简介：

简介：摘要：教师通过元语言对“语言”进行解释与描述。元语言对高中英语教学有着很大的作用，本文主要通过观察高中英语教师的课堂元语言使用情况、转录课堂教学、分析结果、使教师意识到元语言使用的重要性以及元语言使用的必要性。科学合理的使用元语言来辅助课堂教学，以帮助学生更好的掌握目的语。

简介：摘要：主题单元教学在高中语文教学中的运用，使得高中语文教师迎来了全新的教学发展机会。鉴于主题单元教学尚处在教学研究的尝试阶段，教师需要围绕主题单元教学进行长期的实践，才能够很好地提升高中语文的教学效果。[1]本文将围绕关注作品内容，分析不同文本文学特点；提炼作品主旨，感受不同文本表达特点；丰富教学方法，提升不同文本可操作性，紧紧围绕高一语文必修下册第五单元教学的可行性研究展开系统论述。

简介：摘要：根据多年的心理和教学方面的研究表明，学生在学习过程中的根本推理来源于学生本身的“兴趣”。虽然说兴趣推动学生去学习，但是如果不对兴趣进行及时的维护和激发，那兴趣也只会成为一刹那的花火，导致学生学习起来只有三分钟热度，并没有真正的对课程学习产生热情。在美术教学中同样如此，教师要时时关注学生对课程学习的兴趣，及时进行维护和提升，促使学生乐意参与到美术学习中，认识美术的人文性和艺术性。本文就对如何提升学生美术学习兴趣，帮助学生认识美术人文性和艺术性方面的内容提出了一些看法。

简介：

简介：摘要：党员教育培训管理工作事关党的建设的重要问题。实践证明，党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。如何增强党员教育的针对性和时效性，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新时代的要求，巩固基层党组织的“堡垒”作用，已成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。

简介：无

简介：摘要：幼儿园“三位一体”教学模式的构建标志着幼儿阶段学生教学步入了快车道，更加健全的教学管理制度、更加专业化的教师团队、更加契合幼儿教学的科学实践为幼儿阶段学生的教育教学提供丰沛动力。在幼儿教学的新形势下，只有保持热诚之心，全身心地投入到教育事业之中才能发挥幼儿园“三位一体”教学模式的效能。

简介：摘要目的探讨房性早搏（简称房早）与心房颤动（简称房颤）复发的相关性。方法系统检索建库至2020年3月25日PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane、维普、中国知网、万方及中国生物医学文献数据库关于房早与房颤复发相关性的研究。应用RevMan5.3软件制作森林图，应用Stata 15.1软件进行发表偏倚检验。结果共纳入8项研究，共计1 252例房颤患者，425例复发，参与者平均年龄61.67岁，男性占70.6%。荟萃分析结果显示频发房早是房颤复发的独立危险因素（HR=2.64，95%CI：1.40~4.97），亚组分析显示房早不仅增加电复律后房颤复发风险（HR=2.38，95%CI：1.25~4.51），且显著增加导管消融复律后房颤复发风险（HR=2.90，95%CI：1.11~7.60）。结论房早与房颤复律后的复发显著相关。

简介：摘要：随着科技的日新月异和教育的不断深入改革，传统教学已不能满足学生健康发展的需求。近年来，多媒体被广泛应用于教育中，美术教育也不例外，它在美术课堂教学中，已经成为不可缺少的辅助手段，尤其在中学美术教学中，有着无法衡量的作用。文章以此为背景，探究多媒体在初中美术教学中的具体应用途径，为相关教师优化课程教学内容，适应新的教学要求，提供一定的参考依据。

简介：摘要：在高中政治复习课中，教师必须应用创新型的教学方法，让课堂氛围变得更加的轻松愉悦，让学生能够在政治复习课中高度集中。这样才能够让高中生更快速的去掌握政治要点，提高教学效率，激发学生的主观能动性，让学生在政治课堂学习中找到成就感和满足感，教师必须逐步的优化思想政治复习课的创新型教学。本文以《生活与哲学》复习为例，提出了一些提高高中思想政治复习课的创新型教学的优化策略，希望这些策略能够给高中的政治教学带来一些思路，促进高中思想政治教学的发展。

