简介:摘要:教学设计是依据教学目的,确定“教什么”即教学内容和教学目标,教学目标是教学活动中的关键,它有导向、激励等多种功能;“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施,以达到教学目标。教学设计要得到良好的实施效果,必须考虑学生的年龄特点、已有知识基础和师资水平。在新教材背景下,如何开展精心的教学设计,呈现良好的教学效果,打造激趣的科学实践,成为教师新的挑战。
简介:【摘要】目的 研究肌肉减少症与老年人跌倒之间的关系。 方法 将我院2019年1月-2022年1月收治的老年患者80例进行分析,根据亚洲肌少症工作组的诊断标准对患者进行分组,记录患者一般临床资料,了解是否存在肌肉减少症患者一般资料,并分析与跌倒之间的相关性。 结果80例患者中,共出现肌肉减少症患者18例(22.50%),是否肌肉减少症患者,在年龄、体重指数、血红蛋白、白蛋白、前白蛋白、淋巴细胞计数、微型营养评分、跌倒发生次数上存在明显差异,P<0.05;肌肉减少症患者病情越严重,跌倒发生次数越高,两者之间呈正相关,P<0.05。 结论 肌肉减少症出现后,会使得患者老年身体营养等相关指标变差,随之增加跌倒发生率与发生次数,针对这类患者需要做到跌倒预防措施。
简介:【摘要】目的:对烧伤护理中采用负压封闭引流术(VSD)的临床效果进行评估。方法:通过随机双盲法选取我院2019年7月-2022年5月期间收治的烧伤患者100例作为探究对象,并将其平均分为2组,即参照组与研究组,每组50例。参照组接受常规烧伤护理,研究组在此基础上给予负压封闭引流术,比较两组的临床疗效。结果:经过比较两组的实验结果,研究组的治疗总有效率明显高于参照组,两组对比有显著差异性(P<0.05)。结论:在烧伤患者接受常规治疗和护理的同时采用负压封闭引流术,可切实提高治疗效果,改善患者临床症状,促进其早日康复,临床推广优势显著。
简介:摘要:目的:研究延续性护理对手烧伤患者修复术后康复质量及功能的影响。方法:本次研究中临床病例选择到院住院治疗的手部烧伤患者,对2019年1月至2022年1月时间段之中住院治疗患者的资料进行收集整理后,选择其中手部烧伤且接受修复术治疗的患者并开展小组划分处理。根据小组划分的最终结果来确定患者最终的护理服务方案,并对服务落实期间取得的效果进行研究。结果:不同患者出院3个月后的手部运动功能恢复、差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在患者的手部出现烧伤的情况下,在落实常规修复术治疗措施的基础上为患者选择延续性护理服务模式,可以有效改善患者康复质量,并保证患者手部功能恢复状况,因此值得在临床中进行推广。
简介:摘要:本文围绕当前职业教育的现实状况展开了论述,认为在做精做强中需要进一步促使职业教育实现可持续发展,而这首先需要树立人本主义的德育观念,持续提升学生的道德水平和政治觉悟,其次则需要强调对学生综合素质的加强,和改进职业教育工作,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,具有重大而深远的战略意义。