简介:摘要目的评价病例教学联合思维导图在病理生理学教学中的应用效果,为提高病理生理学教学质量提供依据。方法选取首都医科大学燕京医学院2017级本科生124名学生作为研究对象,分为试验组60人和对照组64人。其中,对照组采用传统教学,试验组采用课上病例教学联合课后思维导图的教学方式。课程结束后通过云班课平时成绩和试卷成绩对教学效果进行评价。采用SPSS 17.0进行Wilcoxon秩和检验和Welch’s correction t检验。结果试验组学习的积极性得到了有效的调动(P<0.001)、知识的理解力也优于对照组(P=0.020)。试验组的平均理论成绩优于对照组(P=0.036),主要表现为客观题成绩高于对照组(P<0.001)及简答和论述题成绩高于对照组(P=0.006),名词解释成绩差异无统计学意义(P=0.302)。结论病例教学联合思维导图可显著提高病理生理学的教学质量。
简介:摘要:建筑施工测量是施工的第一道工序,也是一道极为重要的工序,不仅要符合设计图纸本身的平面位置,尺寸,标高等,而且要符合城市规划的要求,如何精确地进行建筑轴线测量楼面定位放线及高程控制沉降与垂直度观测是极其重要的问题。随着社会经济的迅速发展,市场对于建筑工程测量的准确性以及快速性提出了新的要求。
简介:摘要:语文教学是培养学生语言表达能力、阅读理解能力和文学鉴赏能力的重要环节。然而,传统的语文教学往往以教师为中心,注重知识的灌输和机械的记忆,缺乏趣味性和互动性,难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此,如何在小学语文教学中实施趣味性教学,成为了当前教育研究领域的一个热点问题。趣味性教学是指通过寓教于乐的方式,将学习内容与学生的兴趣和生活经验相结合,激发学生的学习动力和积极性。在小学语文教学中,实施趣味性教学有助于培养学生的学习兴趣、提高学习效果和促进学生的全面发展。然而,如何在教学中融入趣味性元素,并确保教学效果的同时,仍然是一个亟待解决的问题。因此,本文的研究意义在于为小学语文教学提供了一种创新的教学模式和思路,有助于提高学生的学习积极性和学习效果。同时,本研究也为语文教育研究领域的学者和教育工作者提供了一种新的研究视角和方法,通过对趣味性教学的深入研究和实践,有望推动小学语文教学的改革和发展,为培养具有创新精神和综合素质的优秀人才做出贡献。
简介:摘要:目的:对细节护理在呼吸内科重症患者中的应用效果进行分析。方法:在当前医疗水平不断提升的背景下,护理干预措施也更加多样化,细节护理是当前临床中常见的一种护理干预措施,研究目的是分析其护理效果,将100例在本院进行治疗的呼吸内科重症患者作为研究对象,进行随机分组后,就不同护理方式下的效果进行观察和比较。结果:在本次研究中发现,观察组患者护理前的生活质量和对照组差异较小(P>0.05),而护理后和对照组之间出现了较大差异,观察组患者的生理机能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能和精神健康等水平均高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);同时比较两组患者在护理前的情绪状态发现差异较小(P>0.05),而护理后两组患者的情绪状态存在较大差异,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者和对照组患者的护理满意度分别为96.00%和82.00%,观察组患者的护理满意度明显高于对照组,组间差异较大(P<0.05);同时比较护理前后两组患者的肺功能指标发现,护理后两组患者的肺功能指标差异较大(P<0.05);且观察组患者在护理后的并发症发生几率为4.00%,对照组患者在护理后的并发症发生几率为16.00%,观察组并发症发生几率显著低于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论:于呼吸内科护理重症患者治疗和护理的过程中为其采取细节护理可以有效的促进患者护理效果的提升,对患者来说具有较高应用价值。
简介:摘要:节水措施的有效实施,不仅能提高传统农田水利灌溉作业的水资源利用效率,对农业经济发展也是有利的。为了提高农田水利灌溉技术中节水措施的实施效率,需要工作人员探讨当前工程灌溉技术使用中的问题,通过确定战略性的管理目标,探讨农业建设、规划中的问题,落实可靠的管理模式,解决农业用水的迫切需求,以期全面提高农田灌溉技术的效率。另外,工作人员也要深入探讨农田水利灌溉的要求,在消除安全管理问题的基础上提高技术的应用效率。