简介:内容摘要:让整本书阅读真正走进课堂,倡导学生少快餐式、断片式阅读,多读书、读好书、好读书、读整本书。以《苏东坡传》引导初中生学会读传记,在适当的年龄为他们播下一粒粒种子,“这些种子里有强烈的信仰,新教育人相信,会有奇迹的发生!” 用整本书阅读增进学生的知识的,锻炼学生阅读的能力,开启学生智慧,启迪心灵,传承文明。
简介:摘要: 企业的人力资源管理体系如果能深刻体现组织文化理念、价值观 , 将有力提高企业管理水平 , 保障企业达到经营目标。本文主要探讨了人力资源管理与企业文化建设相关问题 , 指出组织文化与人力资源管理体系可以达成互动 , 企业文化为人力资源管理系统提供核心的价值观 , 人力资源管理系统为企业文化的实现提供保障。
简介:摘要目的探讨全人照护管理模式在小儿支原体肺炎雾化吸入治疗中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年6月—2019年4月济宁医学院附属医院收治的150例行雾化治疗的支原体肺炎患儿为研究对象,采用随机数表法随机分为观察组和对照组,每组各75例。对照组采用常规护理,观察组实施全人照护管理模式护理。比较两组患儿雾化治疗依从性,干预前后采用评估感知社会支持量表(PSSS)和儿童生活质量测定量表(PedsQL 4.0)评价患儿父母感知社会支持水平和患儿生活质量。结果观察组患儿雾化治疗总依从率94.67%(71/75),对照组为82.67%(62/75),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预5 d后,观察组患儿父母PSSS得分(73.25±10.08)分,对照组(66.36±9.96)分,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预5 d后,观察组患儿PedsQL 4.0总分(74.14±10.77)分,对照组(65.64±9.55)分,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论全人照护管理模式更有利于小儿肺炎患儿依从雾化吸入治疗,且能改善其生活质量和患儿父母社会支持水平,有较高的应用效果。