简介：

简介：＂指导性预习＋小组课堂展示＋小组课堂讨论＂的教学模式是在建构主义理论及任务型教学法的指导下,根据学生的具体学习情况和学习环境,在不断的教学实践中摸索出来的。这种教学模式是在教师的指导下,学生通过小组活动共同完成学习任务来获得知识。本文通过教学的三个环节——指导性预习、小组课堂展示、小组课堂讨论,具体说明了这种教学模式在综合英语课上的应用。

简介：新课程倡导自主学习、合作学习、探究式学习,改变过去单纯接受式的学习方式.探究式学习是＂新课程学生学习方式转变＂实验研究的子课题之一,也是我国目前中小学中一个热点的研究问题.目前国内对探究学习的研究还处于探索阶段,对其概念与本质的认识还未达到统一,并且在实际操作中还有待提出更为有效的举措.

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简介：摘要：现如今，本国经济实力的大大提升带动了本国教育行业的成长，使得教育行业有了一个全新的成长空间。针对于初中化学来讲，早期的初中化学教授方式和教授手段已经不再适用于现在的学生们，现在的初中化学课堂不仅对于同学们的实践技能和合作意识有着较高的要求，同样也需要老师培养和锻炼同学们的逻辑技能和思维技能。全文着重探讨了项目式教学与初中化学课堂相融合的核心内容，仅供参考。

简介：摘要建筑工程中，预制装配式混凝土构件建筑的使用率大大增加，但是技术发展不够先进，也存在着很多施工问题。本文通过对预制装配式混凝土建筑工程的调查和分析，对其特点、施工风险和安全管理三个方面进行了研究，并结合实际工程提出几点相关建议，为相关工程提供借鉴。

简介：摘要目前，我国已进入信息时代，互联网和计算机等技术的不断发展和进步，使得信息化技术开始在社会各行各业中广泛应用，是促进我国社会主义现代化建设的重要助推力。要想实现现代化的建设就必须从建筑工业化的角度出发，但是相比其他产业来说，建筑工业化的发展相对缓慢，采用预制装配式建筑，可以大大提高建筑业的工作效率，是实现建筑工业化的主要途径。所以，信息化技术在预制装配式建筑中的应用具有重大的现实意义［1］。基于此背景，本文对预制装配式建筑中信息化技术的应用进行探讨，以供参考。

简介：摘要：结合当前初中语文教学中阅读教学情况，在新课标的素质教育要求下，结合自身的初中语文教学经验，在分析批注式阅读教学意义与作用的基础上，有效探讨了初中语文批注式阅读教学中应该注意的问题，希望对于今后有效提升初中语文阅读教学有所帮助。

简介：摘要：随着经济和社会的迅速发展，装配式建筑因其高施工效率和高质量而受到广泛关注。装配式建筑的施工效率得到了很大程度的改善，在工程进度、工程质量等方面都能很好地满足人们的需要。然而，由于其造价高昂，施工单位必须加大对其成本的预算与分析，以达到最佳的经济效益。基于此，文章分析了装配式建筑工程造价预算及成本控制期间面临的问题，并提出了可行的应对策略，仅供参考。

简介：摘要：随着新课程教育教学改革的深入，高中地理教学不再仅仅局限于知识的传授，而是更加注重学生核心素养的培养。地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，是地理学科育人价值的集中体现。《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确提出，要在地理教学中注重这四种核心素养的培养，并倡导采用问题式教学这一新型教育模式来实现这一目标。本文旨在探讨问题式教学在高中地理教学中的应用现状、存在问题及改进策略，以期为高中地理教学提供参考。

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简介：西北地区包括陕、甘、宁、青、新五省区。是多民族聚居地区，有着十分丰富的少数民族体育资源和不同民族的体育形态。但是这些资源在产业化开发中处于滞后的状况。根据体验武营销的基本理论，在西北少数民族体育资源开发中．应大力开展体验旅游，紧紧围绕体验的生产和消费来构建体验营销组合。

简介：摘要：在我国城市化快速发展的今天，高层住宅建筑已逐渐成为目前城市发展的关键组成部分。而采用传统的建造方式，会使高层住宅的建筑周期延长，且工程量较大，安全隐患高等问题，会对建设团队及住户造成极大的不便。为提高施工效率，降低施工成本，保证施工质量，提高施工安全程度，钢结构装配式施工技术成为目前建筑领域的热点，再加上此技术具有快捷、节能、可靠等优点，目前已成为建筑业发展的一个热门技术。文章对高层住宅建筑钢结构装配式施工关键技术作出研究。

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简介：摘要目的探讨社区糖尿病患者健康教育方法，提高糖尿病患者的生活质量。方法通过组织糖尿病支持小组活动，对216例社区糖尿病患者实施健康教育。活动形式集中讲座、发放健康教育处方、游戏、知识竞赛、个别咨询等。结果通过社区健康教育干预前后糖尿病患者在饮食控制、用药、加强运动和血糖监测方面比较，差异有统计学意义(均P<0，05)。结论通过糖尿病支持小组活动形式的健康教育，可以使社区糖尿病患者对糖尿病的认知、态度和行为发生变化，得到科学合理的治疗和管理，提高患者自身健康的维护能力，达到治疗效果的预期目标。

简介：欧盟高等教育政策对推进欧盟国家在高等教育领域的合作与交流、维持欧盟在世界的地位有着重要意义。“伊拉斯谟”（Erasmus）及“伊拉斯谟＋”（Erasmus＋）计划、伊拉斯谟-曼德斯（Erasmus-Mun-dus）计划、田普斯（Tempus）计划可以说是欧盟高等教育政策中的三个旗舰计划，其涵盖的内容丰富、涉及的国家众多，并在几十年的发展过程中成效显著，对促进欧盟高等教育的弹性整合与多元发展、加强欧洲公民意识与欧洲认同等都发挥了积极作用，未来将致力于引领东欧国家高等教育体制改革、持续创建欧洲高等教育区、加强语言教育、加强合作与交流。

简介：【摘要】目的：分析应用共同参与式护理模式对母婴同室新生儿护理的效果影响。方法：选取2020年1月-2021月1月期间我院接诊的46例新生儿作为研究对象，按照随机数字表法进行分组，将46例新生儿分为实验组23例、对照组23例，实验组采取共同参与模式，对照组采取常规护理模式，对比实验组、对照组新生儿的护理效果。结果：对照组护理后总满意率为78.26%，实验组的总满意率为100.00%，对照组的总满意率显著低于实验组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要进入新世纪以来，无论是社会、经济、文化还是思想观念都日新月异，但这一切事物发展的动力来源于创新，而创新人才的产生必须经过良好教育的培养。小学数学作为一门基础教育课程，其独特的学科特点和逻辑思维启蒙性是其他学科无法比拟的，为培养创新才人提供更加广阔的平台。

简介：摘要十年树木，百年树人，培养什么样的人才，如何培养人，一直以来都是我国狠抓教育工作的关键问题，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把立德树人作为教育的根本任务。如何在小学教育中贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在教育中牢固树立"立德树人"理念，有力的促进小学生身心健康成长，培养高尚品德，梳理健全的人格，是一线教育工作者需要重视研究的课题。