简介：摘要：目的：探究冠心病重症监护室心肌梗死患者应用身心综合护理的效果。方法：选择我院2023.4-2024.4接收的冠心病重症监护室（CCU）心肌梗死患者60例，随机分成两组，每组30例，对照组进行普通护理，观察组应用身心综合护理，结合患者心功能和不良事件情况进行对比。结果：护理前，两组患者心功能检测数据没有明显差异（p＞0.05），观察组护理后心功能明显改善，指标数据均高于对照组（P<0.05）；观察组不良事件引发率明显低于对照组（P<0.05）。结论：冠心病重症监护室心肌梗死患者护理中应用身心综合护理，帮助患者调节身心状态，提高治疗的安全性，值得临床推广。

简介：摘要：目的；寒湿痹阻证类风湿关节炎需要高质量临床护理，本文对火龙疗法的护理干预效果进行探究和分析。方法；随机抽取我院2021年12月到2022年12月期间中医外科确诊并且收治的100例寒湿痹阻证类风湿关节炎患者，将其视为本文研究观察对象，依据患者就诊时间，随即将其区分为观察组和对照组两组，时间顺序的前者为本文对照组，时间顺序的后者为本文观察组，每组各50例寒湿痹阻证类风湿关节炎患者。其中，对照组患者实施常规护理方式，观察组患者则实施火龙疗法护理干预，护理至患者出院前的一周，记录两组患者的实际护理干预成效。结果；观察组和对照组患者实施不同治疗护理干预之下，护理成效组间差异显著，其中观察组患者实施火龙疗法和护理干预有助于改善患者的VAS评分，同时改善患者的生活质量，存在统计学意义，P＜0.05。结论；针对寒湿痹阻证类风湿关节炎实施火龙疗法和护理干预之下，有助于改善患者的肿痛评分情况，同时促进患者生活质量提升，值得在临床中实施进一步的推广和应用。

简介：摘要：化学是高中教育阶段的主要教学科目之一，伴随着时代和社会的发展，对教育也提出了越来越高的要求，新课程改革要求我们对学生开展素质教育，培育学生的学科核心素养。在高中化学教学的过程中，应当注重提升实验教学在化学教学中的比重，在教学评价环节，重视创新评价方式，来满足新课程改革的实际要求。笔者结合自身的教育经验，提出了一些自己的想法和观点，在此与各位同仁共勉。

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