简介：摘要：本文结合我院的生物制药技术专业的培养目标提出了基于1+X证书的生物制药技术专业课程体系，并阐述了在实施本方案时应注意的事项。实践证明，通过人才培养模式的改革，不仅提高了学生的质量，同时对师资队伍、实验实训条件建设等方面也有很大的促进作用。

简介：摘要：多模态教学模式从字面上理解，也就是需要教师能够调动学生的多种感官来感知知识，通过各种感官和外部的环境进行充分的互动。中国圈的教学方式就可以在多种感官的共同协作下达到加深印象，强化记忆的教学作用。在这种方法的引导下，就可以促进课堂教学氛围的活跃，提高学生的综合学习能力，也能够促进教师综合素养的提升。

简介：摘要阅读教学始终是我国初中英语的教学难点，也是影响初中学生英语成绩的重要因素，因此，如何打破阅读教学中的各个困境，已成为现阶段初中英语教师以及学生家长非常关注的问题。分层教学模式的引入，为英语阅读教学打开了一扇新的大门，本文将分层教学模式与初中英语阅读教学相结合，探讨了应用分层教学模式的方式方法。

简介：摘要：读是写的基础环节，写也是读的延续，正如“读书破万卷，下笔如有神”，此话深刻的将读与写之间的微妙关系深刻的展露了出来，所以在初中的英语写作实际教学之中，老师应极力避免让学生知道相应题目之后立即下笔书写，更应避免将写作套路一味的向学生传授。这对于学生整体英语能力增强以及素质的发展，都有不利的影响，同样也会阻碍学生的任务驱动型写作能力提升，因此，本文将现有的初中写作教学中所出现的问题进行讨论，结合具体案例详细分析初中英语读写结合模式如何促进英语任务驱动型写作教学。

简介：大学英语教学应重视培养学生的自主学习能力,这既是大学英语教学改革和素质教育的重要内容,也是学生实现终身学习和发展的需要。大力创造以培养学生自主学习能力为目的的自主学习环境,英语教师扮演了非常重要的角色。英语教师专业指导下的学生自主学习对高校英语教学和培养合格大学生具有重要意义。