简介：摘要：小学教研时期是九年义务教学的起始点，这一时期的教研首要任务是给学生们创设一个良好的学习氛围，建构一个和谐的班级集体。特别是对六年级的小学生来说，须以他们的心理健康与身体健康为基点，满足学生的教研须求，并把创设良好的学习气氛融入日常的教研实践中。在新课标革新的标准下，所有小学教师都应紧跟社会的革新，努力创新教研模式，从而建构一个和谐的班集体。正文以“创设良好的学习气氛为基点，对如何建构一个和谐的班集体提出论述。

简介：【摘要】目的：分析在儿科护理学的教学当中采用多元化教学法的实际价值。方法：对照组为传统教学法，观察组则应用多元化教学法。结果：理论知识以及操作技能2项出科考核成绩观察组较对照组提高P＜0.05；教学满意度观察组为100.00%，对照组为86.96%，P＜0.05。结论：在儿科护理学教学中采用多元化教学法可显著提升教学质量以及护生的教学满意度。

简介：摘 要：核心素养指导下的小学语文课堂注重激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，从而发展学生的核心素养。而小学语文游戏教学法能为学生核心素养的培育创设良好载体，解决怎么教的问题。本文依据学生发展的核心素养目标，创设了生理性游戏、学科性游戏、社会性游戏以及情境性游戏，让学生在游戏中学习、在游戏中发展核心素养。

简介：摘要：当前，大部分中职专业课教师从高校毕业后直接走上讲台，没有经过企业岗位锻炼，缺乏实践经验，很难培养出高质量的技能人才。加强对中职专业课教师教学能力提升策略的研究，对中职专业课教师教学能力的提升和中职教育的发展具有重要意义，是中职高质量办学的关键。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，人们越来越注重学生的综合素质，随之推动了教学方式方法得以不断进步发展。小学道德与法治课堂运用情境教学将小学生带入生活化,游戏化,悬疑化等生动形象有趣的情境中,可以有效的帮助小学生投入到学习中。使小学生对课程感兴趣,愿意自己主动学习,从而提升教学效果。帮助小学生学习更多应该遵守的道德规范,和法治法则。

简介：摘要：核心素养思想与理念的提出，为新课标下的高中物理教学确立了基本框架，指引了明确方向。其不仅是物理教学中培养学生关键能力与必备品质的坚实保证，更是引领学生认知升华与自我实现的理论参考。而且，在育人定位上，核心素养不仅是对高中物理教学方式、手段、途径的深度变革，更为教学措施的创新搭建了宽泛平台。因此，为了实现对核心素养框架下的高中物理教学创新，教师在落实教学活动、项目、任务等构建时，必须以学生的认知实际为参考，结合教学中需要达成的目标，对需要掌握的理论知识、需要内化的关键内容等，以更为新颖、丰富、鲜活的方式引入课堂领域，刺激学生视觉，来实现对其认知潜能的发掘和核心素养的培育，使学生在创新教学的驱使下，切实致力于自身关键能力与必备品质的提升与发展。

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简介：摘要：在义务教育的规范中曾经指出，对于群文阅读课来讲，需要运用语言以及文字共同结合的方式来展开教学，通过实践课能够体现出人文概念。对于小学群文阅读课程具有较强的特点，所以要对教学有明确的目标。本文主要针对基于语言建构与运用的小学群文阅读教学读写结合有效性展开分析，力求为教学提供有力的帮助，促使学生可获得更多的知识。

简介：摘要：对于小学语文的教学改革而言，教师应重视批判性思维在学生头脑当中的形成。这是提升学生的发散性思维和创造力的一种重要方式，对培养学生的语文核心素养来说有着重要的价值。

简介：摘要：每化学的研究，是离不开大家的共同努力的，现代教育也不仅仅是依靠着老师的一个人的进步，是大家的努力把我们的化学学科不断进步，最后再不断的深化，化学学科的综合素养也在不断的挖掘和提升，在化学教学中，老师的每一份帮助和研究都对学生的进步发挥着至关重要重要的作用，就目前而言，我们的生活和学习都离不开互联网的帮助，也离不开多媒体给予的便捷和发展，多方面的共同助力帮助着化学研究的共同进步，以及化学教学的学习更加的如鱼得水，化学进步和优秀的发展都对目前的化学教学有着至关重要的作用，在化学学科需要新鲜血液的。

简介：[摘要] 目的：分析区块链结合视频教学提高外科手术后护士病情观察能力的运用。方法：选取我院2020.3-12月份在职的50名护士，随机分为观察组和对照组，比较两组护士理论考试、实践操作成绩，病情评估、问题确认，问题处理，调查医生，护士带教，患者对术后临床病情观察效果满意度。结果：观察组护士理论成绩，操作成绩，病情评估，问题确认，问题处理的能力，调查护士临床病情观察的满意度优于对照组。差异具有统计学意义。（P＜0.05） 结论：区块链结合视频教学能够有效提高护士围术期术后病情观察能力，提高护士的理论和操作考核能力。激发护士团队协作能力，发挥护士主观能动性，提高科室对护士的满意度。

简介：摘要：现阶段产妇对护理人员的要求越来越高，但是就当前的实际情况而言，护士实习生刚从学校毕业，在对产妇进行护理时必然不能满足产妇的要求，因此，需要由带教老师对其进行指导，进而段提升护士实习生的专业能力。本文主要研究责任制带教在妇产科护理教学中的应用。

简介：摘要：本论文旨在探讨高中学校班主任在处理和转化“问题学生”工作中的角色和策略。通过详细研究不同类型的问题学生，以及如何标识和评估这些学生，本文强调了班主任在教育领域的重要性。本文还介绍了班主任的角色和责任，针对不同类型的问题学生，提供了一系列策略和实践，通过这些策略和实践的应用，班主任可以更好地满足问题学生的需求，促进他们的全面发展和成功。

简介：摘要：小学阶段是儿童创造力发展的关键期，一个高效的、充满创造性的的语文课堂的构建有助于提高学生创造性思维的流畅性、灵活性和独创性。本文从心理学视角出发，以小学语文课堂作为对象，阐述了从教学准备、教学过程、教学评价三方面构建一个创造力的课堂，形成科学合理的教学设计、灵活有效的教学过程和多样化的教学评价方式。