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情境模拟在小学英语对话教学中的实施

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摘要摘要：在素质教育的改革中，采用合适的授课方式能够调动出学生的学习积极性。对于学生们而言，英语这门学科作为一门外来语言，是需要在一定的语言氛围中来完成相应的教学。所以，在小学英语的教材中，通常是以对话的方式展现出这门语言的特点，从而引导他们掌握单词的使用方式和句子的基本结构。针对现阶段的教育方式，教师决定在原有的基础上适当提高他们的学习能力，为此，本文主要研究了如何在情境对话中开展英语的授课工作，最终带领学生能够共同有所收获。

DOI n49pempqjy/4669411

作者李华英

机构地区珠海市香洲区北岭小学 519000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词情境模拟小学英语对话实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）