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20 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨通过结合项目式学习法与翻转课堂教学法,在AutoCAD制图课程中构建有效课堂的策略与实践。通过分析传统教学方法的局限性,本文提出了一套融合两者优势的教学模式,旨在提高学生的自主学习能力、实践操作技能及团队协作能力。通过实证研究,验证了该教学模式在提升学生学习效果、激发学习兴趣及培养创新能力方面的显著作用。

  • 标签: AutoCAD制图课程 项目式学习法 翻转课堂教学法 有效课堂 自主学习能力
  • 简介:摘要阅读是语文学习的关键,培养学生阅读能力对语文教学至关重要。在中学语文教学中,教师应通过多种方式培养他们的阅读能力。本文主要指出阅读在语文教学中的重要性,并重点分析培养阅读能力的方法和途径。

  • 标签: 新课程理念 阅读教学 培养
  • 简介:面包板电子制作实训课程是培养学生掌握电子制作操作技能的基本课程,该课程的开设有利于提高学生的动手能力及分析解决问题能力。文章在日常教学经验积累的基础上,从总体课程设计、具体教学设计方案和课程考核标准三个方面阐述了对于该课程的教学设计,并在文章最后做出总结并提出改进方向。

  • 标签: 面包板 电子制作 教学设计
  • 简介:信息技术飞速发展,计算机的应用渗透到社会的各个领域,它既为计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。针对计算机基础教育的发展现状和存在的问题以及现代社会的发展需要,计算机基础教育应进行课程教学改革。

  • 标签: 计算机教育 课程改革 教学方法
  • 简介:摘要:从《营养与食品学基础》 课程思政的目的和意义出发,结合“课程思政”的教育理念,分析思想政治教育在《营养与食品学基础》课程中的契合点和实践举措,倡导“从细微处着手”,将职业道德、责任担当、传统美德、社会主义核心价值观、国家发展战略等思政元素融入《营养与食品学基础》课程教学过程中。

  • 标签: 课程思政 营养与食品学基础
  • 简介:摘要:重视幼儿教育的游戏化,不仅能够丰富教育幼儿时的授课内容,还能降低幼儿教师授课的难度,提升授课的质量,最重要的是,游戏化的教学可以使幼儿身心与健康共同发展,正因为幼儿的难管理,所以幼儿园才使用游戏化的教学,真正做到让幼儿在游玩的同时学到知识,这个举动也大幅推进了幼儿教育的里程碑。

  • 标签: 幼儿教育 课程游戏化 策略
  • 简介:摘要:在新高考背景下,为提升学生的整体素养和综合能力,本研究旨在探讨基于大单元理念的高中音乐课程设计。通过对大单元理念的概述和在高中音乐课程中的应用进行深入研究,我们揭示了整合跨学科知识、引入多元化的教学资源、激发学生主动学习能力以及建立科学有效的评价和反馈机制等关键要素。此外,我们分析了实施大单元理念可能面临的挑战,并提出相应的解决方案,包括教师培训和资源支持。最后,我们强调了教师在大单元理念下需要具备的能力和素养,同时展望未来研究和实践中的深入探讨方向。

  • 标签: 大单元理念 高中音乐课程设计 综合能力 跨学科整合 学生主动学习 评价和反馈 教师培训 教育创新。
  • 简介:二年级,学生写作刚起步,往往从写话开始。从学生的生活、想象、学习、阅读出发,寻找与挖掘他们写话的故事续写点、语言模仿点、想象创写点,开发成写话教学的微课程,是学生写作之路能否迈好第一步的关键,它也直接影响着学生最初的写作兴趣。

  • 标签: 二年级写话 微课程 开发 实践
  • 简介:摘要: 中国上下五千年的传统文化是民族历史的道德传承,为中华儿女留下了珍贵的历史遗产。民俗文化是指民间民众的风俗生活文化,既是一种社会意识形态,又是一种历史悠久的文化遗产。然而随着文化多样性的发展和西方文明的冲击,我国传统文化的发展受到了挑战。为了巩固我国民俗文化的地位,对于民俗文化的教育要从小抓起,在幼儿园教育中要融入传统民俗文化的教育,促进传统文化的更好发展。本文分析了现阶段幼儿园民俗文化教学中存在的问题,并提出了促进幼儿园民俗文化教育课程实施的可行性策略供教师参考。

  • 标签: 幼儿园 民俗文化教育课程 实施
  • 简介:摘要:由于科学技术的不断发展,在教育行业都得到了很好地应用。由于幼儿的理解能力较弱,不能理解知识的深层含义,应用信息技术能直观化展示教学知识,这不仅能保证游戏教学的高质量开展,还能提高幼儿园课程教学效率,促进幼儿的全面发展。因此,教师就要加强对信息技术的重视,合理开展游戏化教学。文章重点探讨现代信息技术下幼儿园课程游戏化的实施策略,可供读者参考。

