简介：摘要：语言是交流工具，口语交流是最普遍的交流方式，因此英语口语在中小学学习中是非常重要的。学生只有拥有一定的口语表达能力，才能真正运用英语与他人进行交流，从而让英语成为其日后生活、工作中的一项重要工具。而从当前的现实状况来看，中小学生的英语口语能力普遍不高，因此对英语口语教学策略进行探索非常必要。本文恰对此进行了探索，希望能够为英语教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要： 语文是所有学科进行有效学习的基础。学生除了要学会相关的理论知识以外， 同时还要加强口 语能力的培养。小学阶段是口 语学习的重要时期， 也是学生语言全方面发展的黄金时期。基于此，本文简要分析了小学语文展开口语教学的必要性，并提出一系列口语交际能力培养策略，旨在提升小学生的交际能力。

简介：摘 要：在小学低年级的语文教学过程中，小学生语文表达与交际的要求与其他的教学要求一样重要。在本研究中，以国内小学生的语文口语交际能力基本现状为出发点，总结了培养小学低年级学生语文口语交际能力的可行性，并在此基础上提出了能够提升小学低年级语文口语交际教学质量的相关建议。

简介：摘 要： 在新课程改革的背景下，小学英语绘本教学暴露出了许多新的问题，许多应用于小学英语教学的绘本已经不符合现在小学生的学习。绘本教学就是应用带有图画的教材来提高学生的学习兴趣，这对小学应以教学有着很大的帮助。目前很多小学的英语绘本的内容都很陈旧，无法吸引学生的注意力，小学生很容易失去学习英语知识的兴趣，绘本教学在小学英语教学中占据很重要的地位，应当重视英语绘本的创新和改进，促进小学英语教学不断向前发展。

简介：摘要目的探讨双导师分阶段教学在本科护生临床实习中的应用效果。方法采用数字随机法将同一所医学院校护理系2014级本科班实习生36人分为实验组和对照组，各18人。实验组将整个实习期分为三个阶段，即辅助、初级、中级阶段，每个阶段制定不同的教学任务，同时为每个护生指派一名副高职称以上的导师负责管理；对照组按照一对一传统模式进行带教。两组的实习时间和实习科室完全相同。出科之前比较两组护生的理论成绩和操作成绩。结果实验组护生理论成绩高于对照组，操作必考题成绩优于对照组，临床能力评价中实验组部分评价指标得分高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论双导师分阶段教学模式的教学效果明显，能够提高本科护生的临床护理能力。

简介：摘要：在我国大学英语四六级考试制度改革全面推进的背景下，其中与翻译相关的考试内容也成为改革的一项主要任务。翻译考试从原来的单句翻译转化为段落翻译，对考生提出了更严格的要求，同时，在教学方面也迎来了新的变化。在实际教学中，教师需要引导学生形成正确的学习观念，帮助学生掌握最基础的翻译技能。接下来，我们着重探讨一下目前大学英语教学面临的挑战以及需要解决的应对思路。

简介：摘要：新课标中强调，培养学生英语学习兴趣，掌握基础英语知识是小学英语教学的主要内容，因此如何在小学英语课堂中打造一个有趣、有效的课堂氛围十分重要。游戏作为小学生热衷的活动之一，是调动学生学习动机，让学生主动参与到教学中的重要因素。但是如何在小学英语课堂中灵活地使用游戏，是当下小学英语教师面临的一个极为重要的任务。

简介：摘要：在高中阶段的英语教学之中，导入水平直接影响英语教学的整体水平。英语教师通过对导入环节具有的重要性加以充分认识，采用有效教学策略，可以调动高中生学习英语的积极性以及主动性，促使高中生积极参与英语学习，有效提升英语教学的实际效果。基于此，本文在分析高中阶段英语教学当中导入艺术具有的重要性的基础上，对高中阶段英语教学当中有效导入的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要:英语对于很多小学生来说都是一门重难点科目，其中英语听力这一关更是让很多学生“望而生畏”。在本文中，笔者将研究如何从培养学生的英语学习兴趣出发，进一步改善他们的英语听力障碍问题，帮助学生学好英语。

简介：

简介：摘要：新课改推行以来，初中英语课堂一直在探索更加高效、科学的教学策略和手段，然而受长期教学习惯的影响，很多根深蒂固的教育观念无法被彻底转变，导致初中英语课堂存在明显的效率低下等问题，甚至会出现无效教学。要改变这一现实，需要广大初中英语教师转变思想，把脉教学现状，切实寻找到提升初中英语教学有效性的路径，本文将以此为课题开展探究。

