简介:摘要面对作文教学,有好多老师只追求“术”的效应而不注重“道”的引领。其实,生活即作文。如果你懂得了生活,你热爱生活,你就是在写作;如果你不懂得生活,那你就是在写作文。真正的写作教学,不过是带领孩子们慢慢地阅读、静静地品味、慢慢地长大,并不断感受生命的艰辛和美好。
简介:摘要目的分析早期护理干预对预防肺叶切除术患者术后发生肺栓塞的作用。方法选择我院接受的74例肺叶切除术患者作为研究案例,随机分为A组和B组,实施的是常规护理和早期护理方式,护理后对结果分析。结果对比两组患者的住ICU时间和住院时间等,B组的用时少,对比后差异明显。B组1例患者出现,发生几率是2.7%,A组4例患者出现肺栓塞,发生几率是10.8%。结论对于肺叶切除术患者实施早期护理指导方式,能避免出现术后肺栓塞的现象,有助于患者下床活动,整体可行性高,值得实施和应用。
作文教学的“术”和“道”
分析早期护理干预对预防肺叶切除术患者术后发生肺栓塞的作用