简介：摘要目的探讨pT2期胃癌根据固有肌层浸润深度进一步分期为pT2a期和pT2b期在胃癌预后评估中的临床价值。方法按照国际抗癌联盟和美国癌症联合会提出的第8版胃癌TNM分期系统，从2008年1月1日至2015年1月1日在河北医科大学第四医院行根治性手术治疗的胃癌患者中，筛选出术后病理T分期为pT2期的患者，根据肿瘤浸润深度的不同分为pT2a期组(侵犯浅肌层)和pT2b期组(侵犯深肌层)，比较两组患者的无病生存和总生存情况。结果1 411例术后病理T分期为pT2期的患者中位随访68.8个月，1 347例(95.46%)获得完整随访资料，5年无病生存率为67.83%，5年总生存率为65.85%。709例pT2a期组患者5年无病生存率为73.91%，5年总生存率为72.50%；638例pT2b期组患者5年无病生存率为61.13%，5年总生存率为58.46%，两组之间5年无病生存率和总生存率差异有统计学意义(均P<0.001)。按照N分期进行分层分析，pT2aN0M0(274例)、pT2aN1M0(192例)、pT2aN2M0(147例)、pT2aN3aM0(59例)和pT2aN3bM0(37例)患者的5年无病生存率分别为84.67%、77.08%、67.35%、54.24%和35.14%，5年总生存率分别为83.58%、72.40%、68.71%、54.24%和35.12%。pT2b期组患者中，pT2bN0M0(209例)、pT2bN1M0(166例)、pT2bN2M0(127例)、pT2bN3aM0(78例)和pT2bN3bM0(58例)患者的5年无病生存率分别为80.86%、69.28%、54.33%、35.90%和15.52%，5年总生存率分别为76.08%、62.05%、56.69%、37.18%和17.24%。N分期为N0、N1期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异无统计学意义(P值分别为0.199和0.090)；N分期为N2、N3a、N3b期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异有统计学意义(P值分别为0.027、0.022和0.025)；在N分期相同的情况下，pT2a期组患者的总生存率均优于pT2b期组(P值分别为0.023、0.034、0.034、0.043和0.018)。结论固有肌层浸润深度不同的pT2期胃癌患者预后存在明显差异，根据固有肌层浸润深度分为pT2a期和pT2b期，并结合淋巴结转移数目，将可以更加精准评估pT2期胃癌患者的预后。

简介：摘要目的探讨pT2期胃癌根据固有肌层浸润深度进一步分期为pT2a期和pT2b期在胃癌预后评估中的临床价值。方法按照国际抗癌联盟和美国癌症联合会提出的第8版胃癌TNM分期系统，从2008年1月1日至2015年1月1日在河北医科大学第四医院行根治性手术治疗的胃癌患者中，筛选出术后病理T分期为pT2期的患者，根据肿瘤浸润深度的不同分为pT2a期组(侵犯浅肌层)和pT2b期组(侵犯深肌层)，比较两组患者的无病生存和总生存情况。结果1 411例术后病理T分期为pT2期的患者中位随访68.8个月，1 347例(95.46%)获得完整随访资料，5年无病生存率为67.83%，5年总生存率为65.85%。709例pT2a期组患者5年无病生存率为73.91%，5年总生存率为72.50%；638例pT2b期组患者5年无病生存率为61.13%，5年总生存率为58.46%，两组之间5年无病生存率和总生存率差异有统计学意义(均P<0.001)。按照N分期进行分层分析，pT2aN0M0(274例)、pT2aN1M0(192例)、pT2aN2M0(147例)、pT2aN3aM0(59例)和pT2aN3bM0(37例)患者的5年无病生存率分别为84.67%、77.08%、67.35%、54.24%和35.14%，5年总生存率分别为83.58%、72.40%、68.71%、54.24%和35.12%。pT2b期组患者中，pT2bN0M0(209例)、pT2bN1M0(166例)、pT2bN2M0(127例)、pT2bN3aM0(78例)和pT2bN3bM0(58例)患者的5年无病生存率分别为80.86%、69.28%、54.33%、35.90%和15.52%，5年总生存率分别为76.08%、62.05%、56.69%、37.18%和17.24%。N分期为N0、N1期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异无统计学意义(P值分别为0.199和0.090)；N分期为N2、N3a、N3b期时，pT2a期组与pT2b期组患者的5年无病生存率差异有统计学意义(P值分别为0.027、0.022和0.025)；在N分期相同的情况下，pT2a期组患者的总生存率均优于pT2b期组(P值分别为0.023、0.034、0.034、0.043和0.018)。结论固有肌层浸润深度不同的pT2期胃癌患者预后存在明显差异，根据固有肌层浸润深度分为pT2a期和pT2b期，并结合淋巴结转移数目，将可以更加精准评估pT2期胃癌患者的预后。

