简介：逆反心理是人们为了维护自尊,面对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.高职学生逆反心理有多种表现形式.疏导其逆反心理,教育者应更新教育观念,转变教育方式,调整教育手段.

简介：【摘要】目的：分析在肝硬化护理中使用心理干预的临床效果。方法：参考随机数字表法的形式对 2017年 7月至 2018年 7月期间本院收治的 54例肝硬化患者分为对照组（ 27，行常规护理干预）和实验组（ 27例，行心理干预），对两组患者各项护理指标进行比较。结果：实验组肝硬化患者住院用时、生活质量评分、护理有效率合计值等指标与对照组对比更高， P＜ 0.05，数据之间显示统计学意义。结论：使用心理干预在肝硬化患者中可缩短住院时间，提升患者满意度。

简介：【摘要】目的：分析特勤疗养员经心理干预后对心理状态恢复的影响效果。方法：研究随机抽取80名特勤疗养员为研究对象，并根据随机数表法进行分组，分成对照组和研究组，对照组进行常规干预，研究组实施心理干预，观察比较心理状况。结果：护理前两组特勤疗养员心理状况评分（SAS、SDS）对比不具有统计学意义（P>0.05），护理后研究组特勤疗养员各项SAS、SDS评分均低于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：特勤疗养员心理状况经心理干预可以有效得到改善，有助于心理健康恢复。

简介：摘要目的探讨晚期癌症患者疼痛的控制及心理疗法的方法和效果。方法抽取在我科住院的晚期癌症患者100例,对其实施心理治疗,以减轻患者焦虑、恐惧心理,从而有效控制因疾病引起的疼痛,提高了生活质量,有利于配合各种治疗和护理。结果通过采取心理治疗,使晚期癌症患者的疼痛明显得到控制。结论心理疗法可大大减轻晚期癌症患者的痛苦,延长了寿命,提高了生活质量,从而提高了服务质量。

简介：【摘要】目的：讨论心理技术学在特勤疗养应用中的效果。方法：将某疗养中心在2023年1月-2023年12月接收的78例特勤疗养员当作观察对象，随机分为对照组和实验组各39例，分别施以常规心理护理、加强心理技术学干预，比较两组的舒适度、护理服务满意度等观察指标。结果：实验组的舒适度评分高于对照组，P＜0.05。实验组的护理满意度（97.44%）比对照组（84.62%）高，P＜0.05。结论：心理技术学可提高对特勤疗养员的心理护理服务水平，改善特勤疗养人员的整体舒适度和护理服务满意度。

简介：摘要目的分析在肝硬化护理中使用心理干预的临床效果。方法参考随机数字表法的形式对2017年7月至2018年7月期间本院收治的54例肝硬化患者分为对照组（27，行常规护理干预）和实验组（27例，行心理干预），对两组患者各项护理指标进行比较。结果实验组肝硬化患者住院用时、生活质量评分、护理有效率合计值等指标与对照组对比更高，P＜0.05，数据之间显示统计学意义。结论使用心理干预在肝硬化患者中可缩短住院时间，提升患者满意度。

简介：学校心理辅导是在20世纪教育改革运动中出现的新型教育方式，是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多学科理论与学校教育实践相结合的产物。许多国家和地区非常重视心理辅导在学校教育中的作用。有些国家甚至将学校心理辅导与教学工作并列，二者被喻为现代学校的两个轮子，心理辅导在某种意义上已成为现代学校的一个重要标志。

简介：【摘要】目的：观察舒适护理与心理疏导结合护理用于血液透析中的护理效果。方法：65例血液透析患者，病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份，随机分成对照（常规护理）和观察（舒适护理结合心理疏导）两组。结果：不良心理情绪评分观察组低于对照组，生活质量评分观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：将舒适护理结合心理疏导用于血液透析患者护理中，对于舒缓患者的不良心理情绪具有积极的促进作用，患者日常生活质量改善效果突出。

简介：

简介：【摘要】目的：探究心理护理模式用于抑郁症失眠患者中的效果。方法：选取医院2023.1-2023.12期间收治的60例抑郁症失眠患者作为研究对象，按照随机分组方式，将患者分为对照组30例，接受常规护理。观察组30例，接受心理护理。比较：心理状况评分与睡眠质量评分。结果：护理前两组患者焦虑抑郁与睡眠质量评分无显著差异（P＞0.05）。护理后观察组患者心理状况评分与睡眠质量评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理可减轻抑郁症失眠患者负面心理状况，能提升患者睡眠质量。

简介：【摘要】目的：评估中青年急性右心室心梗患者实施心理护理的效果。方法：针对66例本医院诊治的中青年急性右心室心梗患者纳入实验资料，2018年12月至2019年12月是抽取时间，以奇偶法对患者分成实验组与参照组，每组各33例。分别予行常规护理、心理护理，比对两组护理前后焦虑情绪水平、抑郁情绪水平。结果：（1）中青年急性右心室心梗患者护理前焦虑情绪水平具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P>0.05）。2组患者护理后焦虑情绪水平均低于护理前，实验组护理后焦虑情绪水平低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P0.05）。2组患者护理后抑郁情绪水平均低于护理前，实验组护理后抑郁情绪水平低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究心理护理在血液透析护理中对患者舒适度的影响。方法：将2021年2月至2021年12月入选的84例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各42例。对照组采用常规护理，观察组采用心理护理。比较两组患者护理舒适度和生活质量。结果：观察组患者护理舒适度95.24%，高于对照组71.43%，P

