简介：摘要：密度是表征物质紧密程度的一个物理量，各向异性表征物质不同取向的特性差别。采用X射线衍射法，核磁共振法，密度梯度管法以及比重瓶法，可准确地测量等静压石墨密度。发现石墨密度与晶体结构密切相关，密度各向异性对其物理，力学及化学性质有显着影响。了解这些关系，对优化石墨材料性能及应用有着十分重要的意义。

简介：摘要：等静压石墨因具有均匀的微观结构，展现出独特的物理和化学性能，成为众多高科技应用领域中的重要材料。本文从等静压石墨的微观结构入手，分析其对材料性能的影响，并探究不同策略对提升材料性能的效果。通过原材料选择与配比的优化、高压等静压技术在晶体结构上的应用、后处理技术对微观缺陷的改善，以及掺杂元素对电子结构调控的方法，本文提供了全面提升等静压石墨性能的多维视角。这些策略不仅增进了我们对该材料微观机制的理解，同时为其在先进制造业中的应用拓宽了道路。

简介：中国国内的环境伦理学界在移植西方环境伦理思想的同时，对其进行了本土化的重建，提出了一种新的生态伦理学——环境整体主义的道德哲学，它既涵盖了整体主义的和谐发展论，又包括完整的环境正义观。

简介：【摘要】目的：研究小儿免疫接种中开展全程健康教育的价值。方法：取2018.01~2019.10门诊接收100例小儿免疫接种儿童研究以随机法分为2组，对照组（n=50常规健康教育），试验组（n=50全程健康教育），对比接种成功率、家属接种知识知晓程度。结果：试验组接种成功率（98.00%）较对照组（82.00%）高，P

简介：摘要：在素质教育背景下，将生命教育渗透到高中生物学科教学活动中，是一种必然的趋势。围绕高中生物学科教材展开分析，我们可发现，其中隐藏着诸多与生命有关的内容。课堂教学实践活动中，教师有效渗透生命教育，是落实素质教育理念的必然要求。本篇文章主要围绕“在高中生物学教学中渗透关于生命教育的意义和策略”展开探索，旨在寻找到促进高中生物学科教学质量进一步提升的可靠途径，以此促进学生生物学科核心素养的发展，帮助学生形成正确的价值观，使得学生懂得珍惜生命。

简介：摘要：目的 研究分析急诊护理路径在急性心肌梗死患者护理中的应用效果。方法 此次研究的对象是选择 2013年 1月 1日～ 2015年 1月 1日就诊的 186例急性心肌梗死患者，将其临床资料进行回顾性分析，并依据不同护理方法将 186例患者分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组给予急诊护理路径护理，比较两组患者的临床护理效果。结果 观察组护理效果的有效率为 93.95%，对照组护理效果的有效率为 80.21%，两组患者护理效果比较差异有统计学意义（ P<0.05）；观察组护理满意度为 97.13%，对照组护理满意度为 80.91%，两组患者护理满意率比较差异有统计学意义（ P<0.05）；观察组护理后并发症发生率为 13.98%，对照组护理后并发症发生率为 20.43%，两组患者护理并发症发生率比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 急诊护理路径能够提高患者抢救效率，降低其死亡率和并发症发生率，提高护理满意度，安全性高，效果显著，值得推广使用。  　　关键词：急诊护理路径；急性心肌梗死；护理效果  　　

简介：摘要褥疮（pressureulcer）是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，局部组织持续缺血缺氧、营养缺乏，使皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死。褥疮是多种因素相互作用的结果，可分为源性、原发性、内源性及继发性等类型。患者长期卧床，长时间不改变体位，使局部皮肤受压过久，导致血液循环障碍而发生组织营养不良，常见于昏迷、瘫痪、晚期癌、年老体弱、水肿等患者。皮肤经常受潮湿、摩擦等物理性刺激（如大小便失禁、床单、被褥、衣服皱折不平、床上有渣屑等），使皮肤抵抗力降低。也有由于疾病、手术、骨折等使肢体长期制动，使用石膏绷带、夹板时，松紧不适宜，衬垫不当，致使局部血液循环不良，全身营养缺乏，如癌晚期、低蛋白血症、贫血、消耗性疾病及恶病质引起的。垂直压力作用于皮肤是导致褥疮发生的最主要因素。Dinsdale等研究，人体持续受到2h以上9.3kPa的压力就会产生组织不可逆损害，引起褥疮。褥疮发生部位大多为为骶骨、股骨大转子、坐骨粗隆、足跟、外踝及耳廓。这些解剖部位是患者长期卧床不变换体位时产生褥疮最危险的部位。为预防褥疮的发生，应采用积极主动的护理措施，有效地杜绝了褥疮的发生。具体措施包括根据体位找出可能发生褥疮的部位；尽早上翻身床，减轻局部受压；保持床铺整法、干燥；局部用50%红花酒精按摩；加强全身营养。

简介：摘要: 本文探讨了一种针对电子信息类研究生综合能力培养的创新实践教学模式。该模式以研究生创新实践大赛为核心，构建全面、立体的实践教学体系。通过实践项目驱动，激发研究生创新思维和动手能力，实现个性化培养。该模式实施效果显著，提升了研究生创新实践能力，在取得了优异竞赛成绩的同时增强了其就业竞争力；该培养模式为高校间交流提供了借鉴，推动了电子信息类研究生教育的进一步发展。

简介：相信每位同学部有这样的时刻：在偌大的运动场上，跪在雪白的起跑线上，随着“砰”的一声枪响，瞬间像离弦的箭一般冲了出去。也许最终并没有得到掌声和鲜花，但起跑线上的美丽却让我们终身追忆。

