简介：摘要：在新的课程标准下，小学的数学课程必须从学生的原有的生活经验出发，使他们能够把真实的问题抽象成真实的生活问题，并且能够主动地去解决。在我们的生活中，有一系列的数学现象，在教学中，要密切地挖掘和实际生活联系在一起的点，使他们对数学知识的学习有一种亲切和亲切的感觉，并学会用数学的思想去思考生活。

简介：摘要：英语作为一门外语，目前在我们国家已经形成了一个从幼儿园到大学的垂直教育系统，它是一个完整的教育系统。幼儿园英语教学还停留在一般知识层面，只是一个概括性的概念，没有真正意义上的讲解。与之相比，小学英语是教育的基础，它对英语的教学有着非常重要的作用，老师必须要主动地去做，而学科交叉的专题教学就是这种方式的一种必不可少的方式。

简介：摘要：在小学数学中，思考是一种非常重要的学习方法，采用适当的教学策略，能够对学生的独立思维进行有效的训练，让他们能够最大限度地发挥自己的潜力，在教室里，主动地跟着老师的指导，学会新的数学知识，达到自己的学习目的。在新的教育环境下，小学数学更有必要从实际出发，探讨培养学生独立思维的方法，并把它与课程的教学活动相结合，使他们能够有针对性地进行训练，增强他们的独立思维，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：作文在小学语文中占有十分重要的地位，但同时也是令师生比较头疼的知识点。虽然众多语文教师在作文教学方面尽心尽力，但是所取得的效果依旧不尽如人意，鉴于此，语文教师如何开展作文教学才能有效提升小学生的写作水平就成为当前教师不得不重点考虑的教学任务。本文针对这个问题做出了详细探究，以期为同仁提供参考。

简介：摘要：体验式教学对数学教师提出了更高的要求，老师们要注重课堂上的互动和生活化，唯有如此，才能深入地探讨小学数学教学生活化，使学生更好地了解周围的环境和生活，从而提高自身的教学水平，使学生能够更好地理解所要学习的主要内容，并且能够在课堂上或在现实生活中进行实践，这是小学数学教师应该关注和特别重视的一个中心问题，也是在课堂上，体验式教学对于小学数学教育的推动与提高的重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨“双减”政策下小学语文课堂教学的创新策略和方法。通过对小学语文课堂教学现状的分析，阐述了“双减”政策对小学语文课堂教学的影响和挑战，并提出了相应的创新策略和方法。这些策略和方法包括：优化课堂教学设计、注重学生思维能力培养、运用多样化的教学方法、加强课外阅读指导、以及创新评价方式等。通过实践应用和案例分析，证明了这些策略和方法的有效性和可行性，为小学语文课堂教学提供了有益的参考和借鉴。

简介：摘要基于"雨课堂+BOPPPS"的教学方式以提高学生学习兴趣为目标，有助于培养学生综合能力。本文以哈尔滨医科大学为"5+3"一体化临床医学专业52名学生开设的人体解剖学消化系统为例，阐述了"雨课堂+BOPPPS"教学方式在人体解剖学课程的教学设计与实施过程，采用期末总成绩和问卷调查结果评价教学效果。结果显示，学生期末总成绩为(82.7±7.6)分，8名(15.4%)学生成绩优秀(≥90分)，52名(100.0%)学生成绩及格(≥60分)；问卷调查结果显示，47名(90.4%)学生完成课前自主学习，52名(100.0%)学生前测和后测成绩均及格，49名(94.2%)学生表示其能够积极参与教学活动，51名(98.1%)学生认为该教学方式能够提高其学习兴趣，51名(98.1%)学生认为该教学方式有助于培养自主学习能力，50名(96.2%)学生认为该教学方式能提升其分析和解决问题的能力。"雨课堂+BOPPPS"教学方式有助于学生参与教学全过程、提高学习兴趣，教学效果良好；有助于学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力的培养。

简介：摘要：高中化学实验教学中，教师要从多个角度入手，如创设情境丰富授课模式，激发学生兴趣，借助问题引导学生展开实验探究，加深知识理解；依托多媒体技术，规范学生实验操作；跨学科知识引导，强化化学思维等。多措并举，帮助学生把握化学学习要领，逐步提高学生的化学实验能力，突破化学学习难关。

