简介：摘要：现阶段，在幼儿园教育中，安全教育是至关重要的一环。由于幼儿年龄较小，缺乏生活经验和自我保护能力，因此开展幼儿园一日生活安全教育实践探索具有重要意义。基于幼儿一日生活开展安全教育，是一种贴近幼儿实际、符合幼儿认知规律的教育方式。幼儿的一日生活丰富多彩，本文重点研究基于幼儿一日生活开展安全教育，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

简介：摘要：新课改以来，传统课堂教学模式得到了一定的革新和优化，学生在课堂教学中有了更多自主探究和思考表达的机会。本文从英语学科核心素养角度出发，对于初中英语阅读课堂在强调语言知识传授的同时，如何通过科学合理的教学策略兼顾对学生文化意识、思维品质及学习策略等方面的培养展开探究分析。

简介：摘要：在当前新课程改革全面深化背景下，明确了立德树人的根本任务以及构建核心素养的教育体系。伴随着新一轮课程改革的深入，一线教学对于学科核心素养又有了新的认识，对于英语课程而言，其中的文化交际意识作为帮助学生构建正确价值观，形成文化自信和国际视野的重要内容，应当在英语教学中体现出语言类课程人文性与工具性的价值，从而帮助学生在学习中提升跨文化交际意识。对此，本文结合相关理论研究成果和实践经验来谈一谈英语教学中培养              学生跨文化意识的有效策略。

简介：摘要：在当今社会，科技和数学的结合日益紧密，许多老师都十分重视运用科技的方法对数学进行改革，从而提升学生的学习效率。但是，新的课程思想还提倡对学生的独立探索和独立创新的能力进行培养，使学生可以在生动的情境、丰富的学习资源的共同影响下，扩大学习的范围和深度，从而认识数学规律，掌握各种数学方法。所以，老师们能够将几何画板的多种教学作用发挥到最大，从而对中学数学几何的教学方法进行创新，从而使学生的几何学习效果得到全方位的提高。

简介：

简介：摘要：学习英语的重要任务就在于解决英语听说方面的问题，尤其是在核心素养的要求下，教师更要通过听说教学的有效开展，培养学生的语言能力、文化品格、思维品质等。在此，本文也从“注重发挥信息技术的重要作用”“注重激发学生的听说兴趣”“注重开展一定的评价活动”三个方面出发，对基于核心素养的初中英语听说教学的有效开展策略进行了充分的分析，希望能够为广大教师提供相应的参考。

简介：摘要：思维导图是非常重要的一种辅助学习资源。面对繁杂的英语知识，思维导图能够让学生的思路变得更加的清晰。不管是对于学生的预习，还是对于学生课堂上的活动，思维导图都能够起到梳理、整理的重要作用，因此教师不能忽视它的重要作用。为此，结合新课标的要求，本文也从多个方面出发，针对英语学科中思维导图的运用开展了研究。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，积极地探索互联网+视角下初中地理有效教学的方法和策略，进一步在地理课堂教学中挖掘互联网+教学模式的应用优势和应用价值，已经成为每一名地理教师寻求教学突破和谋求教学创新的主动选择。本文就互联网+视角下初中地理有效教学的基本方法和对策开展讨论和研究。

简介：摘要：探究式教学对于初中英语教学而言具有很大的优势和帮助，可以最大程度强化教学效果。本文立足于初中英语课堂教学实践活动，分别从“创设探究学习情境，激发学习欲望”“设立探究问题，提升学习参与”这两个方面入手，针对探究式教学融入初中英语的应用思考进行了初步地分析和探索。

简介：摘要：核心素养的教学理念，是要求学生需要全面发展的，在为学生布置课外学习作业的时候，教师就可以根据学生的学习需求，以及在课堂中的不同学习表现，考虑采取分层教学设计，从而将学生的英语学习呢管理，进行有效的培养，在考虑划分教学重点内容的时候，学生也可以提出自己的学习观点，这样也有利于教师全面地了解学生的学习能力，弥补学生的学习不足之处，因此，本文就核心素养下初中英语作业分层设计有效探讨，进行总结概括，并提出指导建议。

