简介：摘要目的探讨患者直接抗球蛋白试验（DAT）阳性强度对红细胞输注效果的影响。方法收集2015年1月至2019年3月于首都医科大学附属北京世纪坛医院输血科行DAT检测的患者输血相容性检测和临床输血资料，采用回顾性队列研究方法分析DAT阳性强度与患者配血结果、不规则抗体检测结果、输血后胆红素值、红细胞输注效果的相关性。结果从配血检测结果来看，次侧配血结果与DAT强度显著相关（r=0.58，P<0.01）。抗筛阳性患者DAT阳性强度更高（χ2=126.810，P<0.01）。DAT阳性强度对患者直接胆红素值有影响，DAT阳性强度越高，患者直接胆红素越高（χ2=32.069, P<0.01）；且对患者总胆红素值也有影响（χ2=17.981, P=0.001）。从红细胞输注效果来看，DAT阳性强度为0.5患者输注有效率较低（28.6%），其余患者DAT阳性强度与红细胞输注效果无关，不同DAT阳性强度（1、2、3、4）患者输血有效率分别为57.0%、60.1%、65.6%和60.0%，同一DAT阳性强度下，患者的输血有效率较高（χ2=41.071，P=0.009）。结论不同DAT阳性强度与患者次侧配血结果、直接胆红素含量存在相关性，而红细胞输注效果与DAT阳性强度没有显著关联。但DAT阳性强度增加，患者出现不规则抗体几率增大。

简介：臧克家先生说：“读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。”以此来评价冰心的《谈生命》，可谓恰如其分。然而这篇文笔清新雅致、情感真挚深沉的美文，却常常让教师“教”而生畏：对于涉世未深的初中生而言，让他们用心去深切领悟冰心文章的人生真谛和艺术美感，无疑困难重重。如何破解这个难题？

简介：“语文角度”包括以语言为主的工具因素、文体因素、内容因素、方式因素、文章或作品的意义五方面因素.如今,小学语文阅读中存在教学手段过于滞后、教学水平过低、缺乏良好的阅读习惯等问题.因此教师要在语文角度下有效指导学生阅读,要注重培养学生阅读兴趣,加强指导学生的阅读方法,注重合作阅读.

简介：随着高职院校"工学结合"理念的大力推行,高职的课程教学改革也势在必行。作为承担高职英语课程的高职英语教师在新的形势下,又该做如何的应对呢?根据"工学结合"的理念特征要求,本文分析了高职英语教师在理念、教学方法及教师培训上所存在的问题,并从三个方面探讨了高职英语教师发展的策略,即改变教学理念、改善教学方法、拓展教师培训,以此来适应高职英语的教学改革。

简介：摘要：由于教育改革的变化，初中教育中又增添了课后服务来提高初中生的教学品质。课后服务的目的在 于完善初中生的课后生活和学习，帮助学生在课后轻松成长，能减轻家长课后教育的负担。时代精神的号召下，教 学形式不应该是单一乏味的，所以课后服务形式也应该创新提升。

简介：摘要：核心素养是一种全新的指导思想，在初中阶段的英语学科范围内提出了全新的教学要求。英语教师在开展写作模块教学的过程中，需要本着学生思维能力全面开发与培养的原则，积极探索全新的教育举措，为实现学生核心素养有效培育奠定良好的环境基础。

简介：摘要："双减"背景下，减少作业量并不代表较低学习效率，而是要通过教师精心设计作业，实现减负增效的目标。作业应当通过全面灌输转化为有效滴灌，增强作业的实效性；双减政策下作业应该从简单的知识点转变为整体的知识结构，培养学生的学习意识；作业应该从单一化、机械化转变为迁移、总结与应用，提高学生的核心素质。基于此，本文针对双减政策下小学英语单元主题作业设计展开分析，以供相关人员参考。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断推进以及信息技术的不断发展，教育工作者也逐渐意识到高中计算机教学的重要性，有助于提高学习积极性，保证多媒体课程的教学效果。基于此，本文首先阐述了新课改下高中多媒体教学现状，而后探讨了新课改背景下提高高中计算机教学的改进策略，以供参考。