简介：摘要：在初中语文教学中，渗透家庭教育是一种有效的教育手段。本文从家庭教育的重要性和初中语文教学中渗透家庭教育的意义和策略两个方面展开论述。在家庭教育的基础上，初中语文教学应该积极渗透家庭教育，培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，初中语文教学中要不断的改革创新，以此让学生在语文知识学习中有不同的感受，促进学生学习效率的提升。分层教学法在初中语文教学中的应用，能够更好的满足不同学生的需求，让学生在知识学习中有更多的收获，提升教学效果。本文重点阐述初中语文教学中分层教学的实施措施，以此达到优化教学效果的目的。

简介：摘要：高校教育体系的不断变革下，高校民族声乐类教学也出现较大的转变，教师制定教育计划过程中会参考更多先进理念，其中自然歌唱理念得到广泛关注，将其融入正式教学，首先帮助学生完成对音乐作品的高水准演绎，还支持他们对所学作品进行二次创作，最大程度上降低声乐学习难度，保证整体教学质量的提高。基于此本文以高校教师视角出发，分析现阶段民族声乐演唱教学的基本情况，结合自然歌唱理念探索教学实践策略，以期为推动高校民族声乐演唱教学改革提供有效参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入，新教材的推出对高中生物教学提出了新的要求。本文旨在探讨在新教材背景下优化高中生物教学的策略。首先，介绍了新教材的特点和目标，如强调能力培养、信息技术应用等方面。其次，分析了传统教学模式的不足之处，如重视知识灌输、缺乏互动性等问题。接着，提出了优化高中生物教学的具体策略，包括启发式教学法、探究式学习、实践活动等。最后，总结了优化策略的益处，如能培养学生的创新思维、实践能力等，并展望了未来发展方向。本文的研究对于提高高中生物教学效果具有一定的指导意义。

简介：摘要：作文是语文中的重要内容，写作能力的形成和提升，对于高中学生来说意义深远。在新高考背景下，高中语文作文教学中呈现出了许多问题，为此，老师需要结合学生的具体学习需求，对写作教学问题进行针对性的优化，以便于学生在高考中有一个出色表现。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：在小学教育中，数学教育一直占据着举足轻重的地位，为了提高学生的数学能力，有必要对小学数学教学的全过程进行探讨。实施小学数学单元整体备课，可以使后续的教学更加高效，加深学生对教学内容的理解。基于此，本文将以小学数学教育为研究对象，分析如何促进单元整体备课的有效性，进而为我国小学数学教育提供参考，从而实现高效、高质量的数学课堂。

简介：摘要：有关研究表明，在小学阶段的数学教学中，让学生深入思考问题，对培养学生的自主探究意识和能力，培养学生的问题意识是非常有益的。为此，文章提出了一些观点和建议，希望能在小学阶段的数学教学过程中，为促进学生深入思考，为小学数学教学的提高略尽绵薄之力。

简介：摘要：教育管理是不断前进、发展的。“双减”政策作为国家教育风向标，为小学教育管理改革提供了确切的指导方向。新政策缓解了小学教育管理中存在的措施推行效率低、教育观念落后、教学改革流于表面等问题，为小学教育管理起到紧跟国家教育目标、强化校方软实力、落实学生全面发展等积极意义。文章分析了目前小学教育管理存在的问题，并提出了相应的管理策略，探究“双减”政策在小学教育管理改革中所扮演的角色，希望能够为一线教师提高参考。

简介：摘要：小学生的心智在一到六年级中会发生飞速的变化与发展，在义务教育阶段，小学阶段是培养学生基础知识与学习能力的关键时期，也是促进学生情商培养的重要阶段。除了必要的家庭教育外，学校教育的辅助也必不可少，并且学生在校园中与同学、教师交往也是提高其情商好途径。作为班主任，要多多关注学生在校园的状态，根据孩子们不同的性格特征设计不同的培养方法，帮助学生把所学知识不断内化升华，以促进其生理和心理积极的发展。

简介：摘要：小学生的心智在一到六年级中会发生飞速的变化与发展，在义务教育阶段，小学阶段是培养学生基础知识与学习能力的关键时期，也是促进学生情商培养的重要阶段。除了必要的家庭教育外，学校教育的辅助也必不可少，并且学生在校园中与同学、教师交往也是提高其情商好途径。作为班主任，要多多关注学生在校园的状态，根据孩子们不同的性格特征设计不同的培养方法，帮助学生把所学知识不断内化升华，以促进其生理和心理积极的发展。