学科分类
/ 11
211 个结果
  • 简介:摘要:小学语文的教学活动要与当前的“双减”的教育政策相结合,将互联教育思维进行有效整合,发挥互联对小学语文课程教学的促进作用和价值,搭建一个好的网络学习平台等,实现语文相关教学资源高效整合和开发,以此来促进学生课程教学效果的提高。在“互联+”应用的基础上,能促进小学语文课堂教学效率的提高,减轻了学生的作业负担。通过对各种教学资源进行有效的开发利用,学生较好地把握了小学语文课程的教学内容,高效地理解课堂上的课程知识等,较好地达到了小学语文情感教育的目的。

  • 标签: 小学语文 “互联网+”融合策略
  • 简介:互联金融行业是传统金融行业与互联技术结合的新兴行业,其品牌的创立比其他行业更为艰难。为了更好地建设互联金融品牌,互联金融企业需要明确互联金融品牌定位步骤:明确目标市场,识别竞品特性,辨析品牌的异同点。在此基础上,根据互联金融企业的特点选择合适的品牌定位策略:产品定位策略、客户类型定位策略和品牌个性定位策略,从而起到事半功倍的效果。

  • 标签: 互联网金融 品牌 定位
  • 简介:摘 要:随着时代的发展进步,教师信息化的教学能力存在着一定的问题,在各种方面还存在着不足。而伴随着“互联+”时代的多媒体计算机和网络为核心的现代化信息技术在教学工作中得到了广泛的运用。通过互联的信息资源和利用信息技术来解决教学中存在着的问题,利用网络媒介进行教学交流,同时也可以让教师在进行知识教学的时候开展教学资源的交流探讨。对此,就需要广大教育事业工作者全面提高自身的综合素养,不断的学习和完善信息技术知识,并且将这些计算机知识运用到课堂教学实践中去,从而更加适应新时代的发展。

  • 标签: 新媒体 “互联网+” 教师 综合素质 提升策略
  • 简介:摘要:网络学习能力是当代小学生必须掌握的关键能力,众所周知, 基于“ 互联 +” 的直播课堂构建,借助于丰富的网络学习资源进行教学,激发学生观察、思考的能力, 培养学生的数学学习兴趣和能力,引导学生涉猎更多的数学知识,了解数学知识的奇妙,激发其数学学习兴趣和自主创新能力。本文主要从“互联 + ”背景下小学数学直播课堂构建的 利与弊以及开辟网络空间、 营造智慧课堂两个方面进行分析。

  • 标签: 互联网 + 小学直播 课堂 利弊 策略
  • 简介:【摘要】随着时代的变迁,“互联+”已经渗透到人们生活的方方面面,而“互联+”是教育中不可或缺的一环。在这种背景下,各行各业都在探索如何利用“互联+”实现自身的快速发展。化学教育作为教育的一部分,也面临着“互联+”背景下的转型。如何在新形势下适应教育的发展需求,提高化学教学的质量,已成为教育界亟待解决的问题。“互联+”时代为化学教学创新提供了前所未有的机遇,当前应加强科学与技术的融合,提升教师教育技术能力,提供良好的数字学习环境,重视学生个体差异,实现教学内容与生活实际的有机结合。接下来文章将就“互联+”背景下初中化学教学创新研究展开叙述。

  • 标签: “互联网+” 初中化学 相关现状 有效策略
  • 简介:摘要:在目前的高中地理教学中,“互联 +”让课堂有了新的教学资源、结构、形式和方法,可以让高效课堂得到构建,推动学生的自主学习和核心素养提升。在构建的策略上,教师要把握“互联 +”的优势,重视学生在课堂教学中的学习需要以及地理知识的学习理解过程,并以丰富内容作引导,以结构改变提高效率,以多元融合做培养,以评价引导促进自我发展,让学生能够在课堂中有效地获取知识,得到素养、能力上的提升。

  • 标签: “互联网 +” 高中地理 高效课堂 构建策略
  • 简介:摘要:在信息化和科技化时代之下,我国的教学环境产生了较大的改观,为了实现与时俱进,许多老师以精准教学为着眼点和教学原则,积极调整教学思路和方略,将创造性的教学策略和手段融入课堂,鼓励学生自主实践、自由发挥、培养学生良好的学习能力。本文以高中英语为分析对象,了解互联环境下该学科精准教学的相关策略及要求,以期为推动学科教学改革指明道路和方向。

