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54 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析糖尿病足患者采VSD负压引流术联合皮瓣修复治疗中,采取临床护理配合的应用价值。方法:选取院内2023.4-2024.4期间接收治疗的糖尿病足患者52例作为本次观察对象,以随机数字表法分组,26例纳入对照组采取常规护理措施,26例纳入观察组采取优质护理,对比两组血糖水平、VAS评分、糖尿病足感染分级、愈合时间。结果:护理后观察组VAS评分、糖尿病足感染分级、愈合时间低于对照组(P<0.05)。护理前两组血糖水平对比(P>0.05),护理后两组血糖水平对比(P<0.05),观察组血糖水平高于对照组(P<0.05)。结论:在糖尿病足患者治疗期间给予优质护理管理可降低疼痛程度,缩短愈合时间,预防感染发生,较常规护理更能稳定血糖水平,改善病情,可在临床中应用。

  • 标签: VSD负压引流术 皮瓣修复 糖尿病足 血糖
  • 简介:摘要:通过分析图书馆用户的空间需求和图书馆空间建设存在问题的基础上,提出图书馆空间建设的实施策略。

  • 标签: 院校图书馆 空间建设
  • 简介:摘要:通过分析院校图书馆信息资源建设的现状,指出了院校图书馆信息资源建设应遵循的原则,提出了院校图书馆信息资源建设的策略。

  • 标签: 院校图书馆 信息资源建设
  • 简介:摘要:目的:研究分析关于综合护理对下肢静脉性溃疡患者伤口疼痛护理的治疗效果。方法:此次研究项目选自本院接受下肢静脉性溃疡患者作为观察对象,将所有参与研究的患者平均分成实验组和对照组,两组患者分别采取综合护理和常规护理进行资料,并对比两组患者的伤口疼痛程度。结果:在相关数据结果显示,在进行护理前期,两组患者之间的疼痛程度的分值没有较大的变化,实施的护理之后,明显实验组患者的伤口疼痛评分和对照组相对比,更加优越,分值更低。结论:通过这两种的护理方式的比较来看,综合护理的应用效果更加显著,符合临床对下肢静脉性溃疡患者的治疗,在一定程度上能够减缓患者因疼痛而不能正常生活,值得临床医学推广使用。

  • 标签: 下肢静脉性溃疡伤口护理 综合护理干预 应用效果
  • 简介:摘要:目的:探究系统康复护理在烧伤后行瘢痕挛缩修复术患者中的应用及效果。方法:从本院中提取烧伤整形医学美容外科的烧伤患者70例,作为研究对象,随机分为对照和观察两组,各35例。对照组予以常规护理,观察组予以系统康复护理。结果:护理后,观察组温哥华瘢痕量表显著较低(P<0.05);观察组焦虑评分,并发症发生率显著较低(P<0.05)。结论:对烧伤后行瘢痕挛缩修复术患者采用系统康复护理,有助于改善患者瘢痕情况和负性情绪,患者感染等并发症的发生率较低,护理方法的安全性高,适宜在临床推广应用。

  • 标签: 烧伤 瘢痕挛缩修复 系统康复护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:分析加速康复外科护理在整形外科游离皮瓣围手术期的应用。方法:选取我院游离皮瓣移植术患者24例作为研究对象,将其随机分成实验组和对照组(n=12例),对照组采取常规护理措施,实验组采取加速康复外科护理措施,对比两组患者的手术应激程度和住院时间。结果:实验组患者围术期COR指标和住院时间均低于对照组,组间数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:加速康复外科护理在整形外科游离皮瓣围手术期的应用,能够减少患者的术后应激反应和住院时间,有助于患者术后快速恢复,值得临床应用。

  • 标签: 整形外科游离皮瓣围手术期 加速康复外科护理 运用
  • 简介:摘要:目的:探究互联网+网约护士一体化服务模式在慢性伤口护理中的应用效果。方法:研究时间为2023年1月-2024年1月,研究样本为36例为我院诊治的慢性伤口患者,纳入对象经整群随机化分组法随机分组,其中参照组(n=18)实施常规门诊换药护理,实验组(n=18)实施互联网+网约护士一体化服务模式。对比分析两组患者护理效果、创面愈合评分、生活质量评分、护理满意度评分。结果:实验组护理效果明显优于参照组(P<0.05);实验组患者护理2周、4周后创面愈合评分均低于参照组(P<0.05);实验组患者护理4周后生活质量评分、护理满意度评分均高于参照组(P<0.05)。结论:在慢性伤口护理中应用互联网+网约护士一体化服务模式能够加快患者伤口愈合时间,改善创面愈合情况,提高患者生活质量及对护理服务的满意程度,推广应用价值较高。

  • 标签: 慢性伤口 互联网 网约护士 一体化服务模式
  • 简介:摘要:脑病科是医院中的一个重要科室,主要负责诊治各种脑部疾病,如脑卒中、脑炎、脑膜炎等。由于脑部疾病的复杂性和严重性,脑病科护理工作具有较高的难度和风险。在实际工作中,护理人员常常面临诸多挑战,如病情监测不准确、护理操作技术不熟练、患者心理护理不足等问题。这些问题不仅影响了患者的治疗效果和康复,也增加了护理工作的压力和风险。

