简介:摘要:小学数学是启发学生思维、拓展个人能力的重要科目,在新课程改革与素质教育的发展中,对学生的创新能力要求也日渐提升,“深度学习”模式也称为数学教学中重要的手段之一。深度教学相较于其他策略来说,课堂主体由教师转移到了学生,从其学习特点出发,明确学习目标,坚持以人为本的教学策略,从而践行具有有效性的深度学习。本文将从“深度学习”的理念出发,探讨小学数学教学策略,促进教学水平的发展与进步。现如今传统的教学方法已经满足不了学生的学习需求了。由于新的知识在不断的更新,人们的思想也在不断的进步,因此出现了更多新颖的解题方法,学生在学习过程中会遇到更多新的知识,因此教师在教学时要去不断的接触新的知识,了解新的教学理念,并且学会融入到自己的教学方法中,带领学生进行深度学习。
简介:摘要:随着新课程改革的发展,现阶段的初中素质教育教学过程中越来越重视对学生综合能力的培养,要求学生成为一个有社会责任意识、成熟思想及综合素养较高的全面人才。培养初中生良好责任意识是促进其实现个体全面发展的基本需要,也是发扬我国优秀传统美德的明智之举。