简介：摘要：当前，随着新课程标准的推行，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。新课标强调培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力，要求教学注重学生主体性、合作性和创新性。在这一背景下，初中英语单元整体教学成为教学实践中的重要探索。初中英语单元整体教学是指将一个单元的各个教学环节进行有机连接和有序整合，形成一个完整的教学流程和学习体系。通过在单元整体教学中融入各种任务和活动，学生能够在实际语境中进行语言实践，提高语言能力和综合素养。

简介：摘要：在进行《“双减”政策背景下通过中小学家长学校深化对学生习惯培养育人模式策略研究》课题研究过程中，课题组成员专门对“双减”背景下的小学家校合作的问题与对策展开了研究。研究发现，“双减”下小学家校合作存在如：合作方式落后、合作意识薄弱、合作内容片面单一、合作的规章制度执行不力、合作效果不佳等问题。为了解决这些问题，笔者建议完善相关规章制度，组织各种培训活动，探索创新的家校合作方式，并丰富家校合作内容等。家校合作一直受到社会的广泛的重视，本研究旨在为“双减”下的小学家校合作提供有价值的指导。

简介：摘要：青少年体育俱乐部在培养青少年体育兴趣、增强健身意识、养成终生体育锻炼习惯、增强青少年体质方面作出了诸多积极贡献,在普及和开展运动项目、培养体育后备人才、发展体育产业等方面发挥了重要作用。青少年俱乐部发挥了重要的作用，一方面推进了青少年体育的发展，同时也帮助青少年增强了自身的身体素质。青少年俱乐部的主要任务是增强青少年兴趣，教授相关知识与技术，养成终身体育习惯，培育相关人才。

简介：摘要：音乐教育是包含音乐学与教育学的综合性学科，“双减”政策的出台与实施为学校音乐教育、美育发展提供了更大的空间。同样，为全面发展中小学生的综合素质教育，对于中小学的社团活动也有相应地新发展。尤其是中小学生较为感兴趣的音乐社团。音乐教育是中小学生接触知识素养的重要阶段，音乐社团则是释放学生音乐天赋的重要平台。本文主要对“双减”背景下中小学音乐社团活动开展进行探究，充分运用音乐的社会价值，做好音乐文化的传承与发展。

简介：摘要：音乐教育是包含音乐学与教育学的综合性学科，“双减”政策的出台与实施为学校音乐教育、美育发展提供了更大的空间。同样，为全面发展中小学生的综合素质教育，对于中小学的社团活动也有相应地新发展。尤其是中小学生较为感兴趣的音乐社团。音乐教育是中小学生接触知识素养的重要阶段，音乐社团则是释放学生音乐天赋的重要平台。本文主要对“双减”背景下中小学音乐社团活动开展进行探究，充分运用音乐的社会价值，做好音乐文化的传承与发展。

简介：摘要：高中生的高阶思维能力对于他们未来的学习和职业发展至关重要。信息技术作为现代教育的重要组成部分，为培养高中生的高阶思维能力提供了新的机遇和挑战。本文旨在探讨信息技术在高中生高阶思维能力培养中的作用和策略，从而为教育实践提供理论参考和实践指导。

简介：

简介：摘要：随着新课标的推行，教育教学模式也在不断地发生着变革，目标导向成为了教学改革的重要理念之一。在小学语文教学中，大单元整体教学是新课标的一大亮点，旨在培养学生的综合能力和思维品质。本文旨在探讨目标导向在小学语文大单元整体教学中的运用，以提升教学效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文探讨了劳动教育视域下的高中生物综合实践活动，本文分析了通过实践活动提升学生对生物学知识理解的有效性。文章分为两个主要部分：一是劳动教育视域下的实践活动设计，包括细胞模型制作、显微镜观察等，这些活动有助于学生将理论知识与实际操作结合；二是具体的实践活动实施与评估，如DNA提取实验的案例分析，展示了实践活动在教学中的应用效果。研究表明，通过动手实践，学生能够更深入地理解生物学概念，并培养了实际操作能力和解决问题的能力。