简介：摘要：目的：以妇产科收治的病人为主要研究对象，对这一科室中现存的安全隐患加以分析，并提出生成相应的临床护理措施。方法：本次研究所选择的对象均为妇产科收治的病人，对照组为2019年1月-12月收治的127例病人，实验组为2020年1月-12月收治的127例病人，分析安全隐患，针对实验组实施风险管理，对比两组妇产科病人的各项指标。结果：妇产科护理中的安全隐患因素主要包括护患沟通欠缺、护士经验不足、法律意识薄弱、基础设施不完善、管理工作有缺陷，实施风险管理后，实验组的护理满意度、顺应性评分、护理质量评分的各项情况，均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于妇产科而言，在护理期间护患沟通欠缺、护士经验不足及法律意识薄弱均是其现存的安全隐患，这就需要妇产科科室针对现存安全隐患制定相应的临床护理措施，加强风险管理，提高妇产科护理质量，建立和谐良好的护患关系。

简介：【摘要】目的 浅析在妇产科护理中应用个体化孕期健康教育的效果。方法 此次研究对象控制在74例，筛选时间2020年4月-2021年7月，均为妇产科进行孕期管理者，随机分组，给予传统孕期健康教育的为参照组，给予个体化孕期健康教育的为试验组，对比护理效果。结果 试验组孕期健康知识认知度评分比参照组高，差异显著（P＜0.05）。试验组自然分娩率为81.08%、母乳喂养率为94.59%，高于参照组的56.76%和67.57%；剖宫产率为18.92%、产后出血量率为8.11%，低于参照组的43.24%和29.73%，差异显著（P＜0.05）。结论 在妇产科护理中应用个体化孕期健康教育，能提高健康知识认知度、优化妊娠结局，有普及应用价值 。

简介：

简介：摘要：目的研究关于老年白内障患者术后眼科护理过程中采用优质护理的应用价值。方法选择128名老年白内障患者术后资料作为研究基础，以对照组和观察组的方式进行区分，分别采用传统护理和优质护理对两组患者术后护理满意度以及并发症发生情况进行统计比较。结果在这两评分以及护理满意度方面，观察组明显优于对照组，差异明显具有统计学意义，P＜0.05。再说后并发症方面，观察组发生率要明显低于对照组，P＜0.05。结论老年白内障患者的术后眼科护理工作而言，增加优质护理能够大幅度提高护理水准，帮助患者快速提高术后的生活质量水平，同时有效抑制并发症的出现，可见，将优质护理应用于该领域的临床护理工作中具有积极意义。

简介：[摘要]目的：探析老年慢阻肺护理中优质护理应用效果。方法：本次试验研究收集2021.2至2022.1我院接诊的56例老年慢阻肺患者，并将其随机分为对照组与研究组，每组均有28例，前者予以常规护理，后者予以优质护理，比较分析两组肺功能指标及临床护理效果。结果：经研究数据显示，研究组肺功能指标与临床护理效果均优于对照组，两组差异值得分析研究（P＜0.05）。结论：在老年慢阻肺患者护理中运用优质护理模式效果非常显著，其可以有效改善患者肺功能指标，促进其肺功能与呼吸功能早日恢复，具有临床推广运用价值。

简介：【摘要】目的：分析单胎初产妇接受自由体位结合导乐陪同护理的效果。方法：选取我院2021年1月~2022年6月的600例单胎初产妇，随机分为观察组（300例，采用自由体位结合导乐陪同护理）和对照组（300例，采用常规护理），对比分析两组产妇不良母婴事件发生率、产程时间。结果：观察组产妇不良母婴事件发生率明显低于对照组（P

简介：摘要：目的：研究血液透析的患者在进行护理的时候采用分层护理的效果。方法：选择时间为2023年4月-2023年7月的100名患者进行实验，将其分成两组，对照组和观察组，其中对照组采取的护理方式为日常常规护理，而观察组采取的护理方式则为分层护理，最后比较了两组患者的并发症状况、以及生活质量。结果：结果实验可得，观察组患者的并发症情况、生活质量数据要优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血液透析中分层护理能够有效的提高患者的生活质量，同时可以减少患者并发症的发生几率，从而节省了患者在进行护理当中所花费的资源。

