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  • 简介:[摘要]在当代信息化建设背景下,小学语文教学方式有较大变化。微课作为当代教学重要手段,其借助互联网教学优势,正在不断被运用到各类培训和教育中。小学语文是学生思维和情感启蒙重要学科。近年来,在不断提倡以人为本教学环境中,以微课为主教学形式正在引导着当代小学教育改革。

  • 标签: []微课 教学 思维和情感启蒙 小学语文
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  • 简介:摘要:当下,我国科学技术有了显著发展,这也进一步推动了建筑行业发展,精湛施工技术可以更好助推建筑企业发展和优化,而预制装配式建筑施工技术也是重要技术。首先 ,本文基于对既有建筑加固改造特定需求分析,对装配技术在加固改造工程中应用特点进行了阐述。其次,介绍了某地区老旧小区抗震节能综合改造项目中装配技术应用重点、难点及解决方案。最后,对我国既有建筑加固改造中装配技术应用趋势及需进一步解决问题进行了展望。

  • 标签: 装配技术 既有建筑 加固改造 工程应用
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  • 简介:摘要:近年来,中学信息技术课程已越来越受到教育界和社会认可。该课程不仅激发中学生智慧和思维,而且满足中学生对信息技术课程好奇心。信息技术“差异教育”应用符合新课程改革要求,是信息技术教育发展必然结果,为各级学生留出了足够学习时间。本文讨论了不同层次“差异教育”有效策略,以结合信息技术教育实践并充分实现中学信息技术教育目标。

  • 标签: 初中 信息技术 差异教学
  • 简介:【摘要】目的:围绕高血脂症有效治疗方案展开研究,剖析大柴胡汤合桂枝茯苓丸临床治疗效果。方法:将2019年2月-2020年3月期间我院收治80例高血脂症患者随机划分至对照组(辛伐他汀片治疗)即观察组(大柴胡汤合桂枝茯苓丸治疗)中,各组均平均分得患者40例,观察评价治疗效果。结果:行不同手段干预后,观察组HDL-C(1.36±0.23)mmol/L、LDL-C(2.24±0.57)mmol/L、TC(4.26±0.86)mmol/L、TG(1.09±0.25)mmol/L等血脂水平指标控制均明显优异于对照组(1.76±0.54、2.69±1.02、6.25±1.23、3.15±1.27),数据差显著(P<0.05);治疗有效率相较,观察组95.0%,对照组77.5%,组间数据差异显著(P<0.05)。结论:在高血脂症患者治疗方案选择中,西药联合大柴胡汤合桂枝茯苓丸治疗为理想治疗方案,对患者血脂水平控制及治疗效果改善均具有积极作用。

  • 标签: 大柴胡汤 桂枝茯苓丸 高脂血症 疗效 安全性
  • 简介:摘要目的对1例亲代表型正常但反复妊娠骨骼发育异常胎儿(可疑成骨不全)家系进行遗传学分析,探讨胎儿发病原因。方法对胎儿标本及亲代DNA进行全外显子组测序(whole exome sequencing, WES),针对WES检测到阳性位点进行Sanger测序验证。采集提取丈夫精液与单精子DNA,对致病位点进行PCR扩增并Sanger测序。结果WES检测到胎儿COL1A2基因c.1378G>A(p.G460S)杂合变异,为致病变异,夫妻双方外周血DNA均未检测到该变异。精液DNA检测到该位点野生型与变异型序列,在15个精子中有4个检测到该位点变异。结论为1例骨骼发育异常胎儿明确了成骨不全遗传学诊断。亲代生殖腺嵌合是该家系反复妊娠骨骼发育异常胎儿原因。在临床遗传咨询过程中,对于表型和和基因型均正常但反复生育或妊娠相同异常表型后代案例,需要考虑到生殖腺嵌合可能原因。

