儿童用眼保健中的应用效果。方法：选取2022年1月至2024年2月到本院接受眼科体检的100例儿童并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用早期干预护理，比较两组儿童的视力情况。结果：实验组儿童的视力情况明显高于参考组（p＜0.05）。结论：在儿童用眼保健中采用早期干预护理能够有效改善视力情况。

简介：【摘要】目的：研究中医特色儿童保健管理对儿童保健科诊疗服务质量的影响。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受体检的84例儿童并分为两组，参考组采用常规儿童保健管理，实验组采用中医特色儿童保健管理，比较两组的服务质量。结果：实验组儿童的服务质量明显高于参考组（p＜0.05）。结论：在儿童保健科中采用中医特色儿童保健管理能够有效改善服务质量。

简介：摘要：目的：探究优化保健服务系统在儿童保健护理中的应用价值。方法：选取2023年1月至2024年1月在我院接受保健服务儿童120例为探究对象，随机分为两组，对照组（n=60）行常规保健，观察组（n=60）行优化保健服务系统，观察两组保健效果。结果：干预后，观察组对保健程度高于对照组（P<0.05）。结论：优化保健服务系统在儿童保健护理中，可提高儿童保健程度，临床意义显著。

简介：摘要：目的：分析婴幼儿科学喂养与定期保健对预防贫血的临床影响。方法：选取2022年6月至2023年4月90例本院出生的婴幼儿，采用随机数表法分组，即对照组45例、观察组45例，对照组不接受儿童保健护理，观察组接受儿童保健方式，对比两组儿童肥胖率。结果：观察组肥胖率低于对照组（P＜0.05）。结论：儿童保健方式可降低儿童肥胖率。

简介：[摘要]目的：研究儿童早期发展促进技术在儿童保健护理中的应用效果。方法：选择2020年9月至2023年8月我院进行保健的93例儿童为研究对象，随机分为对照组(n=46)、观察组(n=47)。对照组予以常规保健技术，观察组在对照组基础上予以儿童早期发展促进技术。比较两组发育商情况。结果：观察组发育商情况高于对照组(P<0.05)。结论：儿童早期发展促进技术能改善儿童生发育商情况。

简介：【摘要】目的：评价儿童保健护理工作中营养指导的应用价值。方法：选2022年1~12月在科室接受规范体检的儿童214例，按照硬币法分组接受不同保健护理，对照组（107例）进行常规保健，观察组（107例）另外加强营养指导。随访1年，对比两组儿童营养性疾病的发生情况。结果：随访期内，观察组儿童营养性疾病发生率2.80%要明显低于对照组发生率12.15%（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理工作中增加营养指导有确切意义，可以减少儿童营养疾病的发生。

简介：【摘要】目的：分析视力筛查在学龄前儿童保健护理中的效果。方法：选取某院2022年5月至2023年9月行视力筛查的150例学龄前儿童，分析筛查数据和结果以分析在儿童保健护理中的效果。结果：所有儿童的视力筛查结果，屈光可疑以及异常发生率27.33%，不同年龄段儿童可疑率及异常率经比较（P＜0.05）。结论：视力筛查在学龄前儿童保健护理中具有及时发现和干预的积极作用，通过筛查可以及时发现不同年龄段儿童的视力问题并开展预防和治疗。

简介：摘要：目的 分析以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值。方法 选择2023年1月~2024年1月本院体检的62例儿童为调研目标，按照双色球法分为两组，各31例。对照组实施传统保健护理，研究组实施以家庭为中心的护理模式，分析两组发育水平。结果 研究组发育水平高于对照组（P＜0.05）。结论 以家庭为中心的护理模式有助于改善儿童发育水平，值得推广。

简介：摘要：目的：分析预防保健对儿童健康状况及家属健康认知度的影响。方法：从2023年2月—2024年2月期间在医院体检的儿童中110例作为研究对象，按照奇偶数原则分为对比组（n=55）和实验组（n=55）。对比组采取常规保健，实验组采取的预防保健，对比两组儿童健康状况、家属健康认知度。结果：实验组儿童健康状况、家属健康认识度均高于对比组（P＜0.05）。结论：预防保健有助于改善儿童健康状况，同时提高其家属健康认知度，进而促进儿童健康成长。

简介：摘要：目的：观察综合儿童保健护理对婴幼儿体格及神经心理发育的影响。方法：收集本院2022年10月—2023年12月期间接收的120例婴幼儿作为研究对象，按照平衡贯序法分为对比组（n=60）和试验组（n=60）。对比组采取常规护理模式，试验组采取综合儿童保健护理，比较两组体格、神经心理发育情况。结果：试验组婴幼儿体格、神经心理发育情况均优于对比组（P＜0.05）。结论：综合儿童保健护理有助于促进婴幼儿体格及神经心理的积极发育，具有较大的推广应用价值。

