简介:摘要:我国科学技术的快速发展,加快了信息化时代的到来。随着多媒体或者软件等数据占用的内存越来越大,对计算机设备的存储也提出了更高的要求。而云计算技术的研发极大地方便了数据存储和下载。使得数据进行合理的分类和整理,为人们处理数据提供了一个大平台。云计算作为当前重要的计算方式,本质是一种按需计算的方式,用户通过互联网购买相应的计算能力,以满足计算机行业发展的需求。计算机主要职能之一就是数据处理,引入云计算技术后可以提高处理速度与计算准确性。下面将先对云计算技术内涵进行介绍,并且分析云计算技术在数据处理中的具体应用。希望可以帮助人们对云计算机技术有个更好地了解,并且使云计算技术为人类做出更大的贡献。
简介:摘要目的研究探讨在消化内科护理教学中应用临床教学路径效果。方法以2017年6月到2018年9月在我院消化内科学习的72名护理带教实习生为研究对象,随机分组,各36名实习生。对照组运用传统带教方式教学,观察组运用临床教学路径教学,比较两组实习生的实习效果以及实习生对教学方法的满意度。结果运用临床教学路径教学的观察组,实习生的理论考核成绩(92.48±3.64)和技能操作成绩(97.25±2.85)都优于对照组,观察组实习生对学习方法有效(97.22%)、学习内容充实实用(97.22%)以及学习效果好(94.44%)的满意度高于对照组。(p值<0.05)。结论对护理实习生,运用临床教学路径教学,能有效地提高实习生的学习兴趣,从而提高实习生的专业知识水平和技能操作能力,值得推广。
简介:摘要:在我国快速发展过程中,经济在迅猛发展,社会在不断进步,建筑工程行业相关项目工程在建设的过程中,需要依托可靠的工程建设监控和管理系统进行有效管理。监控和管理系统可以有效的保证工程建设的进度和质量,有利于保证生产安全,提高项目品质。研究了一种基于云计算的工程项目监控系统,该系统具备有效管理资源、高效分享服务的功能,旨在提升建筑工程行业的项目工程监督的效率。
简介:摘要目的评价病例教学联合思维导图在病理生理学教学中的应用效果,为提高病理生理学教学质量提供依据。方法选取首都医科大学燕京医学院2017级本科生124名学生作为研究对象,分为试验组60人和对照组64人。其中,对照组采用传统教学,试验组采用课上病例教学联合课后思维导图的教学方式。课程结束后通过云班课平时成绩和试卷成绩对教学效果进行评价。采用SPSS 17.0进行Wilcoxon秩和检验和Welch’s correction t检验。结果试验组学习的积极性得到了有效的调动(P<0.001)、知识的理解力也优于对照组(P=0.020)。试验组的平均理论成绩优于对照组(P=0.036),主要表现为客观题成绩高于对照组(P<0.001)及简答和论述题成绩高于对照组(P=0.006),名词解释成绩差异无统计学意义(P=0.302)。结论病例教学联合思维导图可显著提高病理生理学的教学质量。
简介:摘要:“1+X”群文阅读教学模式通过整合主题阅读与跨学科文本,旨在提升初中语文教学的综合能力。此模式强调多元文本的协同使用,旨在提升学生的阅读理解能力和批判性思维。通过在课堂教学中应用此模式,教师能够引导学生深入分析不同文本之间的关系,增强他们的综合语言运用能力和跨学科知识整合能力。研究表明,“1+X”模式有效地提升了学生的语文素养和学习兴趣,对初中语文教学具有显著的促进作用。
简介:摘要:建筑施工测量是施工的第一道工序,也是一道极为重要的工序,不仅要符合设计图纸本身的平面位置,尺寸,标高等,而且要符合城市规划的要求,如何精确地进行建筑轴线测量楼面定位放线及高程控制沉降与垂直度观测是极其重要的问题。随着社会经济的迅速发展,市场对于建筑工程测量的准确性以及快速性提出了新的要求。
简介:摘要:比较了酸碱中和滴定法和水杨酸预制试剂管比色法测定含氨废水中氨浓度的准确度和精密度,研究了含硫离子对检测的影响。结果表明水杨酸预制试剂管比色法测定含氨废水中的氨含量具有快速、便捷、准确等优点,其准确度和精密度与酸碱中和滴定法接近,因此酸碱中和滴定法与水杨酸预制试剂管比色法都可以用来测定含氨废水中氨含量,水杨酸预制试剂管比色法测定更适合含氨废水中氨测定。