  • 标签: 互联网环境 高中英语课堂 精准教学
  • 简介:摘 要:结合“互联 +”时代高职学生的特点,将“互联 +”结合高职人才培养方案和专业建设,对理化测试与质检技术专业的课程建设和教学改革提出积极性的探索,把互联引入专业核心课程的课堂教学、实践教学及过程考核等环节,进行实际的教学实践研究,改变教师的教学模式和学生的学习方式。同时也为其他专业课程进行“互联 +”应用改革奠定良好的基础。

  • 标签: 互联网 理化测试与质检技术 混合式教学
  • 简介:摘要:当前各行各业的快速发展都离不开移动互联,互联已经发展成为现代人们日常生活方式中的重要组成部分。随着中国电子商务的快速稳步发展,出现了更精细化的发展,"自媒体"、"网络主播"等等,大大地促进了社会上的就业,打破传统电子商务行业传统的模式发展,进行技术创新,完成了突破性的发展目标。

  • 标签: "互联网+" 电子商务 发展趋势
  • 简介:摘要档案管理工作是对档案实体和档案信息进行管理并向有需要的人提供信息服务的各项业务的总称,在社会生活中充当着信息服务的角色,服务于社会实践活动。我国的档案管理工作发展在时间的推移下不断优化。进入新时期,互联一方面为档案管理工作提供了新的机遇和新的发展空间。另一方面,它也给档案管理工作带来一些难题,比如档案管理工作的安全性问题。因此,如何在互联背景下做到既充分利用互联的优势为档案管理工作服务,又保证档案管理工作的安全,这是一个值得思考的问题。本文对互联背景下档案管理工作的安全防护进行探讨。

  • 标签: 互联网时代 档案管理工作 安全防护
  • 简介:摘要:教育是国之根本,教育的质量直接关系到我国未来的发展是否能有足够的人才储备去进行支撑,同时市场对于人才的各项要求也越来越全面化且多样化,这样才能更好地适应整个市场的需求,因此我国教育界近年来越来越重视学生全面能力的培养,尤其是其中的道德与法治部分更是重中之重,学生只有在正确的道德与法治氛围熏陶和浸染之中才可以找到正确的人生方向,然后为之不断努力。道德与法治教学想要达到完美的效果,就需要创新教学方式和路径,使之更适合于目前的学生,而互联+时代的到来更是为之提供了新的思路。

  • 标签: 互联网+ 初中道德与法治 教学创新 路径选择
  • 简介:摘要目的探讨"互联+移动医疗"在妇产科住培过程管理中的应用效果。方法选择参与基地住培工作的43名教师(住培管理者14人,基地未直接负责管理工作的指导医师29人)和41名住培学员作为研究对象。应用互联技术管理基地过程管理资料,结合个人意愿及抓阄的方式,将学员分为两组,对照组(n=21)用传统方式进行过程管理,观察组(n=20)用移动医疗协助过程管理。用多维度问卷调查和数据对比方式,分析师生对基地住培管理不同方面的评价、学员干预前后测评考核成绩、不同过程管理方式下学员主管的宫颈癌术后患者医疗满意度情况。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果"互联+移动医疗"用于住培管理,在师生中均获得了肯定的评价。认为"有必要"改革既往传统住培管理模式的比率,住培学员[95.1%(39/41)]与住培管理者[92.9%(13/14)]均高于指导医师[62.1%(18/29)]。78.6%(11/14)的住培管理者认为云端资料管理工作耗时更少。用不同方式进行过程管理6个月后,观察组学员临床诊治能力、技能操作能力评分均高于对照组(93.6±5.6 vs. 89.4±5.7;89.6±8.8 vs. 84.0±8.7)。两组学员主管的宫颈癌手术患者"总体医疗满意率"均较高[100%(30/30)vs. 93.3%(28/30)],移动医疗组患者"非常满意率"高于传统组患者[86.7%(26/30)vs. 63.3%(19/30)]。结论"互联+移动医疗"用于妇产科住培过程管理有利于加强本专业住培管理过程,提升本专业住培管理质量。

