简介：【内容摘要】

简介：摘 要：全面推进素质教育要求注重提高课堂教学效率，培养学生良好的核心素质。初级中学英语系统较强，对学生的词汇、语言理解和应用能力也提出了较高的要求。因此，在英语写作教学中，教师可以通过阅读与写作的整合，促进学生语感的发展，推动英语阅读写作教学的深入进行。

简介：摘要：核心素养在教育中越来越受到重视，核心素养的培养可以使学生的学习能力和综合实力都有所提高。在初中英语阅读教学中要让学生学会怎样运用英语知识，并向学生解释更深层次的英语文化内容，让学生可以对英语甚至西方国家有更全面的了解。所以教师要多探究教学方法，提升教学效率，培养学生核心素养。

简介：摘要：英语在整个教育阶段所呈现的地位都足以显示其重要性，但是在实际的教育教学过程中不管是教育方法还是重视程度都不能很好地体现其实用性。造成学生的学习兴趣在学习过程中产生极大的衰减，降低英语在教育阶段的地位。面对这些问题教育者必须做好反思总结工作，对症下药，找出教学过程存在的问题并给出针对性解决方案，让教育真正服务于学生综合素质的发展和进步。

简介：摘要： 随着近几年 高中英语新课改的不断变革 ，英语课堂 教学的教学目标有了新的 定位，会 更多的去考察学生的综合素养，也包含了学生的 生活经验和对事情的 认知水平， 也要求老师的教学方式有所改变 。因此，我们 作为新课改下的 高中英语教师，首先 要打破 传统的教学模式 ，在教学中让 学生成 为课堂的 主体，多多引导和鼓励学生，积极为 学生创设教学情境， 发挥学生的主观能动性，开发学生们的创造力和发散思维 ，最终实现课堂教学效果的优化。

简介：　　【摘要】文章分析了新课改背景下语文教学中情感教育存在的一些问题并提出对策，指出教师应不断探索情感教育实现的有效途径，不断丰富语文教育内容，促进语文教学不断完善。

简介：摘 要： 在进行初中体育教学工作时，田径一直以来作为一项不可或缺的教学和训练运动之一，教师借助对田径训练强度以及训练量予以的科学控制，能够帮助学生不断提高身体素质，并强化田径综合技能。基于此，本文主要针对初中教学中田径训练强度和训练量进行探究，希望能够为初中体育教学的顺利开展提供助力，仅供参考。

简介：摘要：体育教育是增强学生在学校身体素质的必要体现。把德育教育渗透体育运动中去，保障初中生在面对体育运动挑战时，对体育素养和运动精神的培养起到了很大的作用。目前，初中体育运动仍存在学生训练态度消极情况，为了顺应素质化体育教育这一重要教学目标，需要营造良好的德育教育模式。

简介：摘要：随着新课程改革的持续推进，小学英语课堂教学在迎来了无限发展机遇的同时，也将面临着巨大的挑战。“让学引思”是教育部门提出的一种全新教学理念，要求小学英语教师必须积极发挥自身引导作用，为学生提供大量的学习空间和时间，使学生能够充分发挥自身主体作用，自主积极的探索知识，从而深化对知识的体验，实现学习质量与学习效率的提升。以下，笔者将围绕小学英语课堂教学展开具体分析，就如何有效引入“让学引思”实现高效课堂提出相关建议性策略，旨在能够在广大小学英语教育者提供一定有价值的借鉴。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，英语教育作为基础教育的一门重要学科也需要丰富教学方式与教学方法才能顺应时代的发展紧跟教育的脚步。而英语作为一门外语，学习时需要进行交流与探讨，在英语教学之中进行小组教学能够增加学生在小组中的交流能力，增加学生对英语的学习兴趣。所以本文将要对小学英语教学之中如何有效应用小组活动进行探讨，将目前所面临的问题列举出来并提出相应的对策。

简介：摘要：初中语文是一门综合性的学科，语文课程是对学生进行德育教育最为重要的一门学科。学校通过语文课堂教学，不但可以培养学生的综合素养，而且更加有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。让学生的品质更加高尚，思想更加丰富，促进学生综合全面发展。德育教育还有利于激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境下进行学习，进而提升语文教学质量和教学效率。基于此，本篇文章对基于立德树人的初中语文高效课堂的构建进行研究，以供参考。

