简介：摘要：故事教学法是一种以趣味性和互动性为突出特点的任务教学法，在小学、初中英语中应用广泛。故事教学法的效果是在于对学生非智力因素的开发。教师在实际的教学工作中应重视故事主题的情节性、生活性、确定性等因素，调动学生积极性，把单调的英语知识融入到故事当中，使故事中元素发挥出营造氛围的良好作用，让学生在故事营造的情境中，进行英语语言组织的学习，实现英语学习情境的有效应用。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学和写作教学是非常重要的组成部分，这两个环节又有着直接的关系，是相互促进，相辅相成的。所以，教师进行小学语文阅读教学的时候，需要将读写结合在一起，帮助学生在提高阅读能力的同时，提高学生的写作能力。学生想要写出出色的作文，首先便必须读大量的书籍，教师在小学语文教学的时候，不应该单一地强调阅读或者是写作的作用，而是应该认识到读写结合的重要性，在做好阅读教学的同时，做好写作教学，将读写结合在一起，真正地落实读写结合。

简介：摘要：小学时学生学习阶段的起点，在当前小学的语文教学中，有效获得语文知识的方法就是阅读，语文阅读教学在我国基础教育教学之中占有非常重要的地位，是培养小学生形成思维模式、拓展学习方法和加强语言表达能力的重要手段。为帮助小学生更好的学习小学语文课的内容，将情境教学法应用于小学五年级语文阅读教学之中，将情、境融合，饱含情感，极具寓意的去引导学生阅读，促使学生产生学习兴趣，提高语文教师的教学质量。

简介：摘要 :现代化的体验式教学模式就是结合学生对事物的认知特点以及事物变化的规律，来培养学生综合能力、注重学生个人情感的一种教学形式。在传统教学模式下，教师对于知识与技能会表现出格外的重视，忽略了学生个人情感的培养，而体验式教学方式的出现有效的弥补了这种缺陷。本文以体验式教学的实践状况为依据，对体验式教学在小学水墨画中的运用价值进行了分析，并提出了应用对策。

简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，小学英语课程教学也在尝试着开展改革创新，促进小学英语教学的快速发展。在实践探索过程中，将英语故事教学与小学英语课程内容进行整合，取得了不错的教学实效，受到了广大英语教师的认可和青睐。英语故事教学与小学英语课程内容相整合，不仅能够有效提升英语学习的趣味性，激发学生学习的兴趣和积极性，而且能够有效提升英语课堂学习的效率和质量。

简介：摘要：语言和文化是密不可分的整体，两者相辅相成，互相协助与启发。文化的传播有赖于语言，同时文化的进步也促进了语言的发展。在英语教学中，语言是文化的重要载体，它所折射出的文化信息是英语教学中不可忽视的重要内容。结合我校的地域文化特色，如何将“ cheng”文化融入英语课堂，让每位学子浸润学校文化、养心践行，突显各自体鲜明的个性，成为与众不同的个体，成为我们义不容辞的责任。

简介：摘要：深化思想内涵，提升人文素养是初中语文课程教学的重要目的。学生人文素养的提升需要全方位、多角度和深层次地审视当前初中语文教学中出现的问题，积极改善和科学转变课程教学思想，不断优化和创新教学方法，明确将学生人文素养的培养和提升列为教学重点和教学目的。

简介：摘 要：作文是学生语文综合素养的体现，在高考中作文的重要性直接体现在语文的分数比例上，但在实际教学中作文并没有得到足够的重视，作文不仅没有专门的学习课时，而且没有专门的教材，基于此，笔者就高考背景下的高中语文作文教学的现状以及教学方法进行简要探析。

简介：摘要：阅读是小学语文教学的一项重要内容，是小学生获取语文知识的重要途径，也是小学生学好语文所必须掌握的基本技能。要想提高小学高年级学生的阅读理解能力，教师就要结合学生的阶段特点，从培养学生从书本中获取知识的兴趣出发，因材施教，从而达到良好的教学效果。基于此，本文对提升小学生语文阅读理解能力的意义、现状以及策略进行了分析。

简介：摘要：当下应用较为广泛的教学模式包括问题探究、情境模拟、合作探究等，通过在不同情境采取不同的教学模式，满足学生的个性化需求，最终达到提高教学效率的目的。所以，在新课程改革背景下，历教师史应该及时转变教学模式，更新教学理念，基于多种教学模式开展历史教学，激发学生的自主学习意识，构建出集课中、课外为一体的历史课堂体系，打造出高效的初中历史课堂。

