简介：摘要：目的：本研究旨在通过对102例神经外科患者的护理过程进行回顾性分析，探讨神经外科护理过程中存在的主要风险因素，并提出相应的防范对策，以期提高神经外科护理质量，保障患者安全。方法：本研究聚焦于2022年4月至2023年4月时段内，选取了我院神经外科收治的共计102名患者作为探索对象，并通过随机分配的方式，将这些患者均分为观察组和对照组，每组各51例。对照组遵循传统的护理管理模式进行护理，而观察组则在此基础上创新性地引入了风险管理模式。随后，我们系统地收集并对比了两组在护理过程中的多项关键指标，包括护理风险事件的发生频率、患者的满意程度、护理人员对风险管理的认知水平以及整体护理质量的评估分数。结果：结果显示，观察组展现出了显著的优越性：其护理风险事件的发生率显著降低（P<0.05），表明风险管理模式的实施有效减少了不良事件的发生；同时，患者的满意度大幅度提升（P<0.01），反映了该模式对于提升患者就医体验的积极作用；此外，观察组护理人员的风险意识评分也显著上升（P<0.01），证明风险管理模式的引入有效增强了护理团队的风险防范能力；最后，护理质量评分的大幅提高（P<0.01）进一步证实了风险管理模式在提升整体护理质量方面的显著成效。综上所述，风险管理模式的应用不仅降低了护理风险，还极大地提高了患者满意度和护理质量。

简介：摘要：目的：分析老年血管性痴呆的特点，评价同理心护理联合康复训练的价值。方法：观察对象为20例老年血管性痴呆患者，于2022年7月-2023年7月在我院进行临床研究，且随机分为两组，观察组为同理心护理联合康复训练护理，对照组为常规护理。两组通过护理比较MMSE和NCSE。结果：与对照组相比，观察组各项数据更优，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：患者临床通过同理心护理联合康复训练护理干预，可改善生活质量，效果显著，患者满意。

简介：【摘要】目的：探究呼吸道护理干预对颅脑外伤手术患者肺部感染的影响。方法：将2021年5与—2022年5月我院收治的52例颅脑外伤手术患者作为研究对象，随机分为两组，即对照组（n=26）与观察组（n=26），予以对照组患者常规护理干预，观察组患者行呼吸道护理干预，对比肺部感染率、住院时长及护理满意度。结果：经呼吸道护理干预后，观察组患者住院时长明显短于对照组，对照组患者肺部感染率明显高于观察组，观察组患者护理满意度明显高于对照组，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：颅脑外伤手术患者经呼吸道护理干预，效果显著，可降低肺部感染发生率，缩短患者住院时长，提高护理满意度，值得推广应用该方法。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，小学数学教学模式也在随之改变着，充分发挥学生主导地位，积极调动学生参与课堂交流。学生在数学学习过程中是需要依托于语言去交流，但良好的数学语言交流并不是与生俱来的，数学课堂就容易出现学生不敢说、不会说的情况，因为学生由于生活经验少导致语言表达能力偏弱。为了有效解决这一现象就必须结合教材有针对性的调整教学活动，最大程度上帮助学生对数学语言表达能力进行锻炼。本文结合小学数学课堂的实际案例，去分析如何在小学数学课堂上培养学生的语言表达能力，从而提高学生数学素养。

简介：【摘要】目的：探讨风险管理在神经外科护理管理中的应用。方法：选取该院2020年11月到2021年11月收治的神经外科100例患者进行研究，随机分为两组，对照组50例，给予常规护理，观察组50例，给予风险管理。比较两种护理手段对患者的影响。结果：观察组护理满意度高达98.00%，比对照组的78.00%还高，观察组护理风险事件发生率仅为10.00%，较对照组的26.00%更低，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：集体舞要成功还要帮助幼儿解决辨别方向的问题。集体舞是由许多孩子一起参与的，而且位置也不固定，有时面对面，有时肩对肩，教师难以采用镜面示范法，中班幼儿对左右方向感又不强。所以必须巧妙地使用道具，一般采用单手拿道具、游戏的形式、图谱的应用等，让幼儿马上就能完成队形变化，很少会出现换错方向的现象。当然所选道具应不只是为了帮助幼儿掌握方向，还应有助于增强舞蹈的趣味性，帮助幼儿展开一定的想象和联想，促进幼儿对动作和音乐的表现。

简介：摘要：随着我国素质教育改革的不断深人，各中初中校纷纷顺应改革趋势，掀起一股教学体制改革热潮，初中体育是素质教育改革中的重要组成部分，受到人们的广泛关注。在普通初中体育教学过程中，为满足新课改后的教育发展要求，便引入了啦啦操运动，以丰富学生的体育活动，锻炼学生的身体素质，提高学生的心理素质。啦啦操运动是近年来产生的一种新兴运动，在短时间的推广中颇受学生和教师的喜爱，具有良好的发展前景。鉴于此，本文对初中体育教学中啦啦操的教学策略进行了探索。

