简介：摘要：小学美术是一门艺术性学科，其对于学生审美情操的培养作用也是及其明显的，进而在倡导素质教育的时代，美术教育能够有效促使学生们的身心健康和人格健全发展。基于这一实际情况，本文也从“巧用信息技术，提升知识形象程度”“联系生活实际，培养学生观察能力”“重视合理评价，激发学生绘画信心”三个角度对如何开展小学美术多元化教学进行了思考。
探究新课改背景下的小学美术多元化教学策略
