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15 个结果
  • 简介:[摘要]目的:对比分析在布氏感染检查中,应用血清检验、细菌检验的临床价值。方法:选取2020年1月至2020年12月间,通辽市原地方病防治中心收治的50例布氏感染患者为研究对象;在患者来中心就诊后均为其进行血清检验与细菌检验;对比观察在不同检测方式下两组患者的阳性检出情况。结果:在采取两种方式进行检验后,血清检验的阳性检出率88.00%明显高于病菌检验的阳性检出率62.00%(P

  • 标签: []血清检验 细菌检验 布氏菌感染 对比分析
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  • 简介:摘要:语文写作作为小学语文教学阶段的一项重要内容,它对于提升学生的写作技能具有重要意义。教师在语文教学过程中可以借助科学有效的手段来对学生进行引导,通过组织学生加强阅读训练,从阅读训练中加深对文章材料的理解能力,并分析文章的写作手法,通过模仿和加入自己的理解来锻炼学生的写作能力。教师要在小学语文教学中,充分地发挥自身的指导作用,通过改进教师的教学方法,引导学生学会语文写作技巧。本文主要针对小学语文写作训练进行展开分析,并结合小学语文教学中存在的问题进行研究,从而为广大小学语文教师在开展语文写作时提供有效的帮助。

  • 标签: 小学语文 写作教学 有效性 提升策略
  • 简介:摘要:在新课程改革不断深入发展的今天,幼儿园教育作为我国教育事业的重要组成部分仍旧受到了极大的关注。如何提升幼儿班级管理的有效就成为了当前幼儿园教学工作中的重要问题,本文就围绕提升幼儿班级管理有效的话题展开探讨,为当前幼儿园教育工作者提供教学思路。

  • 标签: 幼儿园 班级管理 教学策略
  • 简介:摘要:核酸检测结果的准确在极大程度上影响着后续工作展开。而要想确保检测结果的准确,就必须做好从样本的采集到送至检测中心(实验室)检测的所有工作。基于此,本文在查阅相关参考资料的基础上,结合自身工作实际,对影响检测结果准确的因素进行简单的分析。旨在通过本文的分析可以在一定程度上提升样本检测结果准确度。

  • 标签: 新冠病毒 核酸检测 结果准确度 影响因素
  • 简介:摘要:在初中数学课堂教学中,提高趣味是非常重要的一部分。数学学科本身具有抽象和逻辑,如果教师不采取适当的教学策略,很容易让学生感到枯燥乏味。因此,本文旨在探讨如何提高初中数学课堂教学的趣味,以激发学生的学习兴趣和参与度,提高教学效果。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 趣味性
  • 简介:摘要:伴随着中国整体建筑结构的快速发展,蘑菇等各种产业的发展从地上突飞猛进,人们的生活质量得到了极大的提高和促进。伴随着大量进入企业就业领域的90后,企业的发展正处于多元化发展阶段,企业、政府、学校和社会都以前所未有的速度发展。在这种发展浪潮的背景下,员工作为企业发展的核心资源,是支撑企业不断深化发展的坚实基础。如何培养员工的忠诚度,如何进一步提高员工的工作效率,如何加深员工对企业文化和企业的理解,需要企业高素质政治人才的深刻思考和努力。基于此,在企业具体发展过程中必须确保有效提升政工队伍素质,从而更好地满足现代社会发展需求,为了进一步明确在企业发展过程中政工队伍素质提升的重要价值。基于此,本篇文章对企业发展中提高政工队伍素质的重要进行研究,以供参考。

  • 标签: 企业发展中 提高政工队伍素质 重要性探析
  • 简介:摘要:目的:观察穴位贴敷联合艾灸对恶性肿瘤患者化疗相关呕吐干预的效果。 方法:选取2020年7月-2021年10月柳州市人民医院肿瘤科收治的接受化疗的恶性肿瘤患者90例为研究对象,随机分为对照组45例和观察组45例。为预防恶心呕吐,对照组给予西药对症治疗,观察组在对照组基础上予穴位贴敷联合艾灸进行干预,对比两组患者化疗期间胃肠道反应发生率。结果:经治疗后,观察组患者的总有效率(88.9%)明显高于对照组患者(68.8%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对恶性肿瘤患者在化疗期间实施穴位贴敷联合艾灸治疗能够有效预防患者发生胃肠道反应,且操作简便,有效保证治疗依从,值得推荐。

