简介:【摘要】目的:探讨神经系统康复治疗在慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者中的临床疗效。方法:选取在新乡医学院第一附属医院诊治的80例慢性炎症性脱髓鞘多发性神经病患者为研究对象,选取年限为2021年5月至2023年5月。采用简单化随机法将80例患者分为对照组(40例)和观察组(40例),对照组患者实施常规康复治疗方案,观察组在对照组基础上实施系统康复治疗方案。观察并比较两组患者治疗后的临床疗效及不良反应发生率。结果:与对照组(77.5%)比较,观察组患者的临床总有效率(97.5%)明显更高(P0.05)。结论:系统性康复治疗在慢性炎症性脱髓鞘多发性神经病患者中临床疗效显著,能有效改善患者的临床症状,且不良反应发生率低,值得临床推广。
简介:摘要:以重庆某顺层岩质边坡为研究对象,通过有限元软件对该边坡两次开挖进行分析,在天然状态下,该边坡系数为1.12,当开挖第一次时,边坡安全系数下降为1.062,当开挖第二次时,该模型不收敛,可认为此时边坡处于及其不稳定状态,需要进行加固,采用锚杆结构进行加固,其开挖两次后,安全系数达到1.68,此时边坡及其稳定。本文通过锚杆加固,研究了两次开挖卸载后,锚杆轴力的变化、锚杆长度对加固效果的影响。
简介:【摘要】:目的:研究早期康复护理对脑外手术患者的应用效果。方法:研究时间段2018年1月~2020年1月,选择在此时间段在我院实施脑外手术救治且符合标准的104例患者。根据患者就诊时间的先后进行分组;对比组常规护理,早期组开展早起康复护理;比较两组成Fugl-Meyer 、HAMA、PSQI、Barthel评分,及TNF-α、IL-6、hs-CRP水平。结果:护理3个月后,早期组
简介:摘要:新一轮课改注重学生思维能力和创新能力的培养。在数学课堂中,作为教师要关注学生提问能力的培养和提升,运用提问策略进行教学已经成为激发学生学习兴趣,主动参与课堂活动的主要途径。同时,还可以提升学生的思维能力和创新能力,进而提升课堂的教学质量。本文就课堂中提问策略进行探讨。