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高中语文教学板书设计之我见

作者：杨俊利朱兰英于洋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-21
出处：《中小学教育》 2022年第1期
机构：河南省郑州新奇中学

简介：
标签：例如诗词教学的板书可以以古代诗歌鉴赏的六个为主要内容和线索进行设计，即语言技巧形象意境思想情感。教师在具体教学过程中，可以根据教学的侧重点来设计板书小说是以人物塑造为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会现实的文学体裁，人物﹑情节﹑环境和小说主旨是小说教学的关键，因此可以围绕这四个进行板书设计文言文教学的重点无疑是文言字词和句式的掌握与积累，而把握作者思想情感则是深入理解文言文的重要方法和途径，因此文言文教学的板书设计中，文言知识和作者的思想情感都可作为板书设计的重要方面。

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关于农村小班额教学的研究与探讨

作者：朱兰英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《基础教育课程》 2019年第6期
机构：朱兰英（衡阳县井头镇清潭小学湖南衡阳421200）

简介：摘要近年来，随着人口出生率逐步下降，务工人员子女进城就读等诸多因素影响，导致了农村小学生源数量减少，部分农村学校班级逐渐出现小班额趋势。本文试图阐述小班化教学在农村小学教学中所带来的优势。
标签：农村小学小班化教学优势因材施教师生关系个性展示

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关于农村小班额教学的研究与探讨

作者：朱兰英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《基础教育课程》 2019年第6期
机构：朱兰英（衡阳县井头镇清潭小学湖南衡阳421200）

简介：摘要近年来，随着人口出生率逐步下降，务工人员子女进城就读等诸多因素影响，导致了农村小学生源数量减少，部分农村学校班级逐渐出现小班额趋势。本文试图阐述小班化教学在农村小学教学中所带来的优势。
标签：农村小学小班化教学优势因材施教师生关系个性展示

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