简介：摘要脑出血是老年病人的多发疾病，大多数病情严重，预后差，死亡率较高，常见病因是高血压、动脉硬化，临床表现为头晕、头痛、意识障碍、失语偏瘫、偏身感觉障碍、呕吐等，严重者立即出现昏迷，急性期后常遗留有言语障碍、偏瘫等后遗症，为了降低病残率和死亡率，应加强对患者的护理，提高生存质量。

简介：摘要本文主要探究分析剖宫产术后腹胀的护理研究进展，综合国内外研究领域的各种研究成果，结合国内护理人员开展的护理与预防策略，笔者首先分析了剖宫产术后腹胀的原因，然后对剖宫产术后的具体护理干预进行阐述，以供参考。

简介：摘要：小学数学的教学需要在学生的学习需求和教师的教学方式的思考中进行相应的教学调整，发挥学生的数学学习能力。因此，教师可以通过问题情境来激发学生的数学自主学习能力，培养数学学习的经验，以此提高学生的数学学习能力。据此，笔者根据新课改的要求提出了如下三点的问题情境的教学策略：重视问题难度梯度的设计、营造问题情境培养学生数学思维、设计开放性问题发展创新能力。

简介：自20世纪90年代以来,脑科学在人类社会进步中正在起着越来越重要的作用,也受到越来越广泛的重视。从美国＂脑的10年＂,到日本＂脑科学时代计划＂,无一不显示出脑与认知科学在国际生命科学研究领域中的重要地位。在我国,脑与认知科学的研究也受到了应有的重视。杨雄里院士主持的＂脑功能和脑重大疾病的基础研究＂（1999-2004）、郭爱克院士主持的＂脑发育和可塑性的基础研究＂（2000-2005）等重大课题均取得了重大进展。

简介：摘要：健康教育作为新兴的医学学科，有助于提高医护质量。随着生活水平的不断提高，人们对于疾病的认识从被动治疗逐步走向主动防御，对于预防医学的重视程度也在不断加强，因此开展高水准的健康教育对于响应党中央“健康中国”的政策，促进预防医学事业的全面发展有重要的作用。

简介：摘要：在推动教学改革的过程之中学生综合素养的提升及培养倍受关注，为了实现学生的健康成长和发展，许多老师在开展教学实践活动的过程中以培养学生的耐挫力为依据和前提，掌握相恰当可行的教学策略，抓住这一教育教学的核心要求以及重点，在引导和鼓励学生的过程之中给予学生更多力所能及的帮助，实现学生耐挫能力的有效锻炼，促进学生的全面成长和发展。

简介：现代建筑工程施工进度管理具有一定复杂性、系统性、综合性，并且施工进度的控制好坏直接影响着企业的效益，因此需要加强对其进行监理，从而保障建筑工程施工质量及其经济效益。基于此，本文阐述了建筑工程施工监理的重要意义以及建筑工程施工进度管理的主要原则及其影响因素，对建筑工程施工进度管理的的监理要点进行了探讨分析。

简介：摘要：在发展制造业、增加投资和发展绿色理念、促进绿色产业发展、促进资源合理配置和能源效率的同时，促进机械设计制造业的发展是实现中国绿色发展的重要条件和基础。在机械设计制造过程中必须考虑维护因素，以消除障碍并保持技术支持，以及操作的可行性。以政策、法规和促进绿色理念的形式保护绿色技术。所以，在机械设计制造中必须不断创新工业生产工艺，不断改进生产工艺，合理利用自然资源，减少自然能源消耗，促进发展。明确产品设计、研发和生产的关键要素，提高产品性能，并利用绿色设计理念帮助机械设计制造企业降低生产成本，创造高生产率、高质量的品牌效果。

简介：摘要目的探讨和总结恶心、呕吐患者的消化内科护理措施及效果。方法选取我院2016年10月-2017年4月消化内科收治的25例恶心、呕吐的患者,随机分为观察组和对照组,观察组13例，对照组12例。对照组采用常规护理，观察组在对照组护理基础上采用消化内科护理,比较两组患者的护理效果。结果经精心的护理，所有患者的临床症状均得到有效改善，观察组患者的满意度高达92.3%，对照组护理满意度为75%。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对恶心、呕吐患者的特点，对其采取有针对性的消化内科护理措施对恶心伴有呕吐的患者治疗效果明显，提高患者的满意度，促进患者的身体康复，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨优质护理服务模式应用于妇产科护理的临床效果。方法我院将78例妇产科患者作为研究对象，并且将其随机分为了观察组和对照组，每组患者39例。对对照组患者采用常规护理，而对观察组的患者则采用优质护理服务模式，进而对两组患者的护理效果进行记录和对比。结果观察组患者经过护理后焦虑评分（19.19±1.24）分和抑郁评分（19.11±1.12）分都明显低于对照组患者的焦虑评分（30.46±1.56）分和抑郁评分（29.33±1.31）分，并且观察组患者的护理技能评分（92.46±1.48）分、护理态度评分（96.78±1.21）和产妇产后生活质量评分（91.55±1.46）分都明显高于对照组患者的护理技能评分（89.45±1.21）分、护理态度评分（90.12±0.56）和产妇产后生活质量评分（80.14±1.21）分，两组患者差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在对妇产科患者使用优质护理服务模式进行护理之后，能够有效改善患者的焦虑以及抑郁状况，有利于患者身体情况的进一步改善，具有较好的应用效果，值得推广。

简介：摘要中职古诗文教学中要善于激发学生的学习兴趣，本文主要从设置导语、加强朗诵、采用多媒体技术和挖掘古诗中的美等四个方面进行了探讨。