简介：摘要：随着信息科技的发展，人们的生活方式和方法发生了很大的改变。这种改变不仅体现在生活方式上，还体现在思维方式上。所以，数字思维应用而生。数字思维同时也是一种数字素养，随着这种素养的培养，人们在面对问题时更喜欢查阅各种资料，收集全面的信息，做出正确的判断。随着数字时代的来临，教师的教学方式也发生了变化，数字思维的应用对信息科技教学有着重要的意义，学生通过对数字信息的学习，能够提升其分析数据和解决问题的能力，提升学生的逻辑思维能力。

简介：摘 要：如今新媒体逐步走向大众视野，作为现阶段信息化技术的产物，这项内容对于教学的发展有着重要的促进意义，我们在日常实践中可以清晰的发现，新媒体环境对高中数学教学信息化教育具有一定的启示。本篇文章主要对高中数学教学信息化教育在新媒体环境下的基本理念与原则进行分析，深度探讨新媒体在高中数学教学中的实质性作用，从而促进高中数学教学质量的稳定提升。

简介：摘要：在对现代的机械制造以及自动化生产的过程当中，受到生产技术等因素的限制，经常会造成严重的资源浪费，不仅会对行业整体的生产质量产生影响，同时也不利于资源的可持续发展与利用。因此，建议将节能理念融合至机械制造，在减少能源耗损量的基础上，提升机械自动化生产水平，完善产业结构，从而为环保工作的高效推进提供强大支撑。基于此，本文主要探讨了机械制造及自动化中的节能高效设计理念融入措施。

简介：摘要：在小学语文教学的过程中，阅读教学是一个非常重要的部分。而要提高学生的阅读效率就需要让学生养成良好的语文阅读习惯。让好的习惯能够发挥出积极的作用，提高学生语文阅读的效率，激发学生阅读的兴趣，调动学生阅读的积极性，因此，小学语文教师在阅读教学的过程中就需要重视学生的良好阅读习惯的养成。本文就针对小学生语文阅读习惯的养成展开分析和讨论。

简介：摘要目的讨论心理应激干预对治疗慢性盆腔炎护理中的临床实施效果。方法 从 2019 年 2 月至 2019 年 10 月随机选取本院妇科接收治疗的100例慢性盆腔炎患者，采用差异护理方式将 100 例慢性盆腔炎患者随机分为对比组（病例数 50 例）和实验组（病例数 50 例），对其运用妇科常规护理和心理应激护理两种方式，比较临床护理效果。结果 两组患者的临床治疗效果对比通过对两组患者的治疗情况进行统计分析可以发现，在实验组的患者当中，患者治愈的总有效率要比对照组患者的高，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 慢行盆腔炎治疗护理的过程当中，用应心理应激干预对治疗效果明显提升，不良心理情绪很大的缓解，对患者的生活质量也有显著地改善。临床护理中，实用性强，执行方便，患者接收程度高等特点，有临床应用意义。

简介：摘要：在二十一世纪的新型社会背景下，近几年大学生的犯罪率明显提升。综观当代大学生的法治意识实在令人堪忧。这就要求我们要加强对大学生的法治教育。同时，国家也着力建设中国特色社会主义法治社会，抓好大学生的法治意识也有了新的意义。本文主要是针对大学生法治意识薄弱的现状，从而总结分析出提高大学生法治意识的方法。

简介：摘要目的研究分析利用个性化分阶段护理对提高COPD（急性加重期）患者自我护理能力的效果观察。方法选取我院收治的60例COPD（急性加重期）患者为研究对象。对照组30例给予常规护理，实验组30例进行个性化分阶段护理。比较分析实验组与对照组患者相关护理指标。结果治疗后实验组FEV1高于对照组FEV1，具有统计学差异（P<0.05）。治疗后实验组自我护理技能评分高于对照组患者具有统计学意义（P<0.05）。结论利用个性化分阶段护理对提高COPD（急性加重期）患者自我护理能力的效果理想，可显著提高肺功能，具有临床推广的意义。

简介：摘要目的研究分析应用一体化护理缓解哮喘急性发作患者负面情绪。方法选取我院收治的40例哮喘急性发作患者为研究对象，对照组给予常规护理方法，实验组患者应用一体化护理，比较分析两组干预前后焦虑评分（SAS）、抑郁评分（SDS）。结果干预前两组患者SAS评分、SDS评分差异无统计学意义（p＞0.05），随着护理干预后，两组各指标评分均有所改善，实验组改善效果较之对照组更优，二者差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论应用一体化护理缓解哮喘急性发作患者负面情绪效果良好，可有效缓解患者心理压力，帮助患者尽快恢复健康。

简介：

简介：摘要随着我国建设“绿色城市”的进程不断加快，许多城市都把城市生态园林设计作为其发展重点。城市绿化不仅提高了城市居民的生活质量，更代表了一个城市的城市风貌与城市的经济繁荣。而生态园林中植物配置的合理与否，直接关系到生态园林能否发挥其被赋予的调节生态、优化环境的使命。本文从生态园林设计与植物配置原则出发，探讨生态园林设计与植物配置的手法与策略。

简介：许多人认为数学是一门枯燥、乏味的学科,多的是干巴巴的概念、公式,没有优美的文字,也没有精美的图片。而对于小学生来说,这些又是吸引眼球的法宝。随着科技的发展,多媒体的教学走入了教学中,这给我们的数学课堂也注入了活力,恰当地运用多媒体手段进行教学,能让数学课堂变得灵动起来。它能化静为动,变无形为有形,变抽象为具体,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

简介：[目的]应用Orem自理理论护理糖尿病病人,提高糖尿病病人对相关知识的掌握程度。[方法]将53例糖尿病病人随机分为观察组28例、对照组25例,对照组给予常规护理及糖尿病相关知识的指导,观察组同时应用Orem自理理论进行评估、护理,在出院前2d,对两组病人糖尿病护理相关知识的掌握情况进行比较。[结果]观察组对糖尿病相关知识掌握程度好于对照组。[结论]将Orem自理理论运用于糖尿病病人护理,可发掘其自理能力,提高其生存质量。

简介：为了控制或降低手术室护理风险发生，提高手术室护理安全系数。分析手术室现存或潜在护理风险因素，提出提高护理风险管理教育，增强法制观念，加强护理人员业务素质培养，建立健全护理风险监控机制，是提高手术室护理质量的关键。

简介：功能性子宫出血是一种妇科常见病，它是由于调节生殖的神经内分泌机制异常，导致月经周期紊乱，月经量增多等症状．流行病学调查约50％的功能性子宫出血发生于绝经前期，而生育期功能性出血占30％。传统的治疗方法首选孕激素药物止血和调整周期，促排卵等，其次有刮宫，近年来开展了官腔镜下摘除部分子宫内膜以及激光气化部分子宫内膜，而久治不愈者不得不行全子宫切除术。这样在经济上和心理上给功血病人造成严重影响。