  • 标签: 成骨不全 COL1A2基因 生殖腺嵌合 变异 表型 基因型
  • 简介:摘要:供电企业提供电力能源是一种非常特殊“商品”,关系到人民安居乐业、区域经济发展、社会和谐稳定,但从市场经济环境出发,身为企业必须要考虑问题是竞争盈利,而电费是供电企业主要收益来源。由于电力能源供应方式、利用方式、消费方式特殊性造成了供电企业电费回收管理特殊性。

  • 标签: 用电采集系统 电费回收 应用
  • 简介:摘要:当前对于高中生来说,教师在政治课上开展法治意识培养是十分有必要。学生可以通过在政治课上学习法治知识,进一步提升自我认知能力。对于法治意识培养需要从理性认知和情感认同两方面进行分析探究。在高中政治课程教学中,教师一方面要对课本中法治案例进行深入讲解,另一方面要帮助学生学会用课本上知识解答生活中法治案例,进一步提高学生法治素养。

  • 标签: 法治素养 高中政治 课堂教学
  • 简介:摘要:现代教育思想认为:德育是教育之本,要将德育放在首位,让学生先学会做人,再学会学习。的确,德智体美劳全面发展,“德”显然是在首位,这就时刻在提醒教师要时刻注重学生德育教育。而班主任作为德育工作直接实施者,是有效开展德育工作核心,因此笔者结合自身多年班主任工作经验,粗略谈一谈有效开展德育工作几点心得与体会。

  • 标签: 小学 班主任 德育
  • 简介:摘要:随着新课程改革推进和发展,当前我国教育迈入了全新时代,以学生素质提升和能力强化教学方针渐渐落实到实践当中。在这其中“以生为本,因材施教”教学理念,得到了大多教师推崇,并且取得了良好教学效果。因材施教在实际教学过程中展现大多体现在分层教学当中,以学生能力差异为创新教学模式基础,通过差异化教学设计,优化当前教学架构,缩短学生能力提升周期,以碎片化目标实现来降低学生学习难度,本文将以英语教学为视角,浅析分层教学在初中教育当中应用策略。

  • 标签: 初中英语 分层教学 应用策略
  • 简介:【 摘要】 目的:对小儿呼吸道感染诊断中 CRP 联合白细胞计数检测运用价值进行探究分析。 方法:以我院 2019.05-2019.11 期间所接纳治疗小儿呼吸道感染患者 800 例作为研究对象,依据感染类型分为细菌感染组( 400 例 )以及病毒感染组( 400 例 ),另选同期体检健康儿童 200 例 为对照组,统计分析三组对象 CRP 、白细胞计数。 结果: 3 组 CRP 、白细胞计数差异均具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: CRP 联合白细胞计数检测对于小儿呼吸道感染诊断价值较高,值得推广运用。

  • 标签: CRP 白细胞计数 诊断 小儿呼吸道感染
  • 简介:摘要:当前随着科学技术不断进步,我国各行各业都有了突飞猛进发展,特别是油气运输体系发展方面有了更大进步,我国油气运输体系发展越来越快。近些年,我国油气管道建设主要是以长输管道为主,长输管道施工会受到许多因素影响,在具体施工中存在着许多意外因素和安全问题。长输管道所要跨越地区比较长,所要穿越地质条件是比较复杂,长输管道所要跨越路径较长、同时也存在大量野外作业和操作,对于野外环境无法把控。本文主要探讨是油气长输管道工程存在风险、油气长输管道工程施工中不足和弊端、针对油气长输管道风险管理存在问题解决措施,希望以上内容能对相关单位和企业有所帮助。

  • 标签: 长输管道 油气管道 风险管理 解决措施
  • 简介:【摘要】目的:探析在 消化内科急诊诊断治疗急性上消化道出血病症中 绿色通道临床应用价值研究。方法:选取 60 例近期在本院消化内科急诊科室接受诊疗 急性上消化道出血患者作为观察对象,将患者均给为绿色诊疗组与对照组,其中,绿色诊疗组 建立急诊绿色通道进行治疗与诊断,对照组采取常规诊疗方法进行 诊断治疗,对比两组患者临床治疗效果。结果: 经临床治疗结果统计得出,绿色诊疗组在分诊时间、止血时间、住院时间以及复发出血率等各个方面都显著优于对照组, 存在显著性差异,有统计学意义(P< 0.05)。 结论 : 在消化科急诊门诊救治 急性上消化道出血患者过程中, 建立急诊绿色通道可以及时对患者进行分诊救治,缩短了救治时间、止血时间以及住院时间,同时, 有效降复发出血几率,提高救治效率,降低死亡率,利于患者预后, 对诊断急性上消化道出血患者临床治疗效果明显。