简介：无

简介：摘要目的探讨不同体重指数(BMI)血管迷走性晕厥心脏抑制型(VVS-CI)儿童心率变异性(HRV)的差异。方法回顾性分析2012年1月至2019年12月因晕厥或晕厥先兆在中南大学湘雅二医院儿童晕厥专科门诊诊断为VVS-CI的34例儿童的临床资料。根据身高、体重计算体重指数(BMI)，分为偏瘦组(BMI≤18.4 kg/m2，n＝19)和正常组(BMI 18.5～23.9 kg/m2，n＝15)。对24 h动态心电图HRV进行分析。HRV分析采用线性分析法，时域指标SDNN、SDANN、rMSSD和pNN50，频域指标总功率(TP)、超低频功率(ULF)、极低频功率(VLF)、低频功率(LF)、高频功率(HF)和LF/HF。结果偏瘦组与正常组比较SDNN、SDANN和rMSSD差异无统计学意义(P>0.05)，pNN50升高(P<0.05)。两组间TP、ULF、LF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)，偏瘦组较正常组VLF降低(P<0.05)。偏瘦组、正常组不同性别之间时域指标、频域指标差异无统计学意义(P>0.05)。偏瘦组<12岁较≥12岁SDNN、SDANN、LF升高(P<0.05)，rMSSD、pNN50、TP、ULF、VLF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)。正常组<12岁较≥12岁ULF升高、LF降低(P<0.05)，SDNN、SDANN、rMSSD、pNN50、TP、VLF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)。结论低BMI与正常BMI的VVS-CI儿童自主神经调节功能不同，引起HRV存在差异。相同BMI<12岁与≥12岁儿童之间HRV也存在差异。

简介：摘要目的探讨不同体重指数(BMI)血管迷走性晕厥心脏抑制型(VVS-CI)儿童心率变异性(HRV)的差异。方法回顾性分析2012年1月至2019年12月因晕厥或晕厥先兆在中南大学湘雅二医院儿童晕厥专科门诊诊断为VVS-CI的34例儿童的临床资料。根据身高、体重计算体重指数(BMI)，分为偏瘦组(BMI≤18.4 kg/m2，n＝19)和正常组(BMI 18.5～23.9 kg/m2，n＝15)。对24 h动态心电图HRV进行分析。HRV分析采用线性分析法，时域指标SDNN、SDANN、rMSSD和pNN50，频域指标总功率(TP)、超低频功率(ULF)、极低频功率(VLF)、低频功率(LF)、高频功率(HF)和LF/HF。结果偏瘦组与正常组比较SDNN、SDANN和rMSSD差异无统计学意义(P>0.05)，pNN50升高(P<0.05)。两组间TP、ULF、LF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)，偏瘦组较正常组VLF降低(P<0.05)。偏瘦组、正常组不同性别之间时域指标、频域指标差异无统计学意义(P>0.05)。偏瘦组<12岁较≥12岁SDNN、SDANN、LF升高(P<0.05)，rMSSD、pNN50、TP、ULF、VLF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)。正常组<12岁较≥12岁ULF升高、LF降低(P<0.05)，SDNN、SDANN、rMSSD、pNN50、TP、VLF、HF和LF/HF差异无统计学意义(P>0.05)。结论低BMI与正常BMI的VVS-CI儿童自主神经调节功能不同，引起HRV存在差异。相同BMI<12岁与≥12岁儿童之间HRV也存在差异。

