简介：摘要：随着社会不断发展，小学数学教育也需要不断更新教学方法和理念，让教育更趋生活化和实用化。本文在分析小学数学教学生活化的概念和意义的基础上，探讨了如何在小学数学教学中实现生活化，包括以生活为载体、以实际应用为导向、以“学以致用”为目标等方面。从教师和学生两个角度提出具体实现方法，以期为实现小学数学教学生活化提供一些思路和借鉴。

简介：摘要：在小学教育时期，科学教育是一个至关重要的内容。科学知识与现实生活有着非常紧密的联系，因此在实际开展小学科学教学的过程中，理应注重加强生活化教学模式的应用实践。文章主要论述了在小学科学教育中实施生活化教学的策略，希望能够为相关教学研究提供一定的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中情境创设的策略。有效的情境创设能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高数学学习的效果。本文提出了三种情境创设策略：生活化情境、问题情境和互动情境，并对每种策略进行了详细的阐述和案例分析。最后，本文总结了情境创设在小学数学课堂中的重要性和实施建议，为小学数学教师提供参考。

简介：摘要： 小学时期是身体成长和心理发展的关键时期，同时活泼好动也是小学生的天性，在素质教育下，小学体育教学中教师要将“玩”与“乐”的教学思路渗透其中，依据小学生的兴趣爱好以及性格特征等，为小学生设计丰富多彩的教学活动，让小学生能够从玩中掌握更多的体育知识和技能。本文分析了小学体育教学中“玩”与“乐”的作用，提出了小学体育教学的实践策略。

简介：

简介：【摘要】在新常态下，国有企业党员如何在经营活动中发挥政治引领作用，是我们每个党员所必须加以思考的问题，也是我们国有企业党组织发挥凝聚力、战斗力、影响力的重要体现。因此，我们必须要充分认识党员到在企业经营活动中发挥政治引领作用方面存在的问题，深入剖析所产生问题的原因，才能探索出使党员政治引领作用发挥与企业生产经营中心工作紧密结合的有效模式。

简介：

简介：摘要：本研究探讨基于虚拟现实技术的高职数学教学新模式。通过综述虚拟现实技术在教育领域的应用，分析其核心概念、特点及其在数学教学中的具体实施方式，本文构建了一种以学生为中心、技术为辅助、注重实践与问题解决能力培养的新教学模式。该模式结合情境教学与探究式学习，融合协作与个性化学习，旨在提升高职数学教学的效果。本文通过详细阐述新模式的构建及其实施步骤，为高职数学教学改革提供新的思路与方法。

简介：摘要：小学语文新课标对课程教学及作业设计提供了诸多有力的指导意见。在全面贯彻新课标及其教育理念的背景下，小学语文教学需要加强教学过程中的学生主体性特征，通过将作业设计作为提高学生个人能力的教育任务，并逐渐完善小学语文作业设计体系，这样才能够帮助学生在作业学习中获得更多的学习成果以及认识到语文学习的意义。

简介：摘要：在新时代背景下，家国情怀作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对于青少年的成长与发展具有深远的意义。初中道法与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要载体，其教学内容与方式对于塑造学生的家国情怀具有不可替代的作用。本文旨在探讨在初中道法与法治教学中，如何通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践体验等策略，有效培养学生的家国情怀，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

简介：摘要：本研究针对高职数学课程中的函数概念教学方法进行深入探讨。通过分析当前高职数学函数概念教学的现状，揭示存在的问题，如教学方法单一、学生基础差异大、理论与实践脱节等。基于建构主义学习理论和认知发展理论，本研究提出创新教学方法、实施因材施教及加强理论与实践结合等解决策略，旨在提升高职学生对函数概念的理解与应用能力。通过多元化教学方式、个性化教学及实验课程的引入，期望能有效改善高职数学的教学效果，提高学生的数学素养和解决实际问题的能力。

