简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨整体护理对50例老年慢性胃炎患者治疗效果的具体影响。方法：选取2024年1月至11月期间，在我院消化内科就诊的50例老年慢性胃炎患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组各25例。对照组采用常规护理模式，观察组则采用整体护理模式。对比两组样本治疗前后症状积分、生活质量评分。结果：两组样本治疗前临床症状积分及生活质量评分无差异，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＞0.05；观察组样本治疗后临床症状积分及生活质量评分更优，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：整体护理能够显著改善患者的临床症状、提升生活质量，对促进患者样本预后。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环护理模式在减少消化内镜检查并发症中的应用效果。方法：选取20例患者作为研究对象，随机分为对照组与实验组，每组各10例。对照组采用常规护理模式，实验组采用PDCA循环护理模式。对比两组患者的并发症发生率及护理满意度。结果：实验组患者的并发症发生率显著低于对照组，且护理满意度明显高于对照组。直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：PDCA循环护理模式在减少消化内镜检查并发症方面具有显著效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要：近年来，随着医疗技术进步和社会需求变化，临床教学带教模式亟需创新，特别是以临床职业道德为准则的医疗行为为核心的带教方式。本研究提出并实践了一种新型的临床带教模式，以临床职业道德为准则，使医疗行为成为带教的核心。通过实践发现，该模式不仅能够提高学生的职业技能与理论知识，还能培养他们的职业道德意识，使其在临床实践中能积极主动、细心负责且热情服务；此外，也有利于培养学生的团队协作精神和人文关怀。该模式通过理论与实践的联动，深化了带教效果，实现了教学与行为双重效益。因此，本研究的结果对于推动临床教学改革，提高医学生的综合素质和临床实践能力，具有重要的应用价值。

简介：摘要：情景模拟教学是临床医学教学中的一种重要方法, 能够提高学生的临床思维能力和技术操作能力，尤其在当前医学教育中逐渐受到关注。此研究以医学生为主导，探索了情景模拟教学在临床带教中的应用方法和效果。基于真实临床病例搭建的模拟教学环境, 医学生在模拟病房、模拟手术室等环境下学习并实践临床技能，同时进行医患交流、临床判断等相关训练，旨在培养其独立临床工作的能力。通过问卷调查，此方法较传统的带教模式在提升医学生独立诊疗能力、判断和处理复杂病例能力、沟通技巧和团队协作等方面均有显著优势，被大部分医学生接受并赞同。这为提高医学生的临床能力，改善医学教育方法提供了有效实践经验。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文口语交际教学的有效策略。通过分析当前小学语文口语交际教学中存在的问题，结合教育学理论和实际教学经验，提出了多种改进策略，包括情境教学、合作学习、多媒体辅助教学等。这些策略旨在提升学生的口语表达能力和交际能力，使他们在实际生活中能够自如地与人沟通交流。研究结果表明，这些教学策略对提高学生的口语交际能力具有显著效果。

简介：摘要：本文探讨了小学信息技术与小学语文课程整合的优势。通过分析两者的融合，可以发现信息技术不仅能够提升学生的语文学习兴趣和效率，还能培养他们的信息素养和创新能力。本文详细探讨了这一整合的具体优势及其在实际教学中的应用，为教育工作者提供参考。

简介：【摘要】在初中阶段，阅读能力的培养固然要靠学生自主养成良好的、科学的阅读习惯，此外，在语文教学过程中教师的适度引导和帮助依然是学生阅读能力逐步提高的不二法宝。本文结合初中语文阅读教学现况，系统阐述培养初中生阅读能力的有效对策，以便为培养和提高学生们的阅读能力提供有益的参考。

简介：摘要：当前的临床教学模式侧重于医学知识与技能的传授，这种教育方式在提升学员的专业技能方面取得了一定的成效。但这种模式在职业行为与人文关怀方面的培养却显得不足，忽视了医疗职业对道德和沟通能力的高要求。因此，本文旨在探索一种新的带教模式，该模式将临床职业行为作为教学的核心，通过具体的教学方法和策略，如情景模拟、角色扮演及多源反馈等，更全面地培养学员的临床能力和职业素养。通过这种全新的教育模式探索，为医学教育领域提供创新思路，促进教学模式与临床实践的有效对接。