简介：【摘要】孕产妇心理健康对其自身和孩子的身心健康都具有重要意义，加强孕产妇的心理保健服务能有效预防心理问题，提升孕产妇的心理健康水平。鉴于孕产这个特殊时期，非药物干预措施显得尤其重要，本文就孕产期心理健康非药物干预措施综述如下。

简介：【摘要】目的：探究分析心理干预在降低性早熟患儿生长激素检测釆血疼痛中的作用。方法：选取我院于2019年6月至2021年6月所收治的共计60例性早熟患儿作为本次的研究对象，通过随机数字表的划分方法，将其随机均分为接受常规护理干预的30例对照组患儿以及接受心理护理干预的30例观察组患儿。对比两组患儿的不良心理评分以及疼痛评分（VAS）。结果：两组患儿的护理后不良心理评分以及VAS评分均是显著低于对照组患儿的，比较差异的P值低于0.05，因此具备统计学上的意义。结论：对于性早熟患儿生长激素检测釆血中，应用心理护理干预能有效改善患儿的不良心理进而提升患儿的配合度，有效缓解了患儿的疼痛，使采血过程更加顺利，值得进行推广应用。

简介：摘要：目的：探讨在先兆流产护理中实施支持性心理护理+行为干预的临床应用价值。方法：本研究遴选节段始于2022.2月份，止于2024.2月份，选50例该院先兆流产患者作为研究样本，以电脑随机分组的方式将其平分为2组（常规，试验），常规组（25例）展开常规护理干预，试验组（25例）进行支持性心理护理+行为干预；比较患者心理状态评分。结果：试验组患者焦虑、抑郁评分相较于常规组而言，呈下降曲线（P＜0.05）。结论：将支持性心理护理与行为干预相结合的方式应用于先兆流产护理中，有助于改善心理状态评分，效果良好。

简介：摘要：目的：探讨个体化心理护理在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法：研究期（2021年1月-2022年1月）内，入组案例对象（子宫肌瘤患者）60例，以入院时间的不同对患者进行分组，2021年1-6月入院患者应用常规护理（对照组，n=30），2021年7月-2022年1月入院患者应用心理护理（观察组，n=30），对不同护理干预方案的临床效果展开对比。结果：经护理干预，观察组中患者的负性情绪评分明显低于对照组，（p＜0.05）；观察组中患者术后24h视觉模拟疼痛程度VAS评分指标值（2.92±0.51）分低于对照组（3.69±0.67）分，（p＜0.05）。结论：个体化心理护理在子宫肌瘤护理中的应用效果显著，可参考应用。

简介：【摘要】目的:了解疫情期间隔离病房内COVID-19疑似患者隔离期间的心理变化，分析患者产生焦虑、抑郁等情绪的变化，并探索适宜的护理干预措施，减轻患者隔离期间负性情绪，以促进其生活质量及身心健康。方法：纳入2021年1月—2021年8月隔离病区内隔离留观住院时间>7天的74例患者，将其按照随机数字表法分为干预组和对照组，干预组在常规护理基础上于病房隔离留观期间接受叙事护理干预。比较两组研究对象隔离留观1周后的焦虑自评量表（SAS）得分、抑郁自评量表(SDS)得分。结果：纳入68例研究对象，干预组研究对象SAS、SDS得分均显著低于对照组得分（P

简介：摘要：初中生正处于心理和生理发育的关键时期，是人生中的一个重要成长阶段，同时，这一时期的学生各方面都在发展阶段，是非常不成熟的。在价值观、人生观以及思维的认识上往往会有着较大的偏差，非常容易出现心理问题。在我国近年来的教育当中，初中生存在的心理问题以及心理辅导逐渐受到了广大教育工作者和家长的重视，心理辅导工作也在随着时代的不断发展出现了变化，更为适应新时代的学生，若是能够运用一些心理辅导技巧和方法对初中生做出心理引导，那么就能够极大程度上帮助初中生走出心理困境。因此，文章主要围绕着初中学生心理辅导方法和技巧展开探讨。

简介：当不如意在你生活中出现时,当生活中的挫折袭来时,情绪难免低沉、失落、伤感,那么怎么才能走出应对挫折和困难,这就需要增强我们的心理弹性。1承认挫折,面对现实面对外面的打击,首先要敢于承认自己受到挫折,这也是

简介：【摘要】目的 了解乙型肝炎患者开展目的性责任细分化护理联合心理疏导的效果。方法 研究对象选为乙型肝炎，共计60例，随机分为参照组（采用常规护理）与干预组（采用目的性责任细分化护理联合心理疏导），均组30例，研究时间为2022.1-2022.12，对比两组护理效果。结果 干预组焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）低于参照组，P＜0.05。结论 乙型肝炎患者开展目的性责任细分化护理联合心理疏导能够有效改善负面情绪。