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  • 简介:摘要:社会的发展与技术的进步给高等教育的调整与改革带来了新的发展机遇,同时也带来了不少挑战。高校要让舞蹈教育更加具有时代特征,就有必要深入探究与思考更加合理的教学方式,并对当下教育模式进行调整,让教育体系更加符合时代发展的需求,同时让所培养出的人才更加能够满足社会的需要。高校在对现有人才培养模式进行改进与优化时,必须从实际出发,将与时俱进的教育理念贯彻始终,针对社会的实际需求,从不断拓展学生的舞蹈发展空间,使学生在高校受教育阶段获得更强的能力,高校的舞蹈教育获得更长远的发展。基于此,本文章对高校舞蹈表演人才培养模式进行探讨,为今后舞蹈教育的发展提供参考。

  • 标签: 高校 舞蹈表演人才 培养模式
  • 简介:摘要:人才晋升渠道建设与员工教育培训的重要性体现在提升组织能力、增强员工满意度和忠诚度、提升员工能力水平、增强企业竞争力和适应时代变革等方面。企业应当意识到其重要性,制定合适的计划和策略,将其作为企业持续发展的重要支撑,推动企业不断壮大和发展。

  • 标签: 人才晋升 渠道建设 员工教育培训
  • 简介:摘要:高校舞蹈教学的实际开展具有教学要点多、教学任务重的教学特点,而美学教育的开展对于高校舞蹈教学的有效实现将起到一定帮助。高校舞蹈教学在实际开展过程当中,往往需要让学生通过合理的教学模式,才能够加强学生对于舞蹈当中所存在的艺术美感有深刻理解,并在舞蹈学习过程当中有更为长足的发展。本文就高校舞蹈教学中美育渗透的路径进行探讨研究,旨在根据当前舞蹈教学的基本现状,提出有建设性的美育渗透途径。

  • 标签: 美育渗透 舞蹈教学 艺术教育
  • 作者: 王丹 周志芹
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-21
  • 机构:江西中烟工业有限责任公司井冈山卷烟厂
  • 简介:摘要:本文讨论了基于VXLAN的软件定义网络(SDN, Software-Defined Network)新型网络体系架构,从SDN定义、架构、SDN关键技术及原理等方面进行阐述。

  • 标签: SDN VXLAN overlay 网络
  • 简介:摘要:信息技术的发展促使高校学生管理工作发生巨大的变化,完善信息化体系建设是目前高校学生管理工作发展的必由之路。所以,高校应与时俱进,通过做好顶层设计,健全信息化管理制度,构建信息化管理系统,引入大数据挖掘技术、大数据分析技术及信息技术,打造统一标准化平台,利用培训、交流等提高学生管理工作者的信息化素养及创新能力,充分发挥信息技术的应用优势,全面提升高校学生管理工作效能和水平,从而创建具有时代特色的学生管理工作新模式。

  • 标签: “互联网+” 高校学生管理 信息化建设
  • 简介:摘要:党的十九大以来,我国在大数据产业方面进行了多次部署,为该领域的长足发展明确了方向。高校辅导员及其他教育工作者应充分认识大数据技术的价值,将其巧妙融入学生管理工作,以更准确清晰地了解学生的学习和思想状况,提高学生管理的针对性,更好地培养符合时代需求的德才兼备的人才。这意味着要深刻理解大数据技术的实际应用意义,将其运用于学生管理实践中,实现对学生的精准把控。

  • 标签: 大数据时代 高校辅导员 学生管理 创新对策
  • 简介:摘要:在新课程改革有序推进、核心素养深入人心的教育背景下,小学语文教学过程中对学生阅读能力的培养,越来越引起广大任课教师的重视。阅读能力作为学生了解、掌握、应用语文知识的重要能力,对学生核心素养的提升而言具有不可替代的作用。因此,本文围绕着尊重学生阅读主体性、开展趣味化阅读游戏、创设可视化阅读情境等展开阐述,以期对小学语文教学中学生阅读能力的培养提供有价值的参考。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 自主阅读 趣味游戏 可视化
  • 简介:摘要:阅读能力是小学语文教育的重要目标之一,通过有效的阅读能力培养策略,可以提高学生的阅读理解能力和表达能力。多元化阅读材料的应用、教师个性化指导和差异化教学、培养阅读习惯和良好的阅读环境等策略对于阅读能力的培养具有重要意义。本研究为小学语文教育提供了指导意见和参考,并为进一步深入研究阅读能力培养提供了基础。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 培养策略
  • 简介:摘要:培养学生良好的阅读习惯是初中英语教育中的重要任务。本文通过提供适合学生的阅读材料、鼓励学生自主选择、设置阅读时间和地点、组织阅读俱乐部或小组讨论、鼓励写读后感、提供激励和奖励等策略,帮助学生培养良好的阅读习惯。

  • 标签: 初中英语 培养 阅读习惯 策略
  • 简介:摘要:随着新课程的实施,小学数学教育迎来了深刻的变革。本研究以新课程视角为出发点,探讨了小学数学实践活动对学生思维能力的培养。通过开展一系列实地调查和分析,本研究旨在揭示实践活动在促进学生思维能力发展方面的有效性,以及对新课程背景下教育的启示。

  • 标签: 新课程 小学数学 实践活动 思维能力 教育研究