  • 标签: 穴位贴敷 艾灸 化疗相关性呕吐
  • 简介:【摘要】幼儿的安全问题已成为保教工作的重中之重,作为班级的管理者,应认识到,幼儿年龄小、好动、好奇、生活经验贫乏、自我保护能力有限,自我保护意识弱,所以很容易发生意外事故。班主任老师针对幼儿在幼儿园、在家可能遇到的安全问题对幼儿进行安全教育有着义不容辞的责任。所以作为班主任应认识到对幼儿进行安全教育工作的重要,采用可行、幼儿感兴趣的有效策略,达到培养幼儿安全意识,提高幼儿自护能力的目的,让我们的孩子健康快乐地成长。

  • 标签: 班主任 安全 教育 幼儿
  • 简介:摘要:为实现小学数学教学评一体化课堂的教学预期目标,教师借助信息技术打造表现评价教育新模式时,可采取以下不同的教学策略,如沉浸式生活情境创设,基于学生学习表现赏识点评;系列微课视频制作,为教学评的衔接落地提供抓手;表现实践任务布置,线上教育平台的教学评延伸等。本文就信息技术下小学数学教学评一体化课堂表现评价的工作现实路径进行分析探讨。

  • 标签: 小学数学 教学评一体化 表现性评价 信息技术
  • 简介:摘要:随着中国农村经济的快速发展,大量农民工涌向城市从事各类劳动工作,为城市的建设和发展做出了重要贡献。然而,由于工作环境复杂、安全设施不完善等原因,农民工工伤事故频发,给他们的身体健康和合法权益带来严重损害。为保护农民工权益,我国已经建立了相应的工伤赔偿制度,并设置了调解机构,以解决农民工工伤赔偿案件。本文旨在对农民工工伤赔偿案件调解机制的有效进行评估与优化研究,以期提出改进建议,完善相关政策,保障农民工合法权益。

  • 标签: 农民工工伤赔偿案件 调解机制 有效性评估 优化
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  • 简介:【摘要】 目的 评价鼻渊舒口服液治疗慢性鼻窦炎(chronic sinusitis,CRS)的疗效和安全。方法 纳入2022年6月至2023年5月就诊于浦东新区潍坊社区卫生服务中心五官科,未经治疗的CRS患者40例,采用中成药鼻渊舒口服液治疗4周。以视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)评估治疗前及治疗后2、4周鼻部症状评分;以鼻腔鼻窦结局测试-20(sino-nasal outcome test-20,SNOT-20)评估治疗前后患者的生活质量。采用SPSS17.0软件进行统计学分析。结果 40例患者中,中途退出5例。患者治疗前的VAS评分分别为鼻塞4.52、鼻漏5.89、头痛1.86、面部不适2.16、总体症状18.44,治疗后第二周分别为2.87、2.75、0.69、0.98、10.81,各项症状治疗前后差异均有统计学意义(均P<0.05);治疗后第四周的鼻塞、鼻漏、头痛、面部不适、总体症状分别为1.29、1.33、0.58、0.45、6.52。与第二周相比,患者的鼻塞、鼻漏、总体症状评分继续改善(均P<0.05),但头痛及面部不适没有进一步改善(P>0.05)。治疗后SNOT-20得分较治疗前明显下降(t=1.997,P<0.05)。治疗前后患者的嗅觉下降或障碍评分差异无统计学意义(F=1.548、P>0.05)。结论 鼻渊舒口服液治疗CRS临床症状的改善出现在治疗后2周,增加疗程可进一步提高疗效,中药复方通过对人体多系统、多途径、多靶点调节来发挥治疗作用。

  • 标签: 鼻窦炎 慢性 中药 疗效