  • 标签: 消化内科 急诊绿色通道 上消化道出血
  • 简介:「摘要」目的:动态X光吞钡透视技术(VFSS) 进行针对卒中后吞咽障碍功能分析,研究探讨其对康复治疗临床指导意义;方法:于2018年10月-2020年9月在青海大学附属医院康复医学科收治卒中后吞咽障碍患者46名,在接受规范康复治疗前,其中有31名患者征得知情同意,接受了动态X光吞钡透视技术(VFSS)检查,检查内容包括如下:分别采用馒头沾稠钡剂(一口进行咀嚼测试)、稠钡剂(270%w/v)、稀钡(50%w/v) ,每次(一口量)所采用钡剂剂量为10ml; 采用侧位、正位动态造影测试,依次观察双侧梨状窝、咽隐窝对称情况、口期时长、咽期时长、咽期启动时间、误吸、残留及其时间、剂量等;结果:31例患者经VFSS检查,其中10例为口咽期吞咽障碍,其中4例不伴误吸,治疗重点侧重于咽反射启动时间、口咽部感、知觉训练,以及口唇部肌肉运动治疗等;6例伴有明显误吸,其中2例为隐匿性误吸,1例表现为吞咽前误吸(治疗侧重于舌控制训练、感知觉训练);3例表现为吞咽后误吸(因咽隐窝滞留引起,治疗侧重于咽喉运动、感知觉训练);其中9例为口期吞咽障碍,治疗重点侧重于口唇部肌肉运动、感觉刺激康复治疗:12例为咽期吞咽障碍,显示存在有咽期启动迟缓,并且有4例表现为吞咽后误吸,治疗重点在增加吞咽前口咽部粘膜感知觉,如酸、冰刺激等;本研究10例误吸患者中,有4例存在钡剂30%以上重度误吸,6例存在6%轻度误吸,对于重度误吸患者治疗建议鼻饲营养 4周,同时配合吞咽康复治疗;结论:动态X光吞钡透视技术(VFSS)检测结果为不同吞咽障碍类型采用相应治疗方法提供科学依据。达到精准康复目标,为临床治疗提供可靠依据。

  • 标签: []卒中后吞咽障碍,动态X光吞钡透视,吞咽治疗
  • 简介:摘要:信息技术作为一种辅助教学模式,目前已经在我国教育领域得到了广泛地应用。在初中英语教学过程当中,利用信息技术能够很大程度上提高英语课堂教学有效性,促进学生整体英语水平和英语能力提升。接下来笔者将围绕信息技术在初中英语课堂教学中有效整合展开探究,希望本文研究能够为广大读者带来一定参考价值和阅读意义。