  • 标签: 脑病科临床护理 挑战 对策分析
  • 简介:【摘要】目的:探究护理风险管理在慢性伤口处理中的应用价值。方法:应用随机抽样法抽取96例慢性伤口患者,依据护理风险管理应用情况分为应用组(48例)与未用组(48例)进行回顾性对照研究。结果:应用组干预8周Bates-Jensen伤口评分低于未用组(P<0.05),伤口愈合时间短于未用组(P<0.05),心理、生理以及其他层面不良事件发生率低于未用组(P<0.05),知-信-行评分高于未用组(P<0.05),护理满意度高于未用组(P<0.05)。结论:护理风险管理有效应用对伤口愈合质量、效率提高,相关风险减少,患者知信行状况改善,护理满意度提高等存在积极影响。

  • 标签: 护理风险管理 慢性伤口 不良事件 愈合
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  • 简介:摘要:本文在剖析院校图书馆阅读推广现状的基础上,提出院校图书馆阅读推广的策略。

  • 标签: 院校图书馆  阅读推广
  • 简介:摘要:本文在剖析院校图书馆信息资源建设现状的基础上,分析院校图书馆信息资源建设应遵循的原则,提出院校图书馆信息资源建设策略。

  • 标签: 院校图书馆  信息资源建设
  • 简介:摘要:随着当前企业社会的蓬勃发展,企业为了保证可持续经营就需要构建完善的企业安全文化。企业安全文化建设是保障企业安全经营的重要基石,建设完备的安全管理制度是保障企业正常运作的有效措施。企业必须不断加强自身安全文明建设,健全完善安全管理制度,增强职工的安全责任意识,使企业得以健康有效开展安全生产经营。

  • 标签: 安全文化管理 安全管理系统 运营论述
  • 简介:摘要:新课改的持续推进下,如何以有效的教学方法落实学生核心素养的培养是高中生物教师所需要深入思考的话题。问题驱动教学不同于其他教学方法,可以培养学生良好的核心素养。基于此,高中生物教师思考问题驱动教学的应用,以实际教学案例为结合点,创设问题情境,有效指导学生,使学生产生认知冲突后有效解决问题,发展问题意识。

  • 标签: 问题驱动教学 高中生物 教学思考
  • 简介:摘要:教育是不断发展的,教师应该紧跟时代发展步伐,根据学生的实际需要革新教学模式,新高考改革使高中生物面临着新的挑战,在这一背景下,教师要将目标放在核心素养培养上,注重对学生学习方法的掌握和学科思维的培养,设计多样化的教学方法,立足学情开展教学活动,培养学生终身学习和发展所需的能力和品格。

  • 标签: 高中生物 核心素养 新高考
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济不断的发展以及社会的进步,教育部门加强了对教育的改革,“探究性学习”这种新型教学方法则在各大院校高中生物教学课程中得到了广泛应用。本文主要讲述了“探究性学习”在高中生物课堂的应用过程中所产生的问题,并提出了相应的解决方法。

  • 标签: 探究性学习 高中 生物教学
  • 简介:摘要:素质教育的背景下,很多学校和教师越来越注意生命教育,在教学中不断渗透生命教育的理念和思想,提升学生对于生命的敬畏心,从而满足当下社会对于教育改革的要求。高中生物核心素养涵盖了生命观念的知识,二者是相联系的,教师可以在生物课堂中渗透生命教育,帮助学生更好的认识生命,意识到生命的重要性。在教学过程中,教师不仅要提高学生学习生物的能力,还要注重生命观的教育,从而将学习生物学科的价值和意义进行结合,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,从而提升学生的综合素养。

  • 标签: 生命教育理念 高中 生物教学
  • 简介:摘要:目的:为达到减轻烧伤整形患者疼痛程度以及降低创面感染发生率的目的,本文着重探讨了负压封闭引流术的效用价值。方法:此次研究共选取86例患者进行对比试验,采取盲抽的方式将其分为两组,对照组与观察组各43例患者,前者应用常规术后换药处理,后者应用封闭负压引流治疗,对比两组实际应用效果。结果:经各项数据表明,观察组患者疼痛评分明显低于对照组及护理前,并且创面感染率显著提升,相比对照组,观察组创面愈合、皮肤血运恢复时间有效缩短,总优良率相对较高(P<0.05)。结论:对烧伤整形患者术后采用负压封闭引流术不仅能够减轻患者疼痛感,更可降低感染现象的发生,提高其康复速度及整体治疗效果。

  • 标签: 负压封闭引流术 烧伤整形患者 疼痛程度 创面感染率
  • 简介:【摘要】课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段,是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。善于把握教材的特点,旧中求新、从不同的方面或角度提出生动曲折、富有启发性的问题,将有助于激发学生的求知欲,也有利于培养学生思维的积极性和主动性,使学生的思维过程处于积极愉快地获取知识的状态,给课堂教学增添神奇的魅力,给课堂教学带来生机。而教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。在实际教学中,教师如何巧妙地把问题贯穿于教学服务于教学,做到恰到好处的抛砖引玉,是值得我们探究的课题。

  • 标签: 小学数学   课堂提问  技巧与方法
  • 简介:摘要:伴随着我国经济社会的不断发展,我国的经济发展水平不断提升,那么也就是说我国已经迈入了一个新的发展阶段,所以在当前社会中人们对美好社会的需求越来越强大,而美好社会的建立自然离不开生存环境的舒适,所以相应的人们对自己生存的生态环境有了更为严格的要求。因此本文主要以高中教学为例,简述如何在生物教学中为学生渗透生态文明教育。

  • 标签: 高中生物 生态文明 渗透措施