简介：摘要：随着我国社会的发展、经济的进步，英语在各阶段教育中的重要性已不言而喻。英语教学在小学阶段受到的重视，是小学教学观念的一大进步。然而随之而来的问题是小学英语教学究竟应该用英文还是用中文，无论是从英语教学的课堂效果考虑还是从英语教学的长远作用考虑，小学英语教师都要针对这个问题多作探讨。本文将围绕中文教学与英文教学的优缺点分析，探讨课堂教学的语言选择，最终得出小学英语应当结合中文与英文进行双语教学的结论。

简介：　　摘 要：小学是给学生各阶段学习奠定基础的重要时期，对于其中的音乐教学也不例外。小学音乐教师要充分利用音乐教学课堂，不断提升学生的音乐水平，让学生能够在学习知识的过程中，通过所听的音乐来体会其中所蕴含的内涵和情感，懂得如何欣赏音乐。对此本文将针对小学音乐教师如何在音乐教学中充分运用节奏训练进行教学提出几点相关建议，希望对小学音乐教学质量和水平的提升起到积极作用。

简介：摘要：德育教育对于学生的成长有着巨大的影响和作用，尤其是对于小学阶段的学生而言，直接影响学生个人品质的形成与对教育接受方向的正确性。英语作为一门重要的语言学科，在小学阶段的教学中是德语教育的重要载体。小学英语教师将德育教育融入到日常的教学当中，不但能够提升学生品质，同时对于英语教学也大有助益。本文针对如何在小学英语课堂中渗透德育教学进行研究与探讨，并提出相应的策略以期提供参考和依据。

简介：【摘要】 新课改后，对高中英语教学提出了众多要求，需要以培养学生具备英语核心素养为主要目标。为此本命题主要讨论在核心素养下的高中英语高效课堂的教学策略，希望让学生们在短暂的课堂上掌握更多的技能。

简介：摘要： 作为一种新的教学模式， 微型化学顺应了目前新课改的要求， 受到了越来越多教师的关注。在教学过程中， 教师应该注重微型化学的应用， 了解微型化学教学相关的特点， 通过此类教学模式来提高学生的成绩， 帮助学生赢得后期的发展。实验是一种极为常见的教学手段， 通过实验教学的适当引入， 教师能加强学生的认知， 在教学具体开展过程中， 教师要做好准备， 了解微型化学实验的相关意义， 并掌握核心素养， 提高学生的能力。

简介：摘要：网络的迅猛发展为高中英语听力教学模式的改革与创新提供了条件，在教学过程中，要充分利用网络资源，改革传统英语听力的教学方式，增加英语听力训练，引导学生学会自主学习，走出哑巴英语的教学困境。本文将对网络环境下如何探索英语听力教学模式进行探究。

简介：摘要： 教育的目的不仅仅在于将知识传授给学生，更重要的是培养“ 德、 智、 体、 美、 劳” 全面发展的学生。在小学 数学教育过程中，教师 不仅仅要 关注学生知识点的掌握情况， 更要加强德育对学生人格塑造 的渗透作用。德育育人既是现代 数学教育改革和发展的新需要， 也是促进学生全面发展的必要手段。一方面， 在数学教学过程中，学生要了解和 掌握数学的基础知识，掌握解决实际数学问题的能力； 另外一方面， 教师要根据数学的学科特点和 具体的教学活动进行德育教育， 将数学课程的育才目标和育人目标相结合。本文就数学教学过程中德育发展的现实状况 和数学学科的课程实际 进行研究， 对数学教学过程 中德育教育 的方法进行创新探索。

简介：摘要：随着改革开放的深入发展，饿哦过进入了高速发展的黄金期，信息技术促使我国迈入信息化时代，学生接触信息资源的机会增多，尤其是对互联网接触的机会大幅度增加，外国文化入侵严重。不少学生产生国外文化优于中国文化的错误认知，使得学生的爱国意识淡薄，为了改变这种思想观念，初中英语教师应该利用教学内容对学生的思想进行干预，在初中英语教学中培养学生的爱国情感，基于此，本文将主要研究在初中英语教学中培养学生爱国情感的有效策略。

简介：摘要

简介：摘要：近年来随着新课程改革，对于学生综合能力素养要求越来越高，更加重视学生思想道路和学科知识的综合发展。中学阶段学习对于学生来说是非常重要的学习阶段，因为学生并具备了初步明辨是非的能力，在这基础之上，在各个科目教学中还要为学生加强思想政治品德建设，加强爱国主义思想培养。在教学中更是要为学生明确英语学习的目的，培养学生爱国主义精神。本文笔者将对在中学英语教学中如何开展爱国主义教育加以分析，提出相应的解决策略，以供参考。