简介：摘要：随着学前教育改革的不断推进，对标于学龄前儿童语言素质的培养、提升工作逐渐受到多方重视，而与之有关的常态化教育模式也在实际应用中取得了颇为可观的成果。基于以上几个方面的客观事实，笔者将结合个人工作经验和对有关研究成果的学习、分析，以“贯穿一日活动”为切入理念，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，对标于课程教学改革，具体围绕“浅谈幼儿语言教育‘贯穿一日活动’各个环节的策略”一题撰写本文并提出相关的策略性建议，以资诸位参阅、分析。
浅谈幼儿语言教育“贯穿一日活动”各个环节的策略
