学科分类
/ 1
4 个结果
  • 作者: 徐丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】品学兼优的学生谓之“优生”,“培优转差”是每个教师义不容辞的常规工作。培养“优生”必须作好如下五方面工作:1、全面深入了解“优生”;2、帮助“优生”正确认识自己;3、引导“优生”树立志向;4、培养“优生”创新能力;5、训练“优生”受挫心理
  • 简介:[摘 要] 企业档案管理三化是指企业档案管理的数字化、网络化、安全化。档案数字化是基础,网络化是结果,安全化是保障。档案是企业信息的载体,是企业的无形资产和宝贵的物质财富。为了适应大数据时代对企业信息化建设的需求,企业档案的数字化和数据化应尽快与大数据时代要求相一致。同时企业为了扩大档案信息的流通量、覆盖面和利用率,也必须大力开展企业档案的数字化建设,全面提高企业档案数字化覆盖率和管理水平。

  • 标签: [] 大数据 档案数字化工作 优化策略
  • 简介:摘要:在初中阶段,因为各种外因和内因的影响,初中生的学习力会存在较大的差异,而这种差异会体现在学生的学习态度、学习能力等方面。而在以往的教育中,一些教师习惯结合个体的案例,对大部分的学生进行相应的指导,没有结合学生的实际心理发展特点,导致实际效果较差。因此,在双减的大背景下,各学科教师应当基于心理学的视角,积极设计符合学生心理发展程度、能够激发学生学习积极性、提升学生学习能力的良好的教学计划和内容,以此提升初中学生的学习力。

  • 标签: 心理学视角 初中学生 学习力
  • 简介:摘要:当前的积极心理学是对初中生学习以及幸福体验感的重要研究内容,在此期间要强调让学生积极面对人生的挫折。尤其是针对于初中英语,课堂教学期间应利用好心理学内容,让学生的情绪能够正确表达并建立有效的班级氛围感,这样的基础之上也能实现学生课堂参与程度增强。

  • 标签: 积极心理学 创设情境 课堂参与度