简介：摘要： “双减”政策实施以来，教育系统在减轻学生课业负担和校外培训负担的同时，面临如何提升课堂教学质量的挑战，以促进学生全面发展。道德与法治作为初中阶段的重要课程，其作业设计质量直接影响到学生对知识的掌握和综合素质的提高。本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何通过优化初中道德与法治作业的设计，提升作业的质量与效果。通过对现有初中道德与法治作业设计的分析，结合教育理论和实践案例，提出改进策略和建议，以期为初中道德与法治课程的教学提供参考。

简介：摘要：语文教育是培养学生综合素质的重要途径，而爱国主义教育又是培养学生爱国情怀和国家意识的重要内容。本文通过对小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略进行探究，旨在提出一种能够有效促进学生爱国意识培养的教学模式。

简介：摘要：现阶段小学语文教学的主要目的是培养学生运用语言和理解文本的能力，读写结合的教学模式不仅丰富了学生的阅读效果，也不断培养学生的写作能力，有助于发展学生的思维，更好地达到小学语文教学的目的。因此，在当前的小学语文教学中，语文教师应注重加强读写结合教学法的合理运用，引导学生通过这种教学方式强化写作能力，培养阅读意识，从而促进学生语文综合能力的全面发展，有效完成小学语文教学的目的。

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简介：摘要：随着新发展理念的提出，在“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展大方向下，中俄两国的交流合作日益密切，对于高素质俄语人才的需求也不断增加。但到目前为止，在应用型俄语人才的培养上，我们仍存在一些不足和缺口。本文探究了民办高校的俄语人才教学和培养模式，以期为同类民办院校应用型俄语人才的培养提供理论依据和实践参考。

简介：摘要：田园课程是指以农田果园等劳动区域为活动场所而开展的游戏。在幼儿园教育中开展田园课程，教师要将繁重的体力劳动转化为适宜幼儿开展的游戏项目，引导幼儿在游戏活动中体验传统劳动的基本方式，激发他们参与劳动的主动性。因此，幼儿园应注重田园资源的充分利用，以更新颖、多样化的形式来设计田园课程活动，促进幼儿认知水平与各方面能力的不断提升。

简介：摘要：在小学英语学科的学科核心素养体系当中，思维能力是学生学习主体意识养成的关键性因素，同时也是学生进行有效课堂学习与探究的重要基础，因此小学英语教师就应充分重视教学过程中学生思维能力的培养，分别从学生思维能力的培养方法、形式和方向入手来持续优化小学英语学科的教学体系，以此来促进学生思维能力的全面发展。本文首先分析了小学英语教学中培养学生思维能力的意义，然后讨论了小学英语教学中学生思维能力的培养策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

简介：摘要：以互联网、大数据、云计算、人工智能技术为主导的信息技术快速发展,推动高校教学资源共享、教学方法创新、教学质量提升，对高等教育改革起到重要作用。但相比西方发达国家，我国教学信息化发展起步较晚，当前总体教学质量和效果尚未达到理想状态。因此，如何科学合理地运用信息技术，改变传统教学模式，强化师生之间的交流互动，促进学生自主学习，全方位提升高校教学与人才培养质量，是高校信息化教学亟待研究和解决的课题。

简介：摘要：留学归国人员是高校人才队伍中重要的群体，是我国高等教育事业和社会经济建设的宝贵人才资源。留学归国人员的思想状况和政治认同与高校人才培养和社会和谐稳定关系密切。

简介：摘要：系统功能语言学这一学科理论对翻译学自身研究起着十分关键的指导作用，五十多年来大批优秀的学者们在这一领域进行了深刻的研究与钻探。文章以俄汉翻译为例，通过搜集和剖析功能语言学路向翻译研究的相关资料，简单回顾了该学科视角下翻译研究的发展状况与脉络，分析、概括了国内外学术界在这一领域研究的成就和瑕玷，以期译学研究“黄金时代”的来临。

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简介：摘要：声乐教学作为中职教育阶段的重要内容，不仅能培养越来越多的综合型人才，还能推动中职教育改革，无论对人才培养还是专业音乐教师的培养上，都需要与民族优秀文化互相结合，挖掘我国音乐发展史中流失、削减的部分。当前，在文化多元化的时代背景下，学生们接触的西方音乐文化越来越多，逐渐忽视了音乐中的民族文化。因此，在当前中职学校的声乐教学当中，教师不能总以西方声乐作品为主，应该多结合一些民族文化。文章首先分析了中职学校声乐教学中传承民族优秀文化的重要意义，随后提出了相关的改进策略。

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简介：摘要：教育工作不仅是传授知识，还要实现立德树人的目标，提高学生的道德品质。小学语文教学当中涉及到很多德育内容，因此在小学低年级语教学过程中，教师要就要渗透德育教学，让学生初步认识美德，实现健康成长。本文论述了小学低年级语文教学中的德育渗透，提高学生的思想水平。

简介：摘要：对于小学科学课堂的构建来说，很多小学生在跟随教师的引导进行知识学习的过程中，所展现出的学习能动性并不强烈，这也就造成了小学科学课堂学生参与度低的现象。这既和小学科学教师的单一教学手法相关，也和学生本身对科学这一学科的错误人认知相关。因此，为了提升小学生的科学课堂参与度，教师必须对自己的教学实践进行相应的改革。

简介：摘要初中是学生在求学过程中不可忽视的重要阶段，所以初中生在教育的过程中应该坚持“育人为本，德育为先”的原则，这样能培养学生形成良好的学习习惯，提高学生学习水平。所以本文主要介绍的就是初中班主任如何积极开展德育工作的时效性，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要在我国当前特定的教学大环境下，在小学教学过程当中对小学音乐的教学不予重视，这加剧了小学英语教学效率的低下，也使得学生不能够有效的在音乐学习当中提升自己的乐感、陶冶情操、增强学生的情感素养。因此在新时期背景下，要着重转变这种局面，要通过有力的教学方法不断的创新小学音乐教学。因此，相关教学研究者就提出将儿童音乐剧和小学音乐相结合，使小学音乐教学更具有艺术性和表演性，并且在这样的教学过程当中，更能够凸显出学生的主观意识，更好的实施小学音乐的教学。

简介：摘要小学语文课堂情感的教育，需要教师备教材、备学生、备形式。“没有人的情感，就不可能有人对真理的追求”（列宁语），重视课堂教学情感的目标与评价，可以克服学生低级情绪和消极情绪，培养学生高级情感和积极情感，可以优化学生个性品质，促进学生个体社会化发展，还可以塑造学生高尚的品德和美的人格。

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简介：摘要国企机要秘书作为“特殊”的秘书工作者必须适应当下企业发展的需要，在尽职尽责做好本职工作的情况下，同时也要做好企业领导交办的其他涉及机密的日常事务，更要做好领导的参谋助手，才能适应新时期国有企业转型发展、面向世界的新要求。这就要求国企机要秘书不仅要从机要秘书的工作特性出发，更要努力提高自身的综合素养。