简介：摘要：社会经济的快速发展对各部门的专业人才提出了越来越高的要求。为了应对这一趋势，高中不仅加强了教育中各种技能的培训，还采用了新的教学方法，如合作学习和个性化教学，以鼓励学生改变以前的学习习惯。然而，由于个性化电子学习无法取代传统的教学方法，只有将现代和传统电子学习相结合，才能全面提高教学质量和学生的学习成绩。高中是我国人才培养的主要阵地，教学质量对教育质量有着至关重要的影响。现代信息技术的迅猛发展为中等教育课程改革创造了新的机遇。

简介：摘要：自从党的十九大之后，国家愈发重视和关注就业在经济转型升级过程中出现的结构性新矛盾和新问题，提出要加快技能人才队伍的建设脚步，推进职业教育改革工作的进行。在这样的社会发展背景下，对于技工院校而言，其在专业发展方面机遇和挑战并存，要大力改革自身专业教学当中存在弊端的同时，也要抓住职业教育改革的机会，促进自身发展脚步的加快。基于上述所言，本文主要以机械加工专业为例，论述了技工院校在当前背景下所面临的机遇以及挑战，以供参考。

简介：摘要：就技工院校而言，是高素质技工类人类培养的主要场所。随着我国工业化强国建设脚步的不断加快，对于技工院校而言，需要加强对于技工院校机械类人才的培养工作，从而在强化学生技能的同时，也能够为其就业发展提供更多的动力。因此，对于技工院校机械类专业人才培养而言，需要在积极转变教育理念的同时，不断对培养路径进行优化和创新，以此使得学生自身综合素养的深化发展，在就业当中更具竞争力。基于上述所言，本文主要围绕着技工院校当中机械类专业人才的培养与就业工作展开了论述，以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国企业的发展也迎来了更多的机遇和挑战。在市场经济背景下，大多数企业开始实施产融融合发展，要求财务会计向管理会计转变，力求通过管理会计全面掌握企业的财务状况和资金使用情况，从而做出科学的经营决策。然而，部分企业财务会计向管理会计转型中，受到管理理念和管理体制等因素影响，管理会计转型效果未能达到理想目标。对此，企业应系统分析财务会计向管理会计转型中存在的问题，通过完善管理制度、加大信息化建设力度等方式，助推财务会计向管理会计转型，提高管理会计转型质量，为企业未来发展奠定良好基础。

简介：摘要：修订版《职业教育法》明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位，同时对职业教育中课程思政的开展提出了新要求。《工业机器人技术》具有很强的工科属性，这决定了思政课程融合将围绕逻辑性、专业性和实践性开展。结合教学内容重点挖掘的思政元素包括坚定爱国主义信念、弘扬时代工匠精神、培养创新意识和创新思维等。同时，为适应新时代发展要求，授课教师应提高自身修养，完善自身知识结构，实现教学和育人有机统一。

简介：摘要：《管理会计学》是一门重要的管理学科，旨在培养学生对组织管理中会计信息和会计方法的理解和应用能力。然而，传统的管理会计学课程对于学生的思想引导和社会责任教育方面存在不足。为此，本项目旨在设计一套完善的思政教育体系，将道德伦理与会计知识相融合，培养学生的高尚情操和社会责任感。

简介：

简介：摘要：本文将探讨珠宝专业大学生核心竞争力的培育与提升，旨在为珠宝专业教育和人才培养提供参考和借鉴。通过理论分析、实践经验和案例研究等方式，试图找到适合珠宝专业大学生的核心竞争力培养模式，以推动珠宝专业教育的持续发展和进步。

简介：摘 要：在新课改推广背景下，初中语文教学得到了多方重视，想要更好、更高效率的完成初中语文知识的积累和学习，单一教学模式很难实现，应该打破传统教学模式，实现教学多元化，尝试在短时间内提升初中学生语文成绩。从现实角度出发解决初中学生现阶段在语文学习上所面临的难题，利用多元化教学提升帮助学生扩宽思维，增加知识储备，为学生学好语文打好基础。

