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高中语文教学板书设计之我见

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DOI n49y90qzjy/5849183

作者杨俊利朱兰英于洋

机构地区河南省郑州新奇中学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词例如诗词教学的板书可以以古代诗歌鉴赏的六个为主要内容和线索进行设计，即语言技巧形象意境思想情感。教师在具体教学过程中，可以根据教学的侧重点来设计板书小说是以人物塑造为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会现实的文学体裁，人物﹑情节﹑环境和小说主旨是小说教学的关键，因此可以围绕这四个进行板书设计文言文教学的重点无疑是文言字词和句式的掌握与积累，而把握作者思想情感则是深入理解文言文的重要方法和途径，因此文言文教学的板书设计中，文言知识和作者的思想情感都可作为板书设计的重要方面。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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