简介：[摘要]新大求培养学生的创新意识和自主探求知识的本领。因而在英语教学中应积极为学生创设疑难情景，营造创造性学习的氛围;培养自主学习，给学生自我探求知识的机会;激发学生的思维能力，并付诸教学实践。

简介：摘要语言是文化中非常重要的一部分，也是文化发展的载体，语言所具有的文化内涵是十分丰富的。在初中英语教学中，对跨文化意识的培养非常重视，而且它也是综合语言应用能力的一个重要组成部分。本文对初中英语教学中跨文化意识培养的必要性进行探讨，从而提出如何在初中英语教学中培养学生的跨文化的培养，不断提高学生跨文化的交际能力。

简介：摘要: 随着时代发展需要，当下我国正在不断对劳动教育进行强化，而陶行知劳动教育思想对当代劳动精神的弘扬具有重要的意义，本文主要对陶行知劳动教育思想及其当代的价值进行了分析总结。

简介：摘要：现阶段，在我国中职院校的心理健康教育教学中越来越重视校园心理剧的心理疏导方式，校园心理剧以其独特的表现方法、直观地展现形式对于帮助学生高效地进行心理困惑的疏导和改善学生不良行为方面发挥着重要的作用。本文就校园心理剧在学校心理健康教育中的具体应用做出了几点简单的梳理和分析，希望能够为相关教育工作者提供一些工作建议，使校园心理剧能够充分发挥其作用。

简介：【摘要】 目的：研究心理干预因素对消化科患者护理过程中的护理效果和患者满意度的影响，以期得出一般性结论并且对护理人员日常工作有所启发。方法：随机2019年3月-2021年3月于我院就诊的428例消化科患者，并将他们分为对照组和实验组，对照组每天仅进行一般性生理护理和普通心理护理，实验组在日常护理过程中除了上述一般性护理程序外额外增加了心理疏导等高级心理护理。本实验收集样本患者在入院和出院时的心理状态、护理效果和患者满意度数据，并依据所搜集到的信息得出结论。结果：两组患者入院时的负面心理情绪得分差别不明显(P>0.05);两组患者出院时的负面心理情绪得分存在差异(P

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简介：摘要：新高考背景下，高中生要想更好的学习和理解英语这本学科，就必须具备跨文化意识，只有这样才能充分掌握这门语言，在未来的学习和工作中发挥重要的作用，本文从语言能力、思维品质、学习能力、文化品格入手，对如何在高中英语教学中进行跨文化意识的渗透与培养提出自己的一些建议，希望能为广大同仁提供一些借鉴。

简介：摘要：基于自然发展规律，我国古代人民群众充分发挥智慧，在长期实践活动中，总结二十四节气。各节气中蕴含着历史文化精髓，亦包含中华民族传统节日。而开展幼儿教育时针对劳动教育，合理融入二十四节气，不仅可以增强幼儿对传统文化的认知，亦可提高幼儿综合审美能力。基于此，本文简要分析幼儿园劳动教育二十四节气劳动项目教育的作用，并从传统节日、项目细分、家园共育以及季节主题等角度，深入研究二十四节气劳动项目运用路径，以供参考。

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简介：国外物流教育情况1．物流教育体系概况。据统计，目前国外已有24个国家和地区的218所大学开设了物流课程。主要集中在美国和欧洲，2000年欧洲物流协会公布，在欧洲共有87所大学开展物流高等教育，其中54所大学设有物流管理或供应链管理硕士和本科专业，另外33所院校在其他专业培养方案中，开设有物流管理或供应链管理的课程。

简介：开展青少年网络素养教育是引导青少年正确应对网络'双刃剑'的重要而有效的举措.通过分析开展网络素养教育的重要性及其内涵,重点探讨了学校网络素养教育途径:网络素养教育师资的培训、与学科教学相结合、与校园网建设相结合、与校园文化建设相结合、网络素养教育导师制.

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简介：教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》将信息技术教育列为中小学综合实践活动课的主要内容,并规定作为必修课程,而信息技术教育的目的就在于帮助学生发展适应信息时代所必需的信息素养。“读、写、算、信息素养”等基本学习能力在各国课程改革中倍受关注,并认为信息素养的养成是课改的一个热点。随着基础教育新课程体系和教学方法的改革,已经变单一的课堂教育为课堂内外相结合的教育,变单纯地“接受式”学习为创新学习、研究性学习。教育改革的浪潮明显地波及到了图书馆,信息素养的培养和教育关系到中学生将来能否立足于信息化社会的问题。作为对文献信息负有采集、存储、分析、开发和传递工作的中学图书馆,在对中学生的信息素养培养与教育方面应该是大有作为的。一、信息素养的涵义信息素养(InformationLiteracy)这一概念最早由美国信息产业协会波尔于1974年提出,并被概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”,后来又被解释为“人们在解决问题时利用信息的技能”。1983年,美国信息学家霍顿认为教育部门应开展信息素养教育,以提高人们对联机数据库、通讯服务、电子邮件、数据分析以及图书馆网络使...

简介：摘要：学生在学校接受教育，更重要的是培养学生正确的道德行为和三观。因此，每一学科的教师都有责任对学生进行德育教育。听、说、读、写是语言学习中必须具备的能力，在初中英语教学中，教师在培养初中生英语能力的同时，也应该将德育教育个课融入英语教学中。同时，初中英语教师要增强德育的意识和能力，在调研学情的基础上，丰富德育的渗透方法和开展策略，在英语课堂上营造出良好的德育教学环境和氛围，以促进学生英语学科素质与德育素质的协同发展。

简介：本文以各地区地方本科院校教育经费使用情况为基础,运用spss软件中的主成份分析和聚类分析方法,实证分析了各地区地方本科院校教育经费使用效率情况。得出了以下结论:北京、上海两地在后4%时代教育经费支出合理,资金使用效率较高;以河南、山西为主的中东部12个省教育经费使用不合理,存在高投入低产出的状况;而西藏、青海等7省教育支出和产出效果存在极强的正相关性,经费投入多产出就多。根据以上实证结论提出解决地方本科院校教育经费问题的六个相关建议。

简介：摘要：游戏化是一种将游戏元素融入学习过程，以提高学习趣味性和效果的教学方法。本文从德育教育的角度出发，探讨了基于游戏化的幼儿德育教育实施策略，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：高职院校劳育是围绕职业劳动所开展的教育，与德、智、体、美结合。职业院校针对劳育评价体系的构建逐步成熟，在专业人才培养方案和课程标准的建设中，有效融入劳动教育的元素。以学生为中心，以建构主义理论为指导的教育理念整合劳动教育理论和劳动实践资源，引导学生树立正确的劳动价值观、强化学生学习专业相关技术技能。

简介：摘要：幼儿因为年龄的特征，致使他们非常热爱模仿。在学前教育中，游戏化的教学手段是可以满足幼儿的这一心理特征，也是老师能够顺利展开教学的一个重要因素。在实际的过程中，首先，老师要深入探究游戏化教学，为幼儿创建一个快乐的学习氛围；其次，老师还要善于引导幼儿顺利转换角色扮演，进而提高幼儿对游戏的参与度；最后，老师还要合理的创设游戏的内容，以此来推动幼儿身心健康的全面发展。

简介：一、摘要