  • 标签: 住院医师规范化培训 过程管理 互联网+移动医疗
  • 简介:摘要:随着我国教育课程改革的顺利进行,传统教学模式的弊端已经逐渐的暴露出来,越来越多的教育工作者们开始采取全新的教学模式,而群文阅读正是近些年来逐渐兴起,能够有效提升课堂教学效率的方法,深受广大教育工作者的认可,并被广泛地应用于实际的教学过程中。小学语文教师也可以将群文阅读与写作教学结合起来,让学生们根据某一组特定文章的特点展开组合式阅读学习,并且进行相应的写作指导,做到以读促写、读写结合,促进学生语文核心素养的不断提升。在本文中,简要介绍了在小学语文课堂上群文阅读与写作相融合的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 写作教学
  • 简介:摘要:中国优秀传统文化从本质上与语文学科具有紧密的联系,一方面,中国优秀传统文化是小学语文阅读教学中的重要内容之一;另一方面,在小学阶段开展阅读教学是进一步落实中华优秀传统文化教育的必要途径。针对小学阶段的学生而言,许多学生在此之前没有接触过系统的文化教育,所以并没有对中国传统文化形成较为全面和清晰的认知,只有借助中国传统节日文化来进一步让学生能够通过节日了解到中国传统文化。作为一名合格的语文教师,则应该注意在课堂中并不仅仅是带领学生学习技术知识,更应该通过多种多样的方式让学生进一步感受中华传统节日,并透过中华传统节日使得学生可以深刻的了解中华民族传统文化。

  • 标签:     小学语文 阅读教学 中华传统节日 融合
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】习作是小学语文教学中较为重要的一部分,主要是通过对课文的讲解,让学生学会习作的一些技巧与方法,再通过对日常的学习与探究,培养学生的想象能力,使学生的习作水平得到提高。首先语文习作是一个充满创造性的,所以教师在进行语文习作教学时,要与读写相结合,在潜移默化之中培养学生的习作能力,发挥其想象能力,提高学生的逻辑思维,使其创造出更多优秀的文学作品,从而达到教学的主要目的,使学生的习作水平得到提高。

  • 标签: 习作单元,读写融合,行动研究
  • 简介:摘要:对于电力企业的发展来说,企业的文化建设发挥着重要的基础性建设作用。企业文化建设的优劣,对企业经营理念的完善性以及企业管理结构的科学性具有直接影响,加强企业文化建设,是企业持续发展的保障。电力企业的党建工作能够指引电力企业朝着正确的方向发展,也是电力企业持续发展的重要保障。电力企业开展党建工作的过程中,要重视内部党员工作建设,将党员先锋带头作用充分发挥出来,以党组织为基础,确保党建工作落实到位,不断提升党建工作的质量。电力企业在发展过程中,必须要将企业党建工作及企业文化建设工作放在首位,同时进一步深化二者之间的融合度。

  • 标签: 电力党建 企业文化 融合
  • 简介:摘要:在出现了5G通信技术以后,因为其在传输上的优势,使得其在物联网中有重要的价值。可以说物联网通过5G通信技术的运用推动了各个行业领域之间的联通,从而有效地解决其中的问题,有利于科技发展。因此,需要对物联网形势下的5G通信技术应用进行深入研究,尤其是在技术优化和领域实际应用等方面,向着智能化和信息化的方向发展。文章先阐述5G的概念,然后分析技术应用路径,希望能够为5G技术应用提供借鉴。

  • 标签: 物联网 5G通信技术 技术应用
  • 作者: 王丽
  • 学科:
  • 创建时间:2024-09-06
  • 出处:《时代教育》2019年13期
  • 机构:武胜县旧县乡小学
  • 简介:摘要:科学教育远不止于知识的传授,它更肩负着启迪思维和培养创新精神的重任。在教育改革的大潮中,小学科学课程与STEM教育的有机结合,已成为提升学生科学素养和创新能力的有效策略。本文深入分析了这种融合的必要性、可行性以及实施方法,旨在为小学科学教育注入新的活力,并培育出具有科学探究精神和创新能力的新一代青少年。

  • 标签: 小学科学 STEM教育 融合实践 创新能力
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,小学音乐教学也在不断探索创新之路。本文从学科融合的角度出发,探讨了小学音乐教学的创新实践,旨在通过跨学科融合,丰富音乐教学内容,提高学生的学习兴趣和综合能力。文章首先分析了传统音乐教学的局限性,然后提出了跨学科融合的教学策略,并结合具体案例阐述了实施方法和效果。

  • 标签: 小学音乐教学 学科融合 创新实践 综合能力