简介：【摘要】目的 探讨细节化护理管理干预应用于神经外科护理中的效果。方法 选取我院神经外科收治的患者184例作为观察对象。根据护理方法分组：对照组92例，采用常规护理；观察组92例，采用细节化护理管理。结果 观察组患者的不良事件发生率、并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论 细节化护理干预应用于神经外科护理中可以提高护理质量，减少不良事件和并发症的发生。

简介：摘要目的本院碎石的患者采用了延续性护理和体位指导的模式，探究其对患者排石的疗效。方法选取2018年1月至2020年1月来无锡市第二人民医院门诊行体外冲击波碎石治疗的62例患者作为研究对象，根据门诊号奇偶分为观察组和对照组，各31例，对照组患者使用常规护理模式，观察组患者采用延续性护理和体位指导，对比两组患者对疾病知识的掌握能力、居家时不良反应发生率、排石效果及两组患者按时服药、按时复诊、饮食和体位依从性。结果观察组患者知识掌握率为93.54%（29/31），对照组为74.19%（23/31），两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组并发症发生率为12.90%（4/31）、对照组为35.48%（11/31），观察组排石率为90.32%（28/31）、对照组为67.74%（21/31），两组以上指标比较差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组按时服药、按时复诊、饮食和体位依从性均优于对照组（均P＜0.05）。结论肾下盏结石患者行体外冲击波碎石术后应采用延续性护理和体位指导相结合的护理方式，可有助于患者提升对疾病的知识掌握程度和增强康复依从性，同时也有助于结石排出，减少并发症的发生。

简介：摘要目的探讨手术室个性化心理护理在髋关节置换术腰硬联合麻醉患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2019年7月—2020年9月在河南省人民医院行髋关节置换术腰硬联合麻醉患者95例为研究对象。将2019年7月—2020年2月的47例患者设为对照组，实施常规手术室护理干预；将2020年2—9月的48例患者设为观察组，在对照组基础上实施手术室个性化心理护理。分别于手术前、手术结束后比较两组患者的不良心理状态、恐惧程度及手术配合度。结果手术结束后观察组患者精简版抑郁-焦虑-压力量表评分、恐惧程度低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组患者手术配合度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论手术室个性化心理护理应用于髋关节置换术腰硬联合麻醉患者中，可有效减轻患者的手术压力，缓解其焦虑、抑郁、恐惧感，提高患者手术配合度。

简介：摘要：目的探究神经内科护理管理中应用精细化管理对护理质量的影响。方法选取 2019年 1月 -2019年 12月本院收治的 66例神经内科疾病患者。将患者分为试验组和对照组，各 33例。对照组实施常规管理下的护理，试验组实施精细化管理下的护理。对比两组的护理质量与不良事件发生率。结果试验组护理质量得分明显高于对照组，不良事件发生率明显低于对照组， P＜ 0.05。结论精细化管理可以有效提高护理质量，降低不良事件发生率。

简介：摘要：目的：探讨康复心理支持与护理服务模式及在介入治疗和神经内科护理脑卒中患者服务工作开展中能获得应用的一些具体和临床应用实际的应用问题及实际效果。方法：将我院在2021年2月至2022年2月收治的脑卒中患者120名进行随机分组，对照组（n=60）采取常规护理，实验组（n=60）在对照组基础上实施康复护理，比较两组患者护理满意度、日常生活能力（ADL）和神经功能（NIHSS）。结果：实验组的护理满意度更高，两组差距比较大，对比结果具有较高的参考价值（p0.05）；干预后，对照组的ADL评分和NIHSS评分低于实验组，组间差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：通过对比实验的方式探讨分析PBL教学法在儿科护理学教学工作中的应用效果，为临床深入研究提供参考价值。方法：从我院接收的儿科护理专业实习生中抽取55名作为本次实验的探究对象（抽取时间为2021年3月～2022年3月），按照临床资料的登记顺序将其分为A组（对照组）28名、B组（观察组）27名；对A组采用传统教学法，对B组采用PBL教学法。结果：B组实习生的教学效果（包括学习兴趣主动性、解决问题的能力、语言沟通及表达能力、团队合作能力等）明显优于A组，P＜0.05。结论：PBL教学法相较于传统模式更具实用性和针对性，有助于全面提高实习生的专业水平和实操能力，值得在儿科护理中合理应用。