  • 标签: 信息技术 初中英语 课堂教学 有效整合
  • 简介:「摘要」目的:动态X光吞钡透视技术(VFSS) 进行针对卒中后吞咽障碍功能分析,研究探讨其对康复治疗临床指导意义;方法:于2018年10月-2020年9月在青海大学附属医院康复医学科收治卒中后吞咽障碍患者46名,在接受规范康复治疗前,其中有31名患者征得知情同意,接受了动态X光吞钡透视技术(VFSS)检查,检查内容包括如下:分别采用馒头沾稠钡剂(一口进行咀嚼测试)、稠钡剂(270%w/v)、稀钡(50%w/v) ,每次(一口量)所采用钡剂剂量为10ml; 采用侧位、正位动态造影测试,依次观察双侧梨状窝、咽隐窝对称情况、口期时长、咽期时长、咽期启动时间、误吸、残留及其时间、剂量等;结果:31例患者经VFSS检查,其中10例为口咽期吞咽障碍,其中4例不伴误吸,治疗重点侧重于咽反射启动时间、口咽部感、知觉训练,以及口唇部肌肉运动治疗等;6例伴有明显误吸,其中2例为隐匿性误吸,1例表现为吞咽前误吸(治疗侧重于舌控制训练、感知觉训练);3例表现为吞咽后误吸(因咽隐窝滞留引起,治疗侧重于咽喉运动、感知觉训练);其中9例为口期吞咽障碍,治疗重点侧重于口唇部肌肉运动、感觉刺激康复治疗:12例为咽期吞咽障碍,显示存在有咽期启动迟缓,并且有4例表现为吞咽后误吸,治疗重点在增加吞咽前口咽部粘膜感知觉,如酸、冰刺激等;本研究10例误吸患者中,有4例存在钡剂30%以上重度误吸,6例存在6%轻度误吸,对于重度误吸患者治疗建议鼻饲营养 4周,同时配合吞咽康复治疗;结论:动态X光吞钡透视技术(VFSS)检测结果为不同吞咽障碍类型采用相应治疗方法提供科学依据。达到精准康复目标,为临床治疗提供可靠依据。

  • 标签: []卒中后吞咽障碍,动态X光吞钡透视,吞咽治疗
  • 简介:摘要目的对两个眼皮肤白化病(oculocutaneous albinism, OCA)家系进行基因变异分析,明确致病变异,并进行产前诊断。方法联合应用高通量测序技术及Sanger测序技术,对2个家系患者进行基因检测,明确患者致病变异及家系成员携带者情况。对存在发病风险胎儿进行产前基因检测。结果家系1,孕妇父亲OCA2基因c.1182+1G>A纯合变异,母亲TYR基因存在c.896G>A/c.929dupC复合杂合变异,孕妇OCA2c.1182+1G>A杂合变异和TYRc.929dupC杂合变异;丈夫携带OCA2c.1441G>A杂合变异。产前诊断显示胎儿此三个位点均为野生型。家系2患儿SLC45A2基因存在c.478G>C纯合变异,夫妻均为该杂合变异携带者,胎儿该位点为野生型。结论明确家系中患者致病变异是单基因病产前诊断前提,可以提高基因诊断效率及准确性。

  • 标签: 眼皮肤白化病 OCA2基因 TYR基因 SLC45A2基因 表型 基因型 产前诊断
  • 简介:摘要:随着教学改革不断深化,小组合作学习模式被广泛应用于实践教学中,初中美术教学也不例外。经过实际教学论证,小组合作教学模式能够激发学生学习兴趣,对于提高学生美术素养和提升教学质量有明显作用。但因小组合作教学模式是一种新教学模式,在实际应用过程中遇到了很多问题,小组合作教学优势没有被充分发挥出来。

  • 标签: 初中 美术教学 小组合作学习
  • 简介:【摘要】目的:以“治未病”理论为理论基础,分析探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者有效干预方法,就平喘乳膏穴位贴敷治疗临床效果展开剖析。方法:以2019年2月-2020年3月内我院收治60例阳虚型及气虚型COPD稳定期患者为研究对象,随机将入选者划分至对照组(常规药物治疗)及观察组(平喘乳膏穴位贴敷治疗)内,组间患者人数均为30例。评价对比干预效果。结果:干预10d后,观察组PH(7.39±0.03)、PaO2(15.97±5.62)及PaO2/F1O2(27.10±1.23)与对照组(7.28±0.07、11.67±4.63、19.33±6.06)对比明显较高(P<0.05);而观察组RR(20.24±2.67)、HR值(95.87±13.17)明显较低于对照组(24.25±5.27、114.63±24.34),组间数据对比有明显差异性(P<0.05)。结论:为COPD稳定期患者采用平喘乳膏穴位贴敷治疗进行干预可有效改善患者肺功能情况,并对改善患者呼吸情况有积极作用。

  • 标签: 平喘乳膏 穴位贴敷 慢性阻塞性 肺疾病稳定期 疗效观察