简介：摘要：近年来，随着教育体制的改革与发展，促使各个中小学也在积极响应国家的政策与要求，对当前教学模式进行了优化，但是在实际改革过程中，还是存在着一些问题。如何解决这些问题全面提升教育教学质量，成为了当前社会亟需解决的主要问题。本文以丰乐中学为例，结合当前教育现状，探讨了如何运用精细化管理，旨在提升教育教学质量，促进教育行业的可持续发展，以期为教育工作者提供有价值的参考与指导。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，课堂教学模式以及教学方法都由内而外地发生变革，尤其是近年来伴随着双减政策和减负增效理念的加持，各科教学更需深度思考如何创新教学方法、改变教学策略。在小学语文教学之中，教师要思考如何将教学知识进行有效整合，例如读写结合，利用同样的语文知识，实现不一样的教学效果，同时锻炼学生思维能力，提升语文素养，推进教育水平飞速发展。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，培养学生的学科综合能力成为教师群体的重要教学任务，传统的碎片式教学模式不再适用。进行小学英语听力教学的有效实施，在能力培养角度下，小学英语教师在开展英语听力教学活动时必须要以单元为切入点，对听力教学模式进行优化，构建单元听力教学结构体系，以此培养学生的综合素养，发展学生的英语听力思维。基于此，本文围绕能力培养角度下小学英语听力教学策略分析展开探讨，以期为小学英语教师提供有效的教学思路。

简介：摘要： 初中体育与健康教学是人体健康成长的重要组成部分，对学生身心健康和全面发展具有重要意义。然而，目前初中体育与健康教学效率较低，教育对象对课程缺乏兴趣，难以达到良好的教育效果。本文针对此问题提出改进的方法，包括课程设计、教学方式、评估方法和家校合作。通过采用这些方法，可以提高教学质量，创建良好的教育氛围。

简介：摘要：低年级写话教学是小学语文课程的重要组成部分，也是培养学生语文能力的基础。本文以小学低年级写话教学为研究对象，分析了教师在教学过程中常遇到的问题，提出了适合低年级学生的写话教学策略，并通过实验验证了策略的有效性。本文旨在为小学语文教师提供参考，促进小学低年级写话教学的质量和效果的提高。

简介：摘要：小学数学创新课堂教学是当前教育改革的重要方向之一，其目的是激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和创新能力。本文从创新教学的角度出发，探讨了小学数学创新课堂教学的实施技巧，包括营造创新氛围、创新教学方法、创新教学手段、创新教学评价等方面。本文探析了这些实施技巧的有效性和可行性，为小学数学教师提供了可操作的教学策略和参考。

简介：摘要：新课标下，我国教育教育发生了变化。语文教师在教学期间，除了提高学生基础学习能力，还需培养学生阅读思维。从而促使学生做到全面发展，满足现代化人才培养标准。但结合当前的教学方式来看，学生阅读积极性不高，教师难以提高阅读教学质量。因此，教师需要转变教育理念，采取不同的教学方式，增强教学效果。本文主要探索了培养学生阅读兴趣的教学途径，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴，深入教学活动改革。

简介：摘要：在新课改背景下，教师首先培养小学生的数学学习热情，并且能够主动发现学习中的问题，具备主动探究的能力，在这个过程中培养了学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，从而能够将数学知识运用于生活中。因此，教师要进行教学方法的创新，明确学生为教学主体，让学生能够主动参与教学工作，以此提升学生的数学核心素养。

简介：摘要：情境教学是一种以情境为基础、以学生为中心、以解决问题为导向、多学科融合的教学方法，在小学语文教学中具有重要的意义。文章结合小学教学实际，对小学语文情境教学的实施与评价策略进行分析探讨。在实施中，教师应先做好课前准备，浸入情境，创设氛围，明确目标，培养学生出现情感共鸣；然后，需要确定情境节点，把握教学机会，善于引导，创设教学场景，活跃教学氛围；最后，需要根据学生的情感体验和实际表现，进行评价和反思，为以后的情境教学不断完善提供经验反思。文章提出，小学语文情境教学的实施和评价策略应该强调学生的主体地位，注重学生的情感体验和实际表现，从而达到更好的教学效果。

简介：

简介：摘要：随着教育体制的改革和学科标准的更新，新课标下的初中语文教学正逐渐注重学生的综合语文素养培养。在新课标的应用背景下，初中语文写作教学需要与时俱进，适应学生的需求和教学目标。新课标强调学生的主体地位，要求教师关注学生的思维发展、情感体验和创新能力。写作教学不再是单纯灌输知识和技巧，而是通过激发学生的兴趣、培养他们的写作意识和策略，帮助他们掌握有效的写作方法和技巧。因此本文基于新课标的背景，对初中语文写作教学策略展开探究，旨在为读者提供参考。