简介：摘要：目的：观察保健护理系统管理对儿童早期生长发育情况的影响。方法：收集2023年1月—2023年12月期间在医院体检的70例儿童作为研究对象，按照平衡贯序法分为参照组（n=35）和实验组（n=35）。参照组采取常规保健护理管理，实验组采取保健护理系统管理，比较两组早期生长发育水平。结果：实验组儿童早期体格发育、智能发育水平均高于参照组（P＜0.05）。结论：在儿童时期采取保健护理系统管理，能够显著促进其体格、智能方面的早期生长发育，值得临床推广。

简介：摘要：目的：观察儿童保健护理融入营养指导干预对其生长发育水平的影响。方法：随机抽选2023年1月—2023年12月期间在医院进行健康体检的100例儿童作为研究对象，分为参照组（n=50）和实验组（n=50）分别采取常规儿童保健护理和营养指导干预，之后对比两组儿童生长发育水平。结果：实验组儿童生长发育水平高于参照组（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理融入营养指导干预有助于促进其生长发育水平的提高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析社区儿童保健护理对婴幼儿辅食添加情况及生长发育的影响。方法：选择86例我院体检的婴幼儿临床资料根据护理模式不同进行分组，CG组为常规护理，EG组为社区儿童保健护理，对比两组婴幼儿生长发育和心理发育指标评分以及辅食添加情况。结果：护理后EG组婴幼儿头围、体重、身高及辅食添加情况显著优于CG组（P＜0.05）结论：社区儿童保健护理对婴幼儿的辅食添加情况具有积极的影响，并促进其生长发育。

简介：【摘要】目的：研究小儿营养不良的保健方法与护理保健指导干预价值。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的64例营养不良患儿并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用保健方法与护理保健指导干预，比较两组患儿的营养指标水平。结果：干预后，实验组患儿总蛋白及血红蛋白指标水平均高于参考组（p＜0.05）。结论：对营养不良患儿采用保健方法与护理保健指导干预能够有效改善营养水平。

简介：【摘要】目的：研究特发性矮小症(ISS)患儿采用规范性儿童保健护理配合赖氨肌醇维B12治疗的效果。方法：选取2022年1月至2023年12月到本院接受诊治的50例ISS患儿并分为两组，参考组采用赖氨肌醇维B12联合常规护理，实验组在此基础上联合规范性儿童保健护理，比较两组患儿的生长发育情况。结果：干预后，实验组患儿的身高与骨密度均高于参考组，生长速率明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对ISS患儿采用规范性儿童保健护理配合赖氨肌醇维B12治疗能够有效改善生长发育情况，提高骨密度与生长速率。

简介：摘要：目的 ：分析父母心理护理对语言发育迟缓患儿的影响。方法：选取2021年6月至2022年3月100例发育迟缓患儿，采用随机数表法分组，即对照组50例、观察组50例，对照组采取常规护理，观察组采取综合心理护理，对比两组患儿父母护理干预前后SAS及SDS评分。结果：干预前，两组患儿父母SAS及SDS评分（P＞0.05）。干预后，观察组SAS及SDS评分低于对照组（P＜0.05）。结论：父母心理护理可明显改善语言发育迟缓患儿父母SAS及SDS评分。

简介：【摘要】目的：研究多感官刺激疗法治疗儿童语言发育迟缓的效果。方法：选取2022年1月至2024年1月到本院接受诊治的62例儿童语言发育迟缓患者并分为两组，参考组采用常规康复疗法，实验组在此基础上采用多感官刺激疗法，比较两组患儿的语言行为评分。结果：干预后，实验组患儿的语言行为评分明显高于参考组（p＜0.05）。结论：对儿童语言发展迟缓患者采用多感官刺激疗法能够有效改善语言行为能力。

简介：【摘要】目的：分析感觉统合训练对儿童语言发育迟缓的治疗效果。方法：选择本院2023年10月-2024年2月，儿童语言发育迟缓患者60例，随机选择30例作为试验组，30例作为对照组。对照组采取常规康复训练，试验组采取感觉统合训练法，对比分析两组患者感觉统合评分结果。结果：试验组儿童感觉统合评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：临床康复训练中，采取感觉统合训练的方式能够有效促进儿童语言功能康复，具有较高运用价值，值得进一步推广运用。

简介：【摘要】目的：分析予以矮小症儿童维生素D配合饮食营养的临床效果。方法：选择在2022年3月至2023年3月来院治疗的74例矮小症儿童作为观察对象，通过抽签将其分组：对照组采取维生素D治疗，观察组另外接受饮食营养指导。对比两组儿童治疗前后的身体指标差异。结果：经过治疗，观察组儿童生长速率及体质量增长速率皆要明显高于对照组儿童（P＜0.05）。结论：矮小症儿童通过维生素D配合饮食营养指导，能有效提高其生长速度。

简介：摘要：目的：观察训练结合责任制护理对儿童语言发育迟缓的临床效果。方法：随机抽选本院2023年3月—2024年3月期间收治的70例语言发育迟缓患儿作为研究对象，分为参照组（n=35）和实验组（n=35）。参照组采取康复训练，实验组采取训练结合责任制护理，并比较两组语言能力和家长满意度。结果：实验组患儿语言能力、家长满意度均高于参照组（P＜0.05）。结论：训练结合责任制护理有助于显著提高语言发育迟缓患儿的语言能力和家长的护理满意度。