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激发学生情感优化小学语文教学

作者：李兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《教师教育研究》 2013年第5期
机构：广西北流市清水口镇大罗小学李兰

简介：摘要心理学家认为“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”换句话说，情感就是一个人对客观世界的一种认知态度，是人对客观世界是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的联系。语文学科是培养学生语言能力的学科，也应该是培养学生情感的学科，激发学生的情感是语文教学非常重要的一环，因为只有这样，学生才容易进入课文情境中去，深入了解文本内容，体会文章主题。
标签：小学语文教学情感激发

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高中英语有效教学途径

作者：李兰
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：李兰

简介：〔摘要〕随着我国改革开放的不断深入和经济建设的发展，教育改革的问题迫在捷。改革旧的教育教学内容和办学模式，培养适应现代化需要的高素质人才已成为教育发展的必然。近年来，实施的素质教育是基础教育领域里的一切深刻革，教师是素质教育的直接实施者，担负着教育教学的重要工作，在教育学生过程起着十分关键的作用。素质教育是基础教育领域里的一场深刻变革，我们只有不断改革创新英语教学，才能把素质教育引向深入。
标签：〔〕高中英语教学兴趣随着当前社会经济科学技术的飞速发展，基础教育以及不再是简单的向学生灌输知识，而是要锻炼学生探索掌握知识的学习方法，并培养学生的学习愿望与相应的学习能力。根据新课改的要求，要&ldquo 改变过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于研究勤于动手&rdquo 。因此当前高中英语教学中执行&ldquo 生本教育&rdquo 势在必行。

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