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小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

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摘要摘要：在新课程改革有序推进、核心素养深入人心的教育背景下，小学语文教学过程中对学生阅读能力的培养，越来越引起广大任课教师的重视。阅读能力作为学生了解、掌握、应用语文知识的重要能力，对学生核心素养的提升而言具有不可替代的作用。因此，本文围绕着尊重学生阅读主体性、开展趣味化阅读游戏、创设可视化阅读情境等展开阐述，以期对小学语文教学中学生阅读能力的培养提供有价值的参考。

DOI 3j7gn99mj1/7247377

作者王丹

机构地区四川省巴中市通江县高明小学 636700

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学语文阅读能力自主阅读趣味游戏可视化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）