简介：摘要中职教育的培养目标决定了学校必须重视学生职业技能的培养,因此,在中职会计专业的教学过程中应结合教学现状,采取有效方法，实施理实一体化教学，切实提高教学效果。在中职会计专业的教学过程中应该从软、硬件两方面采取措施实现理实一体化的教学模式。

简介：摘要为适应新课程的要求，教师应在平时教学中改变教学方式，使学生自主学习，培养学生的创新精神，尤其是在物理学习中，教师应引进新的教学法，使学生更好得掌握知识。

简介：本文论述了PBL教学模式的含义，校企合作中运用这种新型的教学模式进行员工培训的可行性，企业培训中的操作步骤，总结了PBL教学模式在校企合作中运用存在的问题，以期能对提高学生的企业适应性，企业办事效率有一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要目的观察采用蒲地蓝消炎口服液治疗小儿急性化脓性扁桃体炎的临床疗效。方法随机从我院2014年5月-2015年5月期间收治的小儿急性化脓性扁桃体炎中抽取62例作为本次研究对象，分为两组，对照组采用常规治疗，研究组则在对照组治疗基础上联合蒲地蓝消炎口服液，分析两组临床治疗疗效。结果治疗后，研究组体温恢复时间、咽痛消失时间、脓性分泌物消失时间等明显优于对照组，比较有统计学意义(P＜0.05)；且研究组临床总有效率%，明显高于对照组%，比较有统计学意义(P＜0.05)。结论蒲地蓝消炎口服液治疗小儿急性化脓性扁桃体炎的临床疗效较为显著，能够进一步促进患儿的康复，具有较高的临床应用价值。

简介：长时间以来,我们都认为孩子是一张白纸,很多父母就按照自己的意愿给孩子描绘"所谓的未来",结果通常会画得乱七八糟。其实,孩子并不是白纸,而是一颗希望的种子,每一个孩子与生俱来都带有独特的基因和密码。孩子有天分吗?"我的孩子学了一段钢琴,快要考级的时候突然不想学了又想去学画画,我真不知道她的兴趣点到底在哪里?"很多家长表示无法判断孩子的"天分"在哪里?家庭教育专家马立科老师这样说:"如果孩子在某方面具有天赋,首先就会表现出一种

简介：摘要目的探讨两种护理模式用于手术室护理中的效果，以便更好的为患者服务。方法选择2013年1月～2013年12月间在我院进行的96例手术患者为对象，随机平均分为实验组和对照组，实验组48例手术患者采用个性化舒适护理模式，对照组48例手术患者采用常规护理模式，记录两组患者术前、入手术室时及术后一天的心理恐惧感受，测量两组患者术前、术中及术后生命体征变化和术后满意度调查。结果个性化护理组与常规护理组相比,采用个性化舒适护理模式的患者在术前恐惧程度（*p＜0.05）、生命体征变化（*p＜0.05）和术后满意度（*p＜0.05）均比对照组常规护理模式显示出优越。结论个性化护理模式是患者进行手术室护理的理想方法，能够减轻患者的心理负担，促进患者的康复。

简介：摘要要想激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，一节课的导语很重要。它直接影响到学生的学习兴趣、情绪、注意状态等。笔者认为只有在每节课开始前，精心设计导语，才能像磁铁一样吸引住学生，使之产生新奇感，集中注意力。这样，就等于成功了一半了。本文就对创设初中语文课堂情境的导入方法进行了阐述。

简介：一般疑问句是英语演讲语篇中一种常用的句式。语料分析发现,一般疑问句在演讲语篇中的特点表现为无疑而问和自问自答,其答语有隐性和显性之分。而显性答语也并非简单的yes/no回答,而是要针对问句或问句背后隐含的特殊疑问句给出扩展的答语。一般疑问句在英语演讲语篇中表现出来的这些特征,决定了它可以起到多种语篇功能,如直接体现语篇对话性、反映语篇格调和组织语篇等功能。