简介：摘要：随着教育事业的不断深化改革，微课堂的教学形式逐渐走入大家的视野，被初中老师广泛应用于日常的教学中，针对于某一知识点具体、细致的进行视频讲解。帮助同学完成自主学习或者是半自主学习。微课堂的优点在于具有强的针对性，在传统的教学基础上帮助同学内化知识点，对于教学难点可以反复观看打破时间和地点的壁垒。目前，网络上的微课资源丰富，本文通过对初中物理微课资源进行整合分析，从课堂前、课堂中、课堂后三个学习阶段中微课的运用反应微课运用的实效性。

简介：【摘要】顶岗实习是幼儿教育人才培养的重要环节，立德树人是学校教育的根本任务，本文在理解立德树人根本任务的基础上，对如何在幼专生顶岗实习环节落实立德树人根本任务进行探索。

简介：摘要本文通过对市北高新技术服务业园区NO70501单元10-03地块住办商品房项目设计阶段的业态规划布局进行分析探讨，并结合后期为期几年的整个开发周期中遇到的各种问题、经验进行总结分析，根据实际项目的经验教训反过来对多业态、多分期的项目在前期规划阶段提出一些建议，为今后此类项目的整体规划提出浅薄经验。

简介：摘要目的了解输血前和手术前四项检查的临床意义。方法应用胶体金标法进行检测，HBsAg抗HCV抗HIV，有阳性者再用酶标法进行对照，梅毒RPR阳性者用TPPA法进行确正实验。结果在15868例临床标本中，HBsAg阳性率为15.66%（2485／15868），抗-HCV阳性率为1.12%（198／15868），抗HIV1／2型阳性率0.16%（26／15868），RPR阳性率1.08%（172／15868%）。结论输血前和手术前四项检查时必要的，无论是对患者、家属、医务人员还是控制医院内感染都有其重要的意义。

简介：摘要目的对健康教育在高血压护理中的应用效果进行探讨和分析。方法选择40例于2012年3月至2013年10月间在我院行高血压治疗的患者资料进行研究和分析，将患者分为对照组和观察组两组，每组各有20例，对对照组患者行常规护理，在此护理基础上对观察组患者进行健康教育，对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果对照组16例患者临床症状得到改善，2例患者发生不良心血管事件，3例患者病情复发，观察组19例患者临床症状得到改善，没有患者发生不良心血管事件，1例患者病情复发，两组患者临床症状改善情况、不良心血管事件发生率以及高血压复发率差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对高血压患者行健康教育能够丰富患者对高血压相关知识的了解，提高提高患者的治疗依从性。

简介：

简介：一份手机报要＂出彩＂,需要的是编辑的精编细做,去粗取精,自觉为读者提供高品位、高格调、高质量的信息内容。笔者结合编辑《普洱手机报》的工作实践,认为手机报的编辑工作需要注重三点：一是开门见山、精编文字;二是注重时效、即时制胜;三是双方互动、更接地气。除了做好这几点外,更需要的是编者要具有强烈的责任感与事业心,要有为他人做嫁衣的服务精神,要勤勤恳恳,不计个人得失,甘愿奉献。只有这样,才能保证手机报质量的不断提高,才能取得良好的经济效益和社会效益。

简介：运动技能教学是体育课堂教学的主线，贯穿课堂教学的始终。在2011年修订版的体育课程标准中（以下简称“修订稿”）进一步明确了关于运动技能教学的目标与教授的内容。修改稿中对于运动技能教学目标的阐述相对2001年版体育课程标准（以下简称“实验稿”）更简洁明了，指向非常明确。在学习内容上，修订稿较实验稿又有一定的变化，增加了一些特别强调的内容。运动技能教学目标与内容进一步反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征，

简介：对于除核电厂以外的其他核设施,国际原子能机构的技术文件中推荐使用一组适用于不同场地情况的标准设计反应谱。通过研究分析其特点,并将GB50011-2010规范中推荐的设计反应谱与其他核设施反应谱相对比,为核设施设计中适当选择设计反应谱提供参考。

简介：本文在论证常规厂房在SSE作用下保持结构完整性的前提下，对于常规厂房按照民用规范设计的方法，进行SSE作用下保持完整性的校核计算提出一个简单的思路。

简介：通过对日本柏崎·刈羽核电厂在2007年7月16日新潟地震中的主要震害情况的描述，分析说明该核电厂的抗震设计基本情况，最后提出核电厂抗震设计与评价中应引起重视的问题。

简介：对世界体操锦标赛男子自由体操决赛中,运动员完成成套动作的价值分值、动作难度、动作类型和动作连接进行了统计与分析,结果显示,世界顶尖选手的D分总体呈上升趋势,运动员之间的差距逐步缩小;在计算成套动作的十个难度动作中,选手们趋向于使用落地稳定性更好的Ⅲ类即向后的技巧动作,且动作难度向高或超高方向发展;成套动作中包含的动作连接串数量增加,动作连接主要以两个动作连接为主,动作连接中使用的动作难度增加。