简介：摘要：随着现代教学理论的进步和发展，英语教学越来越重视学生综合素质的培养，这已成为英语创新和发展的源泉。在高中英语教学中，阅读教学占据着学生学习的主要空间。教师需要积极开发和探索阅读教学方法，以促进学生阅读能力的有效培养和发展。本文将对高中英语教学中语言情境的创设进行分析和探讨。

简介：摘要：自步入新时期以后，高中英语教育对学生语言技能的培养提出了全新的要求。英语知识的学习过程为听说读写，同时听说读写也是英语教育的重要部分，是交际能力的组成结构。在英语教育中，写作能力反映的是学生知识综合应用能力，在高中英语有着比较大的比重。英语本身的特点决定了知识的输出需要知识的输入这一前提过程，所以以读促写是提高写作教育有效性最佳的办法。本文将立足高中英语教学策略特点出发，分析高中英语教育中以读促写模式的使用方法，旨在提高教育有效性。

简介：摘要：当前的英语阅读教学，学生普遍表现出阅读积极性不强、缺乏自主意识和阅读能力差等诸多问题，给学生英语学习造成了较大的影响。针对这一系列现象，教师在教学过程中要采取相应解决措施，在课堂上应当以学生为学习主体，重视对其学习能力的培养和对其学习需求的满足，培养学生英式思维和英语综合能力，从而来提高英语课堂的教学效率。

简介：摘要：现代素质教育注重对学生核心素养的培育，初中英语教学亦是如此。在教学改革的背景下，初中英语教师应从学生的认知特点出发，考虑学生的学习状态，改变传统教学方法对学生的不良影响，以素质教育要求为核心，致力于培养学生的英语核心素养。本文从初中英语教学中培养学生核心素养的必要性进行分析，并提出几点可以在实际教学中应用的策略，旨在为初中英语教师提供新的教学思路。

简介：【摘要】在我国，随着学前教育理论和实践研究的不断深入和拓展，幼儿早期阅读教育在幼教领域愈发受到重视，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。幼儿园普遍开设了早期阅读课程，并确立了幼儿早期阅读教育的目标。

简介：摘要： 随着我国的经济在快速的发展，社会在不断的进步， 现阶段，我国中医呼吸系统疾病研究展现出无穷无尽的局面，并且逐步进行深入研究。随着呼吸系统疾病著作的连续出版，使我国中医呼吸系统疾病研究体系不断完善，对中医呼吸系统疾病的相应治疗办法进行深入总结，而中医呼吸系统疾病的临床研究需要对先进的科学技术进行运用，展开正规的临床研究，为中医药制剂的研发奠定基础条件。该文阐释了中医呼吸系统疾病研究的现状，并且基于此，对中医呼吸系统疾病未来临床研究思路进行分析，期望为未来的相关研究提供参考。

简介：摘要： 目前，我国的医学技术发展十分迅速，疾病种类在不断的增多， 化疗是临床治疗肿瘤的主要方式之一，而新的治疗药物和治疗模式为肿瘤内科医师提供了丰富的选择。目前，新的肿瘤内科治疗模式包括肿瘤内分泌治疗、免疫治疗、分子靶向治疗、微生物治疗和细胞周期治疗等，它们的临床应用使肿瘤患者的生存极限不断被突破。基因组学和转录组学提供了个体肿瘤患者的全面信息，有助于实现肿瘤的精准和实时治疗。寻找预测因子并选择优势人群是实现精准治疗的关键，多种治疗模式的联合应用可以提高肿瘤的治疗效果。肿瘤内科医师需要综合利用各种治疗方法以发挥最大的临床治疗肿瘤的效果。

简介：摘要:义务教育阶段的小学教育是基础性、生长性教育，而小学语文是母语启蒙课程，是“基础的基础”，既是深度课改的“重中之重”，又是培育学生终身受用语文核心素养的“奠基工程”。 群文阅读的提出顺应了时代的要求, 因为群文阅读教学对提升学生的阅读数量和速度,对全面提高学生的阅读品位、 提升学生的语文素养有着不可估量的作用。

简介：摘要：随着近年来不断深入的新课程改革，伴随社会对于加强素质教育培养德智体美劳全面发展学生的呼声，家长与社会对于小学美术教学的重视程度越来越高。美术教育不同于传统小学课堂语数外等文化课程教学，它是学生在成长过程中美学的启蒙课程，重在培养学生辨别美丑的能力与发现美的能力。重点在于让学生更好构建美好的内心世界，以及良好性格的体现。那么，在小学美术教学中，如何让教师充分发挥引导作用，通过教师与学生的互动，吸引学生兴趣，创建幸福、快乐的课堂成为课程的研究方向之一。对此，本文结合具体教育案例，探寻可行性方法，在实践基础上进行研究。