简介：摘要：小学语文的教学活动要与当前的“双减”的教育政策相结合，将互联网教育思维进行有效整合，发挥互联网对小学语文课程教学的促进作用和价值，搭建一个好的网络学习平台等，实现语文相关教学资源高效整合和开发，以此来促进学生课程教学效果的提高。在“互联网+”应用的基础上，能促进小学语文课堂教学效率的提高，减轻了学生的作业负担。通过对各种教学资源进行有效的开发利用，学生较好地把握了小学语文课程的教学内容，高效地理解课堂上的课程知识等，较好地达到了小学语文情感教育的目的。

简介：【摘要】随着时代的变迁，“互联网＋”已经渗透到人们生活的方方面面，而“互联网＋”是教育中不可或缺的一环。在这种背景下，各行各业都在探索如何利用“互联网＋”实现自身的快速发展。化学教育作为教育的一部分，也面临着“互联网＋”背景下的转型。如何在新形势下适应教育的发展需求，提高化学教学的质量，已成为教育界亟待解决的问题。“互联网＋”时代为化学教学创新提供了前所未有的机遇，当前应加强科学与技术的融合，提升教师教育技术能力，提供良好的数字学习环境，重视学生个体差异，实现教学内容与生活实际的有机结合。接下来文章将就“互联网＋”背景下初中化学教学创新研究展开叙述。

简介：

简介：摘要：科学教育远不止于知识的传授，它更肩负着启迪思维和培养创新精神的重任。在教育改革的大潮中，小学科学课程与STEM教育的有机结合，已成为提升学生科学素养和创新能力的有效策略。本文深入分析了这种融合的必要性、可行性以及实施方法，旨在为小学科学教育注入新的活力，并培育出具有科学探究精神和创新能力的新一代青少年。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学音乐教学也在不断探索创新之路。本文从学科融合的角度出发，探讨了小学音乐教学的创新实践，旨在通过跨学科融合，丰富音乐教学内容，提高学生的学习兴趣和综合能力。文章首先分析了传统音乐教学的局限性，然后提出了跨学科融合的教学策略，并结合具体案例阐述了实施方法和效果。

简介：摘要：在先进信息技术和网络技术的助推下，新媒体技术的发展日新月异，还与社会各行各业融合起来，广电媒体亦在此列。为了实现更好的融合转型，广电媒体必须要树立互联网思维，积极地引入新媒体技术，以期获得更大的发展空间。本文从不同角度分析广电媒体与新媒体技术的融合发展策略，以供同行参考。

简介：摘要：近年来，随着教育改革的深化，劳动教育在中学教育中愈发受到重视。教育部提出的“立德树人”理念，也是希望通过综合素质的培养来形成学生健全的人格。而语文作为人文学科的重要组成部分，不仅承担着知识传授的功能，更在于引导学生进行情感、态度和价值观的培养。中学语文教学与劳动教育的融合，能够为学生提供丰富的实践体验，培养他们的动手能力、创新意识和团队协作精神，同时也让语言学习更加贴近生活，提升学生的综合素养。

简介：摘要：本文以蒙自市为案例，探讨了基于乡村振兴的产业发展与农艺技术融合模式的探索。通过分析该市在推动农村产业发展和农艺技术应用方面的工作情况，揭示了农艺技术与产业发展融合模式在乡村振兴中的重要作用。

简介：摘要：高中生正处于教育的关键时期，这个阶段的学生在思想上逐渐成熟，而且拥有自我意识，他们的心理在很大程度上影响学习能力。英语是高中教育的重要学科，需要学生具备良好的英语学习能力，可以对单词、语言以及语法等进行熟练掌握。因此，教师需要关注学生的心理健康，通过加强心理健康教育优化英语学习质量。本篇文章通过对心理健康教育对于高中英语教学的影响进行阐述，分析高中英语教学融合心理健康教育的原则，从而探讨融合心理健康教育优化高中英语教学的具体方法。

简介：摘要：教具在科学教学中至关重要，能生动展示科学知识生成过程。为满足教学需求和课程内容，许多教师选择自制教具，融入课堂实践，提高学习效率和学生理解。为制作符合小学生需求的教具，教师需进行理论研究，了解自制教具相关内容，以选择、设计和制作适合自己教学特点的教具，满足学生学习需求。自制教具能激发学生兴趣，培养实验技能和解决问题能力，提高科学课堂教学有效性。

简介：摘要：新课标中也明确了推进信息技术与英语教学的深度融合。信息技术融入英语教学，不仅能有效地激发学生思维，提高其学习积极性，也能让教师更好地了解学生的学习情况，改进教学模式，精准分析学情，因材施教，进而提高教学质量。本文剖析了信息技术的优势和应用中存在的问题，选取了日常教学案例，为读者展示如何在英语教学中善用信息技术，给小学英语教与学增添色彩，以期为小学英语教与学质量的提升提供有价值的参考。

