简介：【摘要】目的 探索腔镜模拟操作系统在临床教学中的应用效果。方法 选取 20名我院外科医师，采用 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统进行学习、演练和考核，通过完成操作时间、操作失误次数、操作考核优良率等指标评价其教学效果。 结果 20名外科医师经过培训操作，最终全部考核合格，优良率达 90%，末次操作时间比首次操作时间明显缩短 (P<0.05), 每位学员末次操作失误的次数比首次操作失误的次数明显减少 (P<0.05)。 结论 LAP-Mentor腔镜模拟操作系统在我院的临床教学应用中效果良好，然而目前腔镜技术培训中仍然面临着很多问题和挑战，需进一步探索出系统的腔镜教学方法和完善腔镜技术培训流程。

简介：

简介：大学语文教学的个性化问题实质上是将学生培养成人而非工具的问题.作为人的精神自由的外化,语文教学有利于实现人的自我存在与社会存在的统一.因此大学语文教学应该充分体现人性化,进而实现个别化与个体化,使大学语文教学具有鲜明的个性特色.

简介：摘要目前我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上大大促进了教育事业的不断繁荣与进步，尤其体现在初中历史教学之中。相关教师在对其历史教学活动进行有效开展的过程中，为了更好地提升自身教学活动的有效性，积极对思维导图进行了系统的应用，大大促进了其历史教学的科学化程度。

简介：【摘要】数学是所有自然学科的基础，是打开其他学科的钥匙，当前很多数学教师还秉承着传统的教学理念，但是随着社会的发展和教育的进步，“应试教育”的成果显然不能满足社会的发展需要，这就需要教育者跟随新课改的步伐，不断完善自己的教学方法，真正实现素质教育在农村小学数学教学中的运用。本文就小学数学教学中存在的问题，以及如何科学、有效地突破这些问题提出以下几点看法。

简介：摘要：道德与法治教育是初中教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、法律意识和公民素养具有重要意义。大单元教学作为一种新型的教学模式，强调知识体系的整体性和连贯性，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

简介：摘要在中学历史教学中，如何进行人文教育是教师在教学中应该引起关注的一个问题，本文以历史学科为研究对象，重点论述了在历史教学过程中如何贯彻实施人文教育，以实现学生的全面地发展。

简介：本文首先就成人教育教学的主要管理模式进行了简要分析，接着提出了改革成人教育教学管理模式的主要策略，旨在全面提升我国成人教育的整体水平。

简介：【摘要】要学好数学，需要学习如何具备良好的逻辑思维能力和自主学习能力，尤其是小学阶段，这是学生真正的系统的学习知识的阶段，在这个时期，学生的数学学习习惯以及学习能力的培养就显得尤为重要，拥有良好的学习习惯，能够更好地为学生的日后的数学学习打下扎实的基础，还能促进学生有效全面健康发展。近年来，我国教育改革在不断深化，各个地方的学校也在不断地改进教学方式，创新教学理念，小学数学教学也不例外。在进行小学数学课堂教学时，教师需要根据具体的课堂需要，灵活地运用教学方式，注意从小开始培养学生学习数学的积极性和主动性，引导小学生进行自主学习、自主思考、自主探究。本文主要从现实情况出发，探究小学数学自主学习有效的培养方法，以供参考。

简介：摘要：新课改的不断深入实施与推进，导致高中语文作文的教学方式发生了重要的改变，对高考作文教学指导需要综合考虑学科的社会性、人文性和实践性，强调在写作的同时也要充分融入对生活与社会的思考，体现出作者自身的个性。基于此，高中语文教师在指导学生进行作文写作时，需要充分融入社会化的题材，在教学中及时发现学生写作中存在的问题，并给予相应的指导进一步促进学生的素材积累和写作能力。

简介：摘要：随着新课改的持续不断推进以及素质教育的出现与发展，给当前的阶段教育界带来了一定的冲击。特别是对于小学教育环境而言，学生正处在开始进行系统性学习与教育的初级阶段。因此，学生能否在这一个阶段养成良好的学习习惯和科学的学习方法非常重要，本文从核心素养的简单概括出发，通过明确将核心素养融入到小学语文当中的重要性来提出提高小学语文阅读教学的方法。

简介：摘要：教育的发展对于学生提出的要求越来越细致，教师也要相应的转变教学方法，除了让学生能掌握知识，更要重视培养他们的各种关键能力以及必备品格，尤其在核心素养理念下，更要不断对教学做出改变。从英语学科来看，其主要核心素养内容有语言能力以及学习能力这两项关键能力，还有思维品质以及文化品格这两种必备品格。本文就立足于此，探究初中英语教学方式的转变。

简介：摘要：高中语文教学过程中具有较高教学难度的内容是散文阅读学生的发散思维和理解能力不足，导致对散文中的叙事形式和内在含义不能较好的掌握，为了进一步促进学生在阅读散文过程中感受到文本中蕴含的人文思想，教师需要在日常教学中提高学生的审美能力，引导学生摆脱审美困境，进一步突破散文阅读的困境。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，教育行业也迎来了互联网加的新时代，与此同时新课程改革也给我国语文教学工作提出了新的要求，互联网应用于教育领域，需要更加贴近新课程改革的基本要求，促进语文教学质量和效率得到提高的同时，也要帮助学生实现全面发展。本文以多年高中语文执教经验为例，针对在高中语文教学过程中如何高效利用互联网促进语文教学效率和质量得到提升进行分析，希望给一线语文教师带来一定的借鉴作用。

简介：摘要 ： 教育教学的核心在于课程改革，而课程改革的核心又在于课堂改革。所以基于新课改下数学课堂教学日益加强对学生各种学习能力的培养，以期让学生数学综合学习能力得到有效提升。其中，数学思维就是学生必须要掌握的一项基础且重要的能力。因为学生数学思维素养的提升，无论对学生当前学习还是数学成绩的提升均有重要意义。

简介：摘要：全面推广素质教学是当代中学学生的一项基本要求。这对实现初中英语教育目标至关重要。发展优质教育和积极促进英语教学，这都对英语教学产生了重大影响，教学应逐步进行。为了探讨这个问题，本文探讨了优质教育是如何逐渐融入中学英语教学的。

简介：摘要：在传统的初中数学教学的模式中，很长时间都是对着课本上的知识点来讲解的，从知识的涵盖范围来看是一个先点在面的过程，知识与知识之间的关系是在原有的基础上逐渐增加难度的。所以在初中数学课堂教学中必须要遵循认识发展的规律来进行由浅入深的教学。