简介：摘要：本论文探讨了数字化技术在高职数学教学中的应用与实践，通过分析高职数学教学的现状，指出传统教学方式存在的问题，并深入研究了数字化技术在教学中的潜在优势与挑战。文章提出了针对性的改进建议与实施策略，旨在优化高职数学的教学效果，提升学生的数学素养和实践能力。通过整合数字化技术与创新教学模式，有望为高职数学教学带来新的变革与发展。

简介：【摘要】目的：本文探析个性化护理结合延续性护理干预对慢阻肺呼吸衰竭患者肺功能及生活质量影响。方法：对在我院进行治疗并出院的慢阻肺呼吸衰竭患者进行深入研究，对比不同护理措施下两组患者的应用效果。结果：研究组无论在肺功能情况还是生活质量方面均优于参照照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：个性化护理结合延续性护理干预对于改善慢阻肺呼吸衰竭患者的肺功能及生活质量具有重要作用，值得在临床上广泛推广。

简介：摘要：语言是人们进行沟通和表达的重要途径，人们的生活中无时无刻都是离不开语言的表达，尤其在当今时代，科学技术的进步，社会的发展，更加需要拥有较强的语言表达能力。所以一定要从孩子抓起，进行语言表达能力的培养，作为语文教师，要注重对小学生的口语交际能力的培养和提高，通过语言的合理组织和表达，能够促使信息能够快速的传递、增强人与人之间的情感、丰富语言艺术的魅力。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何有效地活跃小学语文课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣和参与度。通过对当前小学语文课堂教学现状的分析，结合教育心理学、教育技术学等相关理论，提出了一系列具体的教学策略。这些策略包括设计富有趣味性的教学内容、采用多样化的教学方法、建立和谐的师生关系、激发学生的主动性和创造性等。实践案例表明，这些策略能够显著提升小学语文课堂的教学效果，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要： 教学组织是小学体育教学的基础和前提，在素质教育下，小学体育教学中教师有效的组织课堂，结合小学生身体发育和心理成长等方面的特征，为小学生设计出适合的教学环节，进而吸引小学生的学习兴趣，让小学生能够主动的参与到体育学习中，掌握更多的体育技能，强化小学生的心理素质以及身体素质。本文分析了小学体育教学组织的概述，探究了体育教学组织的新思考，以便提升小学体育教学的效率。

简介：摘要：传统的小学英语教学模式不能满足当前英语教学的要求，教师必须认真分析新课标内容，对传统教学模式进行改革，这样才能推动小学英语教学的发展，使学生更好的投入课堂学习中。教育游戏是一种重要的教学方式，符合学生的学习特点，不仅可以激发学生的兴趣，还能营造轻松的课堂氛围，有利于调动学生的学习积极性。因此，教师可以将教育游戏应用到不同的教学环节，这样可以促使学生主动学习英语知识，从而提高课堂学习效率。

简介：摘要：快乐教学的最重要的就是要激发学生的学习兴趣，因此在教学的过程中，老师要注意增强学生的趣味性以及课堂活力，这样学生的学习积极性才能提高。尤其对于低年级小学生来讲，正处于对知识的汲取期，本身对学习有所兴趣，如何将他们的兴趣完全的激发，让他们爱上学习就要好好的利用孩子的天性。近年来，课堂游戏在教学过程中取得了很大的成果，在小学语文的教学中，应当善于利用游戏教学的优势，将小学语文的课堂教学质量有效提高。

简介：摘要：本文主要以小学英语字母教学的重要性及教学策略为重点进行阐述，结合当下小学英语字母教学现状为主要依据，从完善课堂结构、有效处理英语字母教学同单词教学间的关系、明晰英语字母教学同汉语拼音教学的不同点、大力培养学生英语思维能力、应用合理的教学方式等方面进行深入探索与研究。

简介：摘要：随着互联网时代深入发展，信息技术被广泛运用在教学之中。基于信息技术环境下，小学语文教师应通过高效的路径推动阅读教学创新发展，将阅读教学实效全面提升。本文分析了小学语文阅读教学的现状，并提出了信息技术环境下小学语文阅读教学创新路径。