简介：摘要： 目的 ：研究范文式查对流程在门诊抽血室中的应用价值。 方法 ：选取医院门诊抽血室收治的 142 例患者并随机分为人数相同的两组（ n=71 ），一组进行常规护理（对照组），另一组采用反问式查对流程（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组差错发生率低于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：反问式查对流程在门诊抽血室中有着良好的应用效果，可以减少护理差错发生，提升患者护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要目的探讨妊娠期高血压疾病患者的临床特点以及不同治疗方法的临床疗效，并进行分析。方法选取2011年12月至2012年12月期间就诊于我院的妊娠期高血压孕妇42例进行回顾性分析并随机分为两组。其中，对照组21例，采用常规方法进行治疗（如解痉、镇静、降压以及止血等措施），而观察组21例，则在对照组药物治疗的基础上结合中医治疗。比较两种方法的临床疗效。结果观察组治愈8例，好转13例，无效0例，总有效率为100.00%，而对照组治愈2例，好转14例，无效5例，总有效率为76.19%，可见观察组疗效明显优于对照组，经分析，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论结合中医方法治疗妊娠期高血压，不仅可以有效控制病情，减少并发症的发生，还可以提高母婴生存质量，明显改善妊娠期高血压疾病患者的预后，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨硬麻外术后止痛泵连接左布比卡因与吗啡的术后止痛效果。方法收集我院近年剖宫产患者200例。随机分为2组A组、B组各组100例。麻醉全部采用腰硬联合麻醉，蛛网膜下腔给药，结果两组比较无统计学意义。结论左布比卡因与吗啡行硬膜外术后止痛泵预冲止痛效果都较好，左布比卡因出现下肢术运动障碍较多，咖啡出现恶心的几率较多。

简介：摘要目的探讨护理风险管理在消化内科疾病患者中的临床护理效果。方法对本院诊断、治疗的80例消化内科疾病患者相关资料进行分析，根据患者不同护理方法将其分为两组，对照组采用常规方法护理，实验组采用护理风险管理，比较两组护理效果。结果实验组95%患者实施护理风险管理给予肯定评价，高于对照组（85%）（P<0.05）；实验组95%对护理风险管理满意，高于对照组（P<0.05）；实验组操作熟练程度为（92.87±6.32）分、护理文书书写规范性评分为（91.95±6.23）分、服务态度为（98.64±7.03）分，沟通能力为（96.77±6.18）分，应急能力评分为（92.42±6.73）分，高于对照组（P<0.05）。结论消化内科疾病发病率较高，临床上患者治疗过程中实施护理风险管理效果理想，值得推广使用。

简介：摘要目的观察奥曲肽治疗对急性重症胰腺炎的作用与相应的护理措施。方法收集2008年8月-2010年12月期间在我院就诊的急性重症胰腺炎患者60例分A、B两组，A组按常规治疗方法治疗，B组在A组治疗基础上加用奥曲肽0.1mg静脉注射，然后0.6mg／d维持静脉注射，观察患者腹痛、腹胀缓解时间，血、尿淀粉酶恢复正常的时间，首次通便时间，持续使用5-7天，待血、尿淀粉酶恢复正常再维持1-2天。结果B组患者，腹痛、腹胀缓解时同，血、尿淀粉酶恢复正常时间，首次通便时间及平均住院日均较A组明显缩短(P<0.01或P<0.05)。结论经过临床奥曲肽治疗和采用有效护理措施，可以取得效果良好。

简介：摘要随着社会和经济的快速发展,建筑施工质量对建筑业的影响越来越重要。它影响着经济建设的发展、工程产品的正常使用和社会的安定。质量低劣的工程会给国家造成巨大损失,严重危害人民的生命财产安全。近年来频繁出现的建筑工程质量事故给国家和人民造成严重损失。这些血的教训要求我们将工程项目质量的认识提高到一个新的水平。没有质量就没有投资效益、没有工程进度、没有社会效益。而工程项目质量的核心是施工阶段的质量,要改变工程项目事故多发的被动局面,就要加强施工阶段质量控制工作,从而提高工程项目的质量。

简介：摘要目的探讨小儿头皮静脉穿刺的技巧及相关护理。方法对小儿头皮静脉输液中的技巧方法及护理经验回顾分析。结果小儿头皮静脉穿刺成功率的提高需要操作者自身良好的心理素质，掌握操作技巧，加强对小儿、家长的心理护理。结论小儿头皮静脉输液穿刺技巧及护理直接关系着护理质量与护患关系，护理人员应加以重视。

简介：汉语副词“可”在句中有各种不同的意义。其日译法也各不相同。下面谈谈它的日译法。一、表示动作的许可或可能此时,日语用「可能」可去可不去/行行。

简介：汉语“何”这个词是个疑问代词,具有两种意思。即:表示疑问和反问。在表示疑问时与汉语“哪”这个词相近。下面谈谈它的日译法。一、表示疑问1.要求在同类事物中加以确指。a、确指人时,与表示疑问人称代词,相对应。○学日语的是何人(谁)/日本语学人谁。○何人(谁)敲门。

简介：汉语“该”字的日泽法赤峰师范专科学校林凤英汉语“该”字在句中有各种不同的意义。其日译法也各不相同。下面谈谈它的日译法。一、表示应当此时，日语用○该说的一定要说／○你累了，该休息一下了／○该表扬的就表扬，该批评的就批评／○他明天该来了／。○我只是做了该...