简介：摘要：目的：探究小儿肺炎支原体感染患儿的护理中个性化护理的效果及作用。方法：选择2023年9月至2024年2月在我院救治的140例小儿肺炎支原体感染患儿进行研究，随机分为两组，对照组和观察组，每组有70人。对照组使用一般护理方式，观察组应用个性化护理，对两组患儿的治疗效果以及并发症展开分析与比较。结果：观察组患儿的治疗总效率为97.14%，显然高于对照组81.42%，并发症发生概率为8.57%，显然低于对照组24.28%，P＜0.05。结论：将个性化护理应用在小儿肺炎支原体感染患儿的护理中，有助于患儿减轻病症，提高患儿的治疗效果，减少并发症事件，使患儿尽快恢复身体健康，值得推广与实践。

简介：摘要：我国现代化城市的建设，成功促进了建筑工程领域的全速发展。在建筑工程建设过程中，造价管理是不可或缺的部分，而全过程造价的应用也愈加普遍。在建筑工程全过程中落实造价管理与控制措施是现阶段建筑行业的发展趋势。然而，在建筑工程全过程造价管理与控制工作中，依然存在着造价管理与控制力度不足。基于此，本文以建筑工程全过程造价管理与控制为出发点展开探讨，旨在将全过程造价管理与控制措施全面落到实处。

简介：摘要：配价的概念应用于语言学领域至今已有半个多世纪，其思想为语言研究提供了一条新的研究思路，开辟了新的研究途径，然而早期配价与当代配价概念存在一定的差异。早期配价研究主要以描述和解释为主，如配价对象、性质以及分类和原则的论述。如今根据实际应用的需要，在配价的理论、依存关系与传统配价进行融合的基础上，延申了配价概念的内涵。因此，本文从配价理论的发展、定义以及现状等三个方面，梳理了该理论在国内外研究的最新成果，结果发现配价具有普适性，其研究主要集中在两个方面，即语言本体研究和词典编撰。

简介：摘要：随着社会的发展和人民生活水平的提高，对电力系统的安全性和稳定性要求越来越高。变电运行作为电力系统的重要组成部分，其运行状况直接影响到电力系统的稳定性和安全性。而继电保护技术是变电运行中的重要技术之一，可以有效保护电力设备和电力系统，提高电力系统的稳定性和安全性。本文将介绍变电运行中继电保护技术的应用和发展趋势。

简介：

简介：摘要：在我国社会主义建设进入蓬勃阶段的今天，我国的建筑工程领域获得了高速的发展，建筑工程项目数量持续增加，造价管理工作的重要性也愈来愈突出。建筑工程造价管理工作成效关乎投资项目的经济效益。结合目前形势而言，建筑工程造价管理环节仍然有着不可忽视的问题，有待改善。基于此，文章分析目前工程项目造价管理的不足之处，提出利用相关管理方式提升建筑工程经济效益的具体措施，推动企业可持续发展。

简介：

简介：摘要：本文针对“双减”背景下初中生物学实践性作业设计进行了初探。首先介绍了初中生物实践性作业的实施价值，包括培养实际操作能力、激发学科兴趣、加深对知识的理解和记忆以及培养合作能力等方面的作用。其次分析了当前初中生物学科实践性作业设计存在的问题，包括作业形式单一、作业数量失衡和作业内容欠科学。最后提出了在“双减”背景下的初中生物学实践性作业设计措施，包括设计趣味性实践作业、制作类实践作业、探究类实践作业和分层化实践作业，旨在激发学生的兴趣、提升技能和思维能力。

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简介：摘要：我国教育行业和我国各行业的快速发展，在新的教育改革周期中，初中英语教育的重点不应仅仅放在提高学生的学习成绩上，同时也要提高学生的核心素养。在这个过程中，我们必须认识到培养学生基础教育知识的重要性。本文分析了英语教学方法中存在的问题，在新课改的背景下，结合教育现状进行论述。同时，我们必须在初中英语课堂上进行一些互动，以改善课堂教学效率，营造良好的英语学习环境，提高课堂教学效果，提高英语教学质量。在当今社会，对人才的需求越来越复杂和全面，而培养学生的基本知识是现代社会发展的必要条件。