简介：摘要：生命学习可以帮助学生认识生命的重要性，培养积极的生活态度，促进学生身心健康发展。它是学校教育的重要组成部分，与学校教育紧密相连。生命学习计划是教育活动的基本类型和形式，是终身学习的中心点。在此基础上，本部分将从不同方面分析研究渗透小学生命教育的有效方法和科学策略，创造生活情境和现代科技，希望能为小学的教学活动提供有益的经验和线索。

简介：摘要：随着社会的不断发展和时代的不断进步，教育成为了当下社会广泛关注的问题，对教育水平与质量提出了更高的要求。在素质教育不断深入的大环境下，德育教学与心理健康教育的有效融合成为了众多教育工作者的主要任务。小学阶段的教育对学生而言是最为重要的教育，德育教学与心理健康教育在这一阶段的开展对学生的发展具有积极的作用和影响，本文旨在探究小学德育教学中融合心理健康教育的策略方法。

简介：【摘要】所谓的创新教育，其关注的重点在于学生创新性思维及能力的培养，是当前素质教育中的关键内容，并且也是小学语文教学改革的一项重点要求。将创新教育引进小学语文教学中，教师需要注重激发学生创新兴趣，要充分发挥学生主体性作用，要建立民主和谐的课堂氛围，要引导学生进行质疑引思，要积极培养学生求异思维，在课堂教学中开展相应的创新性教学活动。将学生创新性思维提升作为主要关注的问题，科学、合理地引导学生投身入学习活动中，达到较好的教学效果。

简介：[摘要]“电工电子实训”是高等院校理工类专业的公共基础必修课，课程的教学为学生后续课程的学习和思维、引向工程应用和创新打下基础。劳动教育和工程教育认证背景下，人才培养必须跟上更新和更高的要求，课程的改革创新发展更是迫在眉睫。通过深入分析现状，改革教学模式，采用多元化评价方式，使之更加适应新要求。

简介：摘要：新课程逐渐改革下，当前小学德育教育逐渐受到关注，小学德育教育对于学生全面发展有着重要意义，因此学校必须高度重视，加强小学德育教育对策应用，以促进学生全面发展，提高学生综合素质。对此，本文探讨新课改下小学德育教育意义和对策。

简介：摘要本文探讨了中职德育教育培育现代人格的误区，其中包括教育的功利化、教育的单一化和教育的封闭性。本文也对中职学生现代人格塑造进行了探索，提出了相应的教学建议。

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简介：摘要：伴随着全球化的全面发展，国际交流受到越来越高程度的重视。英语作为世界通用语言，是非常重要的语言工具。根据国家教育制度，该学科 教学从小学一 年级就开始开展，是义务教育的重要组成部分。但是，在实际授课 过程中，出现了很多问题，同学们学习这门学科 遇到很多难处，在单词的记忆、单词的发音法等方面都有困难。自然拼音教学法近些年来被广泛应用在英语课堂 当中，它的特点是简单有效，比较适合小学生的理解认知情况。

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简介：摘要：在素质教育的改革中，采用合适的授课方式能够调动出学生的学习积极性。对于学生们而言，英语这门学科作为一门外来语言，是需要在一定的语言氛围中来完成相应的教学。所以，在小学英语的教材中，通常是以对话的方式展现出这门语言的特点，从而引导他们掌握单词的使用方式和句子的基本结构。针对现阶段的教育方式，教师决定在原有的基础上适当提高他们的学习能力，为此，本文主要研究了如何在情境对话中开展英语的授课工作，最终带领学生能够共同有所收获。

简介：摘要：随着教育的不断革新，英语教育成为了小学教育的主流方向。其中口语交流能力的培养成为了小学英语学习的首要任务。纵观现今，很多大学生对英语的学习现状，不难发现其口语水平的学习远远不够，所以为了更好地提高的学生的口语水平就要从小学抓起，本篇文章针对小学教师如何提高学生的口语水平展开了分析和探索。

简介：摘要：随着社会的发展需要，小学英语知识的掌握程度直接影响着学生今后的英语水平。显而易见，小学英语对于未来的英语学习来将是至关重要的。对于小学生而言，其主要特点就是贪玩，以及对新事物的好奇心，所以便可利用这个性格特点，将游戏融入到英语学习的内容当中，保证他们对英语的学习产生兴趣进而增加英语课堂的效率。本文将对课堂游戏在小学英语教学中的价值加以研究。

简介：摘要：在新课程改革的当下小学，数学教学，不仅要重视教导学生掌握数学知识更重要的，是要使学生学会学习方法，提高数学核心素养，使之能够将数学知识应用到实际生活中。为了提高小学数学的教育效率，传统的教学方法已经不再适合小学生的学习需求，因此必须要运用小组合作学习的方式来提高教学效率。小组合作学习不仅增强了师生之间的互动，而且通过学生与学生之间的交流也活跃了课堂氛围，在小组合作学习时，充分体现出了学生是学习的主体。小组合作学习不仅要提高学生的独立思考能力，还要激发他们的学习欲望，使之能够自主学习，以此来培养数学核心素养。本文结合小学数学教学内容，分析了小组合作学习的优点，提出以下几点意见，以期为小学数学教师提供参考。

简介：<正>一、构建以学生为中心的课堂教学不同的教育思想、教学理念就会产生不同的课堂教学模式。新课改的核心在于课堂教学要充分体现"以人为本"的教学理念,突出学生在学习过程中的主体地位,调动和发挥学生学习的积极性和主动性,有效地指导学生获得学习上的成功并得到全面发展。这就要求教师在课堂教学活动中,要打破"满

简介：摘要：“双减”政策作为当前素质教育改革的一项重要措施，打破了传统教学模式下的层层加码式教学路径，促使教师深入思考如何提升课堂教学效率，实现减负增效的教学效果。在小学英语教学当中，教师在提升课堂效率时，应当注重对学生英语能力的课堂练习，创新课堂教学模式，提升学生的课堂学习积极性，从而切实地提高课堂质量。

简介：摘要：在教育不断改革的背景下，传统的地理课堂教学模式已不能适应教育发展的目标。目前高中生对地理的认知是：难懂，脱离生活，地理题目难。而高中学生面对高考的巨大压力，急需解决地理学习问题。面对这种情况，只有改变传统的课堂教学方式才能打破高中地理学习僵局。为此，高中地理教师应变换教学方式，着重培养学生的综合思维能力。本文主要针对基于综合思维能力培养的高中地理教学策略进行研究。

简介：摘要：道德与法治教育对初中阶段的中学生来说是非常重要的，老师在课堂上的指导能够让他们树立起正确的法律意识，加深他们的道德认识，让他们成为一个有责任感，有道德与法治意识的人。大单元的教学以大话题、大人物为核心，将具体的学习内容进行有机地结合起来，能够使学生对所学的知识有一个更加牢固地把握，从而达到对自身能力的全方位提高。本文正是在这样的背景下，对中学道德与法治大单元的课程体系进行了初步的探索，以期为实践工作者提供一个有益的借鉴。

简介：摘要本文主要以信息技术与高中语文学科课程整合的教学模式分析为重点进行阐述，结合当下信息技术与高中语文学科课程整合意义为主要依据，从制定行之有效的教学课件、信息技术同传统教学法有机结合、大力培养学生的创造力、加强学生自主研究能力培养这几方面进行深入探索与研究。

简介：摘要：本文从运用三明当地红色文化资源进行思想教育入手，对红色资源运用的几种方式进行了阐述，从课堂教学、德育活动、创设情境、多维信息、学科融合等方面提出了红色文化资源的运用。