简介：随着我国外语教育事业的发展和外语教学改革的深入,高校外语教师专业素质的培养与提高已成为外语教学改革的重点。文章通过问卷调查的方式,从主体间性的视角下探讨外语教师的素质培养,提出外语教师应具备宽广的语言知识结构,谦和的教学态度和过硬的教育教学技能。在此基础上提出相应的培养策略。

简介：

简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：摘要：幼儿时期是培养和发展儿童创新能力的关键时期，而音乐活动对于培养和发展儿童的创新思维起着关键作用。让幼儿在有趣的音乐世界中展开活动和探索，对培养幼儿的创新能力有非常重要的作用，同时也能够促进和深化幼儿教学的改革工作。本文基于音乐的关键作用探讨了利用音乐活动的激发和引导作用来培养和发展幼儿创新素质的相关策略。

简介：摘要：当今社会能够日新月异的蓬勃发展，与人才的培养息息相关。国家及教育机构及其重视教育事业的革新与发展。随着新课改的进行，在小学数学授课过程中，教师首先应该依据学生的个性与成长规律，满足学生在的学习上的需要，并使教学机制得到有效激励。本文就激励机制在小学数学授课过程中的应用进行了分析与讨论。

简介：摘要:电力变压器作为电力系统的核心设备，其运行状态直接影响电力系统的稳定性和可靠性。针对传统故障诊断方法存在的精度低、耗时长等问题，本文提出了基于智能算法的电力变压器故障诊断与状态评估方法。通过引入机器学习、深度学习等先进技术，结合变压器油色谱分析、局部放电检测、温度监测等多种手段，实现了对电力变压器运行状态的实时监测和精准诊断。

简介：摘要目的探讨急性自发性脑出血患者血清碱性磷酸酶（ALP）的变化及其临床意义。方法回顾性分析天津市第三中心医院神经外科于2019年1月至2020年10月收治入院的急性自发性脑出血患者81例（脑出血组），并选择同时期来自健康体检中心或以头晕等为主诉、且无肝胆及骨骼疾病住院的性别、年龄相匹配的非脑出血患者81例为对照组；记录所有纳入者的临床资料［包括性别、年龄、格拉斯哥昏迷量表（GCS）评分、血肿部位、肝功能指标、高血压史、糖尿病史、心脏病史、吸烟史、饮酒史等］，比较两组临床资料的差异；Pearson相关分析肝功能指标和GCS评分的相关性；二分类Logistic回归分析脑出血的危险因素；利用受试者工作特征（ROC）曲线评估血清ALP预测脑出血的价值。结果急性自发性脑出血患者血清ALP水平［85.0（70.0，103.0）］ U/L，显著高于对照组［65.0（54.5，71.5）］ U/L（Z=6.740，P<0.001）。Pearson相关分析结果显示，血清ALP与GCS评分（r=0.255，P=0.022）负相关。二分类Logistic回归分析显示高血压（OR=20.440，95%CI 8.572~48.737）和ALP（OR=1.077，95%CI 1.049~1.105）是脑出血发生的危险因素。在校正年龄、AST、高血压病史后，结果显示，血清ALP是脑出血发生的独立危险因素（OR=1.069，95%CI 1.038~1.101）。ROC曲线显示血清ALP预测脑出血的曲线下面积为0.807（95%CI 0.740~0.873，P<0.001），敏感度为67.9%，特异度为81.5%。结论血清ALP水平可能与急性自发性脑出血的发生和病情严重程度相关。因此，血清ALP水平可作为评估急性自发性脑出血发生、病情严重程度的参考指标。

简介：【摘要】：教师的专业成长关系到教育品质和人才质量。一个优秀的教师团队能为幼儿园内涵发展注入新的活力。从教育改革及日益激烈的竞争需要出发，构建专业化教师团队，是推动幼儿园文化建设、内涵发展、创建自身特色、提升品牌的关键。我园不断创新实践与思考，合理整合优质资源，改革拓展学、研、训模式，通过加强教师职业道德规范、构建学习共同体、加强在岗研习、建立团队合作的激励机制、建立“梯级”培养模式，助推教师有目标、有计划、有步骤地实现专业自主发展。

简介：摘要：信息技术在教学中所呈现出来的优势是很明显的，小学数学教师也因此要让自己的教学朝着信息化的趋势发展。这样的话，教师的教学效率和学生的学习效率都能够有所提高。基于此，小学数学教师就需要在教学的各个环节对信息技术进行有效的利用，如课前利用信息技术实现师生互动、课堂利用信息技术营造愉快氛围、课后利用信息技术帮助学生复习巩固，这样就能够有效发挥信息技术的作用。

简介：摘要：在指导所有的同学们完成他们的语文学习任务的过程中，小学语文老师应当对自己的课程模式和学习方式进行充实和发展，同时也可以使同学们能够克服自己的畏难心理和勉强心理，在完成作文的过程中，不断地提高自己的能力。学生应当意识到，写作是打开自己内心大门的一种方式，同时也使学生认识到，要想完成好的写作任务，就必须要有多种工作，能够精心准备，并且在完成之后，能够使自己的能力和整体素质有所提升。