  • 标签: 信息技术 幼儿园 课程游戏化 实施策略
  • 简介:摘要:内黄县红色沙区是中国共产党领导人民群众进行革命斗争的重要区域之一,这里孕育了“不畏强暴、勇敢战斗、前赴后继、砥砺奋进”的红色沙区精神。这种精神不仅是中国共产党和人民群众在革命战争年代的精神支柱,也是新时代激励人们不断前行的强大动力。依托红色沙区革命精神创编德育校本课程,不仅有助于传承和弘扬革命精神,还能培养学生的历史使命感和社会责任感,提升德育教育的针对性和实效性。本文旨在探讨如何依托红色沙区革命精神,创编具有特色的德育校本课程,以培养学生的民族自豪感、集体主义观念和优良品德。

  • 标签: 红色沙区革命精神 德育 校本课程
  • 简介:摘要:内黄县红色沙区是中国共产党领导人民群众进行革命斗争的重要区域之一,这里孕育了“不畏强暴、勇敢战斗、前赴后继、砥砺奋进”的红色沙区精神。这种精神不仅是中国共产党和人民群众在革命战争年代的精神支柱,也是新时代激励人们不断前行的强大动力。依托红色沙区革命精神创编德育校本课程,不仅有助于传承和弘扬革命精神,还能培养学生的历史使命感和社会责任感,提升德育教育的针对性和实效性。本文旨在探讨如何依托红色沙区革命精神,创编具有特色的德育校本课程,以培养学生的民族自豪感、集体主义观念和优良品德。

  • 标签: 红色沙区革命精神 德育 校本课程
  • 简介:摘要:幼儿园户外活动涵盖各类运动场、社交场、科学探究园等,是课程生成的发源地。但实践发现:幼儿园户外活动在游戏时间、游戏质量以及游戏内容等方面有待优化的空间。基于此,本文从时间、空间、环境、材料以及师幼互动等方面进行阐述幼儿园户外游戏的有效开展。

  • 标签: 儿童观 游戏空间 环境创设 游戏材料
  • 简介:【摘要】随着应用型本科院校对经管类专业课程思政的推进,急需解决教学中存在的问题,以达到更好的教学效果和思政育人的目标。本文从思政元素挖掘不够深入、教学内容中融入的思政元素生硬、思政内容融入的方式单一、思政教学模式单一等方面进行剖析,并基于问卷调查数据,提出针对性的教学策略。

  • 标签: 应用型院校 经管专业 学生为中心 课程思政 教学效果
  • 简介:【摘要】随着应用型本科院校对经管类专业课程思政的推进,急需解决教学中存在的问题,以达到更好的教学效果和思政育人的目标。本文从思政元素挖掘不够深入、教学内容中融入的思政元素生硬、思政内容融入的方式单一、思政教学模式单一等方面进行剖析,并基于问卷调查数据,提出针对性的教学策略。

  • 标签: 应用型院校 经管专业 学生为中心 课程思政 教学效果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨初中数学课程结构化整合对学生核心素养的培养影响。通过分析和比较传统分散教学和结构化整合教学模式的差异,研究发现结构化整合教学有助于提升学生数学思维能力、问题解决能力以及跨学科应用能力。研究结果表明,采用结构化整合的教学方法可以有效促进学生的综合素养发展,为其未来学习和职业发展奠定良好基础。

  • 标签: 初中数学 结构化整合 核心素养 教学模式 学习成效
  • 简介:处于研究初期的硕士研究生对研究方法课程和跨学科课程知识的吸收、内化在整个学术研究阶段占有重要地位。文章运用SPSS软件,结合实际调查数据,分析发现研究方法课程、选修课程及跨学科课程数量存在明显不足,且性别、学科类别等因素影响学生对这三类课程的态度,并提出课程改革应致力于构建个性化的课程体系等建议。

  • 标签: 研究方法课程 选修课程 跨学科课程 研究生 课程体系
  • 简介:摘要:《俄语语法》是高职应用俄语专业必修课程,帮助学生建立完整的俄语语法体系,为其他专业课程奠定坚实基础。俄语语法体系严谨,规则复杂,词形变化多,刚入门的学生不易掌握。教师在授课过程中要不断总结适合的教学手段和方法,使学生更好地掌握俄语语法规则,提高学生俄语综合运用能力。

  • 标签: 应用俄语 俄语语法 教学法
  • 简介:摘要:在数字展示领域,虚拟仿真技术作为一种独特的技术手段,可以有效的解决抽象思维与其所产生的实体间的联系问题。近年来,虚拟仿真技术开始被广泛的应用于实体模型的制作、数字文物保护、艺术、体育及教育教学等领域,“数字展馆”、“数字博物馆”、“虚拟教学系统”营运而生,逐渐受到一些高校和教师们的青睐,并在教育教学改革与教学成果展示领域得到了初步的应用。

  • 标签: 高校 虚拟仿真技术 数字化展示平台