简介：【摘要】数学对于各个阶段的学生来说都是有一定难度的，数学上的一些公式和特殊的数字有时候是无法用语言来解释的，无法理解的公式会让孩子们觉得数学是枯燥无味的。一味的学习课本知识是不够的，实践才是最好的老师。动手操作不仅可以让学生透彻理解数学知识，还可以打消学生对数学的抵触，让学生能够爱上数学。本文就“动手操作”可以提高数学学习展开研究。

简介：摘要目的探讨体质量指数(BMI)与儿童血管迷走性晕厥心脏抑制型(VVS-CI)反应时间的关系。方法回顾性分析2012年12月至2019年9月因晕厥或晕厥先兆在中南大学湘雅二医院儿童晕厥专科门诊诊断为VVS-CI的56例患儿临床资料。根据身长、体质量计算体质量指数(BMI)，分为低BMI组(35例)和正常BMI组(21例)。比较2组间基础心率、直立倾斜试验(HUTT)阳性反应时心率、基础直立倾斜试验(BHUT)阳性反应时间、舌下含化硝酸甘油直立倾斜试验(SNHUT)阳性反应时间。对BMI与阳性反应时间进行相关性分析。应用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果2组间年龄、性别、病程、晕厥频次比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。2组间基础心率、阳性反应时心率比较差异均无统计学意义[(78.5±15.3)次/min比(72.8±8.7)次/min，t＝1.223，P＝0.230；(44.0±13.9)次/min比(47.0±10.0)次/min；t＝-0.664，P＝0.511]。低BMI组较正常BMI组BHUT阳性反应患儿/SNHUT阳性反应患儿比率增高(27/8例比9/12例，χ2 ＝4.839，P＝0.027)、BHUT阳性反应时间短[(13.1±4.6) min比(23.7±9.5) min，t＝-2.691，P＝0.023]。2组间SNHUT阳性反应时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。低BMI与BHUT阳性反应时间具有相关性(r＝0.750，P＝0.005)。正常BMI与BHUT阳性反应时间无相关性(r＝0.316，P＝0.217)。低BMI和正常BMI与SNHUT阳性反应时间均无相关性(r＝0.177，P＝0.431；r＝0.021，P＝0.940)。结论低BMI与儿童VVS-CI的BHUT阳性反应时间呈正相关。低BMI儿童出现心脏抑制反应的时间较正常BMI儿童短。

简介：[摘要] 目的 探讨健康教育干预对Graves病患者131I治疗后隔离依从性的影响。方法 选择2017年6月～2020年6月在我科治疗的患者120例，将其随机分为干预组和对照组，每组60例，对照组对为门诊131I治疗患者，进行一般的门诊辐射宣教；干预组为住院行131I治疗患者，采用集体健康教育和个性化相结合的方法进行健康教育干预措施。131I治疗后3个月，通过电话方式随访患者，采用统一制订的调查评分表对健康教育干预的效果进行评价。结果 干预组在服药依从性、放射性管理依从性、随诊依从性等上明显优于对照组。结论干预组在服药依从性、放射性管理依从性、随诊依从性等上明显优于对照组。

简介：【摘要】数学对于各个阶段的学生来说都是有一定难度的，数学上的一些公式和特殊的数字有时候是无法用语言来解释的，无法理解的公式会让孩子们觉得数学是枯燥无味的。一味的学习课本知识是不够的，实践才是最好的老师。动手操作不仅可以让学生透彻理解数学知识，还可以打消学生对数学的抵触，让学生能够爱上数学。本文就“动手操作”可以提高数学学习展开研究。