简介：摘要：在初中班级的管理教育工作中为了进一步提高德育教育的实效性，使学生能够真正受到德育教育内容的影响塑造起有益于其融入社会实践中去的道德价值观念，教师不能一味地在课堂中开展德育理论教育，而是更多地以创设情境的方式带动学生在情境中直观体验德育内容，促成学生感性认知的形成，促成学生对德育教育内容的内化，使其真正建立起牢固的道德价值观念体系。因此，在初中班级的德育教育工作中，班主任教师应该首先制定出德育教育情境的合理创设策略，为学生良好价值观念形成奠定基础。

简介：摘要：在小学数学教学中，老师一直致力于如何提高小学生的数学学习兴趣，并将小学生的数学学习兴趣转化为学习数学的动力，从而达到引导学生自主学习的效果。情景教学的出现很好的解决了这一问题，老师可以利用这一教学方法拉近和学生之间的距离，提升学生学习兴趣。

简介：摘要：小学语文是学生基础素质培养中的关键课程之一，对小学生的语言表达能力、思维能力和理解能力的全面培养具有重要意义。而说故事对小学语文教育是一种极富价值的方法，小学生在听、说、看故事的活动中，可以学习语言文字的运用、获得许多生活常识、接近许多正确的观念。基于文本的讲故事可以有效地将学生的先验知识与新信息联系起来，以易于接受的方式提高阅读理解力，引导学生积极主动展开语文知识的探索。

简介：摘要：相较于传统教学方式，绘本教学具有鲜明的优势，充分发挥绘本教学的教育价值值得语文教师深入的思考与探究。因此，本文围绕绘本教学在小学语文教学中的实践进行探讨。首先，阐述了开展绘本教学的重要作用。其次，结合实际情况针对开展绘本教学的实践措施提出自己的见解，以期为绘本教学的高效运用提供参考。

简介：【摘要】小学数学和初中数学在教学内容上具有很大的差异，做好中小学数学教学衔接，有利于提高学生的适应性，促进教学的统一性以及连续性，保证数学教学效果。因此本文主要从数与代数知识出发，对如何做好中小学数学教学衔接工作进行深入的探讨，旨在为相关工作者提供借鉴。

简介：【摘要】小学阶段是学生语文学习的基础阶段，关系着学生未来的语文学习是否能打下好的基础。进行语文阅读教学，不仅使学生学到了新知识，还提高了学生的综合素养。学生通过阅读训练，增强了理解能力与写作能力。随着新课改的进行，人们对学生的阅读教学也越来越重视，因此越来越多的学校与教师倡导进行阅读训练。而教师如何运用有效手段进行高效率的阅读训练是教师面临的一个严峻考验。本文就教师如何有效地探索小学阅读展开，以此来供广大读者进行参考。

简介：摘要： 小学是一个基础阶段，在如今的小学语文教学中，口语交际是学生学习的一项重要内容。小学语文在各个课程中都应用广泛，语文教学已经不单单指的是认读、写字。小学语文教学中的口语交际是小学生适应社会的重要手段。生活处处离不开口语交际。如何促进小学生的口语交际能力是每一位小学语文教师都应该注重的。

简介：　　摘 要：在高考的压力下，高中语文的教学都是围绕着取得高分为目的来开展的，学生在这样的教学下，阅读理解方面有所提升，但是缺乏对文章深度的理解，降低了学生的阅读能力。同时社会的高速发展和移动互联网的普及，学生受到了很大的影响，对于文章的阅读不愿意深入了解，这样的情况不利于学生的健康成长，制约了学生的未来发展。因此，提出了在高中语文进行深度阅读的教学，以促使学生能够提升文学素养，保证学生的全面提升。

简介：　　摘 要：小学数学是一门基础的重要学科，与生活有着紧密的联系，其源于生活又服务于生活，所以，教师在进行教学过程中要注重将数学教学生活化，从而与学生的日常生活有机的结合起来，加强学生的理解和掌握，提高学生的数学能力。但在实际教学中，仍存在一些亟待解决的问题，如教师占据课堂主体，教学方法单一，课堂气氛沉闷，学生缺乏学习数学的兴趣等等。因此，广大数学教师要采取有效措施，对教学中存在的问题及时的进行改进，进而提高课堂教学的质量，推动小学数学教学的有效发展。本文就小学数学教学中生活情境的开展进行分析。