简介：摘要：本文围绕提升林业碳汇能力展开探讨，通过分析生态保护、科技创新、政策支持等多方面的策略，探讨如何有效提高林业碳汇能力，应对气候变化挑战，实现生态环境可持续发展的目标。本文旨在为促进碳汇管理工作提供参考和指导。

简介：   【摘要】小学《道德与法治》学科教学，不但能丰富学生的知识储备，对提升学生道德素质，树立正确的人生观、价值观，也有现实意义，“道德与法治”学科教师要从小学生实际情况出发，不断摸索出有效的教学策略，提高课堂教学的有效性，以此增强学生的道德观念与法治意识，促进学生的健康成长。让学生从小树立正确的价值观和人生观，长大成为社会有用的人。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨幼儿游戏活动中教师支持策略的实施效果。通过理论与实践的紧密结合，我们明确了教师在幼儿游戏中的重要角色，并详细阐述了有效的支持策略。结合案例分析，本研究进一步揭示了这些策略如何积极促进幼儿的游戏体验与发展。

简介：摘要：小学科学课程是一门兼具探究性与独特魅力的学科，其实验环节对于学生的认知发展具有重要意义。实验不仅能够吸引学生的注意力，更能帮助学生深入理解科学规律，引导他们探索科学的神奇之处。然而，在实际的小学科学实验教学中，受教学方法和教学内容等因素的影响，实验教学的效果并不尽如人意，进而影响了科学教学的整体质量。因此，教师需要重视实验教学设计，通过多样化的探究活动和课外实践，使实验教学更具吸引力和实效性，从而充分发挥学生的主观能动性，提升科学教学的整体效果。

简介：摘要：本文深入讨论建筑工程造价的有效控制策略，通过分析建筑工程造价控制的基本原则、现状以及面临的挑战，提出一系列切实可行的控制策略。本文强调全过程控制、动态调整、经济效益以及社会效益并重与权责明确等原则的重要性，并针对现阶段工程造价控制中存在的主要问题，例如信息不对称、设计变更频繁等，提出加强项目决策、设计、施工及竣工结算各阶段的造价管理措施。通过本文的研究希望为建筑工程造价的有效控制提供理论支持与实践指导。

简介：【摘要】在新课改的教育背景之下，小学应着重开展小学生活语文古诗词教学，积极培智生活语文。培智生活语文是一门关注智力障碍儿童全面发展的综合性课程，旨在帮助他们更好地适应社会生活，而小学是积累文化知识最重要的阶段，更应该借此来提高学生的古诗词的理解能力。随着新课改实施,对于古诗教学也提出了更高的要求。在小学阶段教师应注重关系学生的心理健康状况，面对学习困难时应积极开展个性化的教育辅导，使用多元化的教学方式,促进学生形成良好的语文素养和语文审美，提高在学生生活中的社交能力。为进一步开展古诗词教学，本文通过使用多元化的教学手段，创设课堂情景，开展个性化教学，创设实践活动，完善评价与反馈的制度等方式，对小学生活语文古诗词教学策略这一论题进行展开论述。

简介：摘要：建筑给排水施工在工程建设中具有重要地位，但施工过程中常常出现管道布置不合理、施工质量控制不严、防水防漏措施不到位等问题，这些问题不仅影响系统的正常使用，还会导致建筑结构的损坏。通过深入分析这些常见问题，并提出相应的应对策略，如优化设计方案、加强施工管理、采用新型材料与工艺等，可以显著提升给排水系统的性能和耐久性。本文旨在探讨建筑给排水施工中的常见问题及其应对策略，为提升工程质量提供参考。

简介：摘要：本文探讨了游戏教学在幼儿教育中的价值，并分析了其实践策略。游戏教学不仅符合幼儿的心理特点，还能促进幼儿的全面发展。本文首先概述了游戏教学的理论基础，然后详细分析了游戏教学对幼儿发展的积极作用，最后提出了实施游戏教学的具体策略。

简介：摘要：本文围绕"本土资源融入幼儿园自主游戏的有效策略"这一主题，从深入挖掘本土游戏资源、创设支持幼儿自主游戏的环境，教师巧妙引导将本土元素融入幼儿自主游戏，以及家园社区协同合作拓展幼儿本土资源自主游戏的广度和深度三个方面进行了深入探讨。通过调研分析、案例分析等方法，提出了一系列行之有效的策略和建议，本文对于丰富幼儿游戏内容，传承和弘扬传统文化，促进幼儿全面发展具有重要意义。