简介：摘要：目的：通过对比实验的方式探讨分析PBL教学法在儿科护理学教学工作中的应用效果，为临床深入研究提供参考价值。方法：从我院接收的儿科护理专业实习生中抽取55名作为本次实验的探究对象（抽取时间为2021年3月～2022年3月），按照临床资料的登记顺序将其分为A组（对照组）28名、B组（观察组）27名；对A组采用传统教学法，对B组采用PBL教学法。结果：B组实习生的教学效果（包括学习兴趣主动性、解决问题的能力、语言沟通及表达能力、团队合作能力等）明显优于A组，P＜0.05。结论：PBL教学法相较于传统模式更具实用性和针对性，有助于全面提高实习生的专业水平和实操能力，值得在儿科护理中合理应用。

简介：摘要：目的 思考对胸外科患者实施护理风险管理的实际应用价值。方法  以2021.1-2022.1为研究时段，筛选出我院胸外科接收的88例病患，以临床护理措施的差异性将其分成2小组，即：对照组（n=44例，常规护理）和实验组（n=44例，护理风险管理），然后对比两组的护理风险事件概率、临床满意度等。结果 对于病患的护理风险事件概率而言，实验组、对照组分别是4.55%、18.18%，其之间的数据对比具有差异性，P＜0.05；另外，对于病患的临床满意度来说，实验组是95.45%明显超过对照组77.27%，其之间的数据对比具有差异性，P＜0.05。结论 在胸外科病患的临床护理干预中，采用风险护理管理策略有利于最大化地降低临床护理风险，且增强患者的临床满意度，确保患者能够获得最佳的护理服务。

简介：【摘要】目的：探究急性胃穿孔患者护理中应用优质护理的效果。方法：收录2021.12——2023.12期间于我院接受治疗的急性胃穿孔患者，合计收录样本量为30例，将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段，比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有15例，所对应的护理方案为常规护理、优质护理。结果：患者胃肠恢复时间及住院时长均以观察组更低，P＜0.05。由患者就本次护理服务是否满意进行评价，观察组93.33%高于对照组80.00%，P＜0.05。结论：急性胃穿孔患者护理中应用优质护理，对于促进患者胃肠尽快恢复、提升其护理满意度的价值显著。

简介：摘要：目的 探讨眼科护理中的不安全因素，分析研究防范策略。方法 随机抽取本院 2018 年 6月至 2019 年 6 月收治的 70例眼科患者，针对在眼科护理中的存在的不安全因素分析，对患者实施了相应的护理措施，通过观察护理对策实施前后护理满意度测评情况，探究有效的防护措施。结果 护理对策实施前护理满意度（ 82.4±2.3）分，护理对策实施后护理满意度（ 97.5±1.4）分，明显高于护理对策实施前护理满意度，对比差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论 应对眼科护理中的风险，及时采取有效的防护措施，能够有效增高护理满意度，临床价值十分显著。

简介：摘要：目的：将微信互动教学联合小组教学模式应用在儿科临床护理带教中，探讨分析其临床应用效果。方法：从我院接收的儿科护理实习生中抽取47名作为调查对象，随机分为A组（对照组）24名、B组（观察组）23名；对A组实行传统带教方法，对B组实行微信互动教学联合小组教学模式。结果：B组实习生的基础理论、实操成